bec初级test2听力真题及答案

自然拼读其实和我们的汉语拼音是一个道理，它只是一个帮助小朋友实现自主阅读的方法， 不能作为一个孤立的课程来学。因此在学习自然拼读的过程中一定要伴随阅读的进行。不断地去尝试将拼读方法应用到文章中，看到单词能读出来，加强练习。否则的话，孩子很快会遗忘所学到的拼读规则，对于阅读也起不到任何帮助。

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bec初级test2听力真题及答案在小朋友读到某个和自己水平相符的等级时，你会发现他即使听读一遍也不能完全重复出来，会在自己读时有不认识或读错的词，这时候我建议在听读结束后，先带着孩子过一遍，挑出你觉得孩子可能会不认识的词来问他，给他时间让他想一下，这时他有充足的时间来思考可能就自己读出来了。也可能孩子不认识，这时候家长可以给孩子示范拼读方法，讲解拼读规则，或者这个词就是不符合拼读规则的tricky word ，那就直接告诉孩子，并让他记住，这样孩子自己读一遍基本就能读下来也能理解文章了。

一、bec中级第四辑test2听力答案

bec中级第四辑test2听力答案,这套神奇校车是桥梁版读物，作为学乐出版社分级的第二阶段读本，主要学习词汇和较长的句子，每本读本词汇量在250-750字左右。适合6岁以上孩子阅读。

二、bec中级第三辑test1听力答案

bec中级第三辑test1听力答案,你好，两岁半的宝宝正处于语言敏感期，这个时候进行英语启蒙非常合适。可以先给孩子观看内容简单，朗朗上口又有韵律的手指谣进行英语启蒙。很多手指谣不仅韵律十足，还配有好玩的动作，比如 the itsy bitsy spider five little monkeys daddy finger等，如果家长能学会边念手指谣边给孩子表演手指谣也是能提高孩子英语兴趣的一个很好的办法。同时，对于早期英语启蒙super simple songs是很好的选择，内容简单，节奏明朗，也是激发孩子英语兴趣的好途径。

三、bec初级真题及答案听力原文

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四、bec中级真题第二辑听力答案解析

bec中级真题第二辑听力答案解析,建议先从《托福核心词汇21天突破》背起。记性差的同学，一天一个list；好点的，可以背23个list。背完1个list之后，过几天发现忘了很多。不要气馁，大家都一样。如果你在这时能接着多背23词，这辈子学英语的路会平坦许多，以后再背单词的机会也不多。《托福核心词汇21天突破》背完后，再背王玉梅的《TOEFL词汇》。如果觉得还不过瘾，可以接着背《MerriamWebsters Vocabulary Builder》。

五、bec中级听力答案

bec中级听力答案,理想的口语环境最好每位成人说的是自己的母语。整体大环境也有影响。例如在美国，很多移民，所以主班老师不一定以英文为母语，可是在教室中与孩子们使用的就是英语，孩子虽然吸收的不是纯正英语，可是整体大环境的英语仍然比较强大，所以这样的情况就不会有太大问题。

六、剑桥bec中级真题第三辑听力

剑桥bec中级真题第三辑听力,《宾波的魔桶》 简介：宾波在救了一个陷到泥潭里的神秘的陌生人之后，作为答谢，那个人把戴在头上的桶送给了宾波。桶里面有一个守卫者，叫TeenyWeeny(意为“极小极小的”)。宾波很快就发现这个桶具有魔力，它能带给他想要的任何东西，虽然只能维持24小时。但是这个魔桶也成了多莉(DollyClackhanger)梦想得到的对象，多莉是一个被村子流放的、充满报复心的、正在修炼的女巫。她希望利用这个魔桶的力量使自己成为真正的女巫。但是多莉不知道，她的两个新助手，比尔兹(Bilge)和奥尔勒(Oiler)，其实是那个黏胶女王卡柯(Kak)的仆人。他们是被派到多利身边，监视她的力量和对女王的威胁的。宾波发现，自己得到了魔桶，实际上意味着自己被指派为Stiltsville(注：Stiltsville是存在的，位于美国的美国的福罗里达州)和这儿的羊毛的守护者，而这儿的羊毛是全世界的神话故事的源泉。

太阳系所在的银河系，拥有4000亿颗恒星，半径5万光年，太阳系只是处在银河系的一条悬臂之上的一颗再普通不过的恒星了，距离银心的距离25万光年，距离银河系外围也差多25万光年，这是何等的遥远呀。

首先是小说。四大名著自是不用说的，估计大多都读过。近现代的推荐路遥《平凡的世界》，钱钟书先生的《围城》，陈忠实的《白鹿原》，姜戎的《狼图腾》，萧红《呼兰河传》，叶广芩《青木川》；国外力推马尔克斯《百年孤独》，川端康城《雪国》、《千纸鹤》，树上春树《挪威的森林》。

bec初级test2听力真题及答案掌握和运用“语法知识”在写作中，语法知识有三个重要功能，一是避免出现低级错误，二是组织完整的文本结构，三是提升语言表达水平。简单的说，“避免扣分，确保及格，提分升档”。从阅卷情况来看，考生运用语法知识的能力在“语法题”和“写作题”中差别很大。大部分考生对于语法规则“背”得比较好，也做了大量训练，语法题得分率约为7080甚至更高。但是在写作中，往往会出现“背熟”和“运用”的脱节。大部分的作文还是停留在“主谓宾”“主系表”的简单结构，连最熟悉的定语从句、名词性从句、倒装句都不会用，实际上是想不到也不敢用，生怕出错被扣分。也就是说，掌握的语法知识仅限于作填空题和选择题，而没有将语法知识迁移到写作中去。

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