剑桥国际少儿英语儿歌

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剑桥国际少儿英语儿歌这种模式是老师也能看到学生的授课模式，可以做真实提问。这种模式比在线双师更有针对性，但是没有一对一针对性强，同时教师平均能力一般强于一对但是比在线双师弱。

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二、剑桥少儿英语儿歌目录

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五、剑桥少儿儿童少儿英语

剑桥少儿儿童少儿英语,第按照你说的孩子两岁半开始启蒙算起，你宝宝也就启蒙了半年多的时间吧！实际上刚开始启蒙的时候，你不会觉得孩子学到了多少英语，因为刚开始启蒙的孩子主要是听力输入阶段，语言都会有一个沉默期的，短的半年长的有一年之久。我儿子刚开始启蒙的时候也主要是听儿歌，看动画，最初的半年里，他只是跟着听听，动动手动动脚，其实也不怎么张口说英语的，这是一个正常的现象，不能因为这个而否定自己启蒙的效果。英语的启蒙始终要遵循“听说读写”这个顺序的，我给我儿子制定的计划是前两年主要练听说，继续大量的听儿歌，看动画，添加初级读物，但是读物的目的也是为了加大他的听说，争取两年至少积攒1000听力词汇后再向自主阅读出发。

六、剑桥国际儿童英语2歌曲歌词

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像上面说的朋友，她孩子小时候，她也是经常送到小孩奶奶家。小孩奶奶对孩子的生活上的照顾还是不错的，小孩子也听话。但是随着年龄越来越大，再用教育好子用小学的方法就不对了。

早教也好，幼教也好或者是小学教育，中学教育，关键在于我们想要培养一个什么样的孩子。对于一个两岁半的孩子，我们首先要保证的是他的身体发育。至于您想问的早教视频，我觉得还是以孩子更容易接受的动漫形式，这样的动漫有很多，关键看您孩子的兴趣了。对于英语，中国孩子学英语最困难的地方不是发音也不是记单词，而是缺少英语环境，在家在学校学得好好地，出了门周边都是说汉语的人，这个环境很难让孩子真正学好英语。因此，我建议多为孩子创造英语的环境，比如看英文版的电影，英文漫画，可能孩子现在还看不懂这些，但是耳濡目染，从小让孩子感受这种英语的氛围是非常有好处的。

二是有用艾宾浩斯记忆原理记忆。其核心就是及时复习，譬如，今天打算记50个单词，早上起床记住，中午饭后回忆，把忘记的单词独立列出来，重复记一遍。晚上把上午记过的再回忆，尤其是中午忘记的重点回忆。再把忘记的单独列出来，睡觉前再回忆。如果还有不会的，第二天早上再重点回忆，然后再记新的单词。如此日日反复，记忆效果十分好。

剑桥国际少儿英语儿歌可以借助进度条挡住中文，只看英文提高注意力。一部适合的剧，应该是70的单词都能看懂，30的单词看不懂或听不懂。每一集一般记录个1015个单词即可，一些难度过高或使用频率不太高的单词，可以直接放弃。

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