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卡罗尔有个观点,他认为数学这门学科它的基础实际上在于逻辑学,而且不但是数学,其他所有的学科,包括语文啊,地理啊,历史啊,生物啊,都要有逻辑学的基础在里面,而这样一个道理,一般人领会得还不够。
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节前,我录了一个短频,画面是一个活泼逗趣的司机,把车辆停到超市旁边非停车位上,买合烟就走。谁知刚下车交警跟了过来,随手递了一张罚单,“违章停车,罚款50”。司机笑问“刚停就罚呀?”,交警严肃的说“罚!”司机又呲眉带笑的说“那谁都得罚呀?”,交警不耐烦的说“只要违章,谁都得罚”。司机收住笑脸,半严肃半开玩笑的说:“你别恁凶,俺爷要来说不定你还得找我50哩”。交警一怔,暗思:人不可貌相,海水不可斗量。正纳闷时,司机顺手从兜里掏出一张100元大钞递给交警说:“看看,这就是俺爷,你是不是得找我50呀?”。交警恍然大悟说“是、是,毛爷爷来了,是得找你50”。可就在我回去准备发这段视频时,小孙子要玩手机,等我再找时再也找不到了。
第29届奥斯卡(1956-1957年度) 最佳影片:环游地球八十天 Around the World in Eighty Days
除此之外,2009年以温 哈伦为代表的不同国家的科学家齐聚一堂召开研讨会,后将对科学教育的认识和思考编著成一本小册子,名为《科学教育的原则和大概念》。我国的韦钰院士参加了此次研讨会,并将成果翻译成中文。《科学教育的原则和大概念》一经提出立刻吸引了教育界专家的关注,它提出了科学教育的10项原则和科学中的14个大概念,从科学教育的基本原则出发,以科学大概念为主体,分析了如何选择大概念,科学大概念与小概念的联系以及大概念的理念在教学中的应用。
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