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绘本由于其题材、内容多元化,且贴近生活的特点,近年来受到了很多老师和学生的喜爱。但绘本教学课和传统英语课堂有着相当大的区别。1 教师不必强调生词或句型,只要让学生了解整体故事大意,并能回答关于部分故事细节的问题,就可以了。2 教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同,绘本中的词句只需要学生结合图文进行理解。而有些从前我们觉得五年级才能学习的词句,一年级的学生在阅读中就能理解。3 教师需要引导学生尽可能多地朗读,在朗读中,孩子们能读出每个单词的长短,有多少字母,每句话有多少个词,句子又是由哪些词组成的。也就能自然而然地感知英文这一语言。综合来说,《可瀚学堂之伊索寓言》在教学设计中,大大地深化了学生对整体故事的理解,加强了对文本的朗读。老师在实际的教学中,也可以在所给的教学课件的帮助下,内化对绘本教学的理解。
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)我对问题有质疑。世上,一般指的是地球或者人世间,这里明明指的宇宙。那么宇宙间还另有行星可供人类生存.生活的吗?现在还沒有实现到那个时候,我不可信。虽然以前通过航天资料得知:那里那里可以住居人类。当还沒实现的那一天,我认为无一存在。也许宇宙就是这样的绝情,可供人类全方位,都适宜人类生存.生活的,维有只是地球。爱护地球.善待地球,刻不容缓。
有礼貌的怪兽:小女孩派特,她有一个好朋友叫作马特,而马特恰巧是一只怪兽。马特是一个大块头的怪兽,还是一只有礼貌的怪兽。马特会轮流和小朋友们做游戏,帮妈妈做家务,和遇见的人打招呼,帮助有困难的人,吃饭的时候也很懂餐桌礼仪,大家都非常喜欢马特。小朋友,你是不是也喜欢和有礼貌的马特做朋友呢?
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