托福口语词汇量

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托福口语词汇量适合的。《爱探险的朵拉》（DoratheExplorer）是由美国尼克频道于1995年出品的52集动画片，是一部风靡全球的美式英语教学片，国内曾由东方卫视少儿频道热播，是专为学龄前儿童及妈妈们设计的中英双语节目。动画片通过朵拉每一次探险的故事，教会孩子在自学成才中有趣实用的英语单词和词组。这套节目精心的故事编排与美丽活泼的画面，给观众一个独特的机会，让观众与孩子一建立起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣，帮助观众的孩子建立快乐，自信和成功的人生观念。

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二、托福考试词汇量

托福考试词汇量,这本杂志主要介绍中国地理，还有一些世界各地不同地区的自然、人文景观和事件，并讲解其背景和奥秘，还涉及到一些历史、天文、生物和考古等方面的内容。也是文字内容比较多，但我女儿很喜欢看里面的图片，我根据她的兴趣来给她讲解。

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四、雅思托福英语词汇量

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五、考托福需要多少词汇量

考托福需要多少词汇量,拔的时候先往牙龈上打一针麻药，然后用一个类似钻头的东西在中间钻一个孔，再用个什么东西放进孔里，给别开还是切开还是磨开就不知道了因为当时看不见就感觉那个医生很用力的往里怼（我当时挺害怕他手一滑，那个东西顺我喉咙怼进去）然后把碎牙取出来，伤口缝合，一周拆线就OK了。我听说别人都是把周围的肉剃开然后整颗取出来然后缝合，我也不知道我的为什么这么费劲，可能是因为张的横了不好弄吧。

六、托福100分词汇量

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听力：词汇量要求一般是在3000左右。听力词汇需要听力反应速度以及连读弱读等的熟悉。听力词汇的准备方面要根据核心高频词汇，需要掌握程度高。

南京这边还是有蛮多少儿英语培训机构的，家长可以带孩子去体验下，看家长和孩子都喜不喜欢。语言需要长久持续不断的学习，价格太贵家长无法支持，学习太没兴趣孩子不喜欢，所以一定要找个既适合家长又适合孩子学习的。小学时期我给孩子定的是英语的听说运用能力的培养，培养孩子学英语的兴趣以及学习方法，让他对学习不要太反感。 建议家长可以去乐知少儿英语看看，他们的培训公开的，大家都可以免费旁听，报班的话家长可以和孩子一起学的，也学学如何引导孩子学英语。

狭窄阅读的要素包括 ：读者选择自己喜欢的阅读类型或话题；广泛的阅读材料可供读 者挑选；大量阅读并经常阅读；阅读的目的是享受和信息摄入；没有作业、没有考试；阅读是个人的 、快乐的 。

托福口语词汇量学习英语是一个从量变到质变的过程，这个量的基础就是记忆英语单词。记忆单词的过程往往是枯燥的，那么有没有方法能让我们记忆单词又快又有趣呢？下面天壹教育给大家介绍一些趣味小技巧。 单词接龙游戏 首先给出一个单词，下一个单词的第一个字母必须是上一个单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词。 如： car - read - do - one - eat - ten - name - evening - game - english 拆词游戏 如多变的天气，用w、e、a、t、h、e、r这七个字母能拼出多少个学过的单词? we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water 改头换面游戏 即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如： of - off/if，us - as/bus，know - now/known/knew，hair - chair/air，look - book/cook... 对称图像思维记忆 我们可以把单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如：tomrrow明天“orro”；cabbage洋白菜“abba”；tomato西红柿“to...to”；cotton棉花“otto”；chuch教堂“ch...ch”；museum博物馆“mu...um”；common通常的“ommo”；follow跟随“ollo”等。 象形记忆法 象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。例如： eye；see；meet；sleep(e、e代表两只眼睛)； bed(b、d代表前后床头)； cup(u为杯子状)； banana(a代表香蕉的瓣，n代表连接的把)； rabbit(b、b为两只长耳朵)等。 联想记忆法 例如： 生词bake(vt.烘烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘烤(bake)； 打球时联想到：ball，play basketball，play football，play ground等等； 吃饭时联想到：dining，have breakfast，have lunch等等； 睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。 这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 复习记忆法 单词记住了，很快会忘掉，每隔一~段时间要进行复习，巩固所学单词。 多感官记忆法 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、诚、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 前面加字母，例如：is-his，ear-near/hear，read-bread。 后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。 中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。 换字母，例如：book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。 调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-formo。 十、分类记忆法 把单词进行分类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 十卡片记忆法 自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 十图表记忆法 利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。

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