大学英语2学生用书

第幼儿园孩子的智力培养，应该更侧重于空间，感知能力。举例子制作手工，玩具拼装，雕塑绘画，培养孩子空间能力，通过实物来在孩子头脑中形成概念，为未来培养想象能力，抽象思维能力，打下基础。中国不是有句话，叫读万卷书不如行万里路嘛，说得就是这个道理。

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大学英语2学生用书英音给人感觉很绅士很低沉，美音则更活泼一点，可能跟两个国家普遍的性格也有关系。虽然在发音上会有所不同，但是一个英国人和一个美国人在交谈上都是无障碍的。想要体会二者发音的区别，英式英语参考英剧《唐顿庄园》，美式英语可以参看《老友记》。

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四、大学英语学生用书1

大学英语学生用书1,1943年，一位名叫奥利德的牧师爸爸，看着自己的儿子因病躺在床上疼痛难忍，便挖掘自己的童年梦想，给孩子讲起了蒸汽火车的故事。没想到，他的儿子那么喜欢火车的故事，以至于因病痛而黯然的双眼也变得炯炯有神！就这样，让全世界孩子都为之着迷的“托马斯和朋友”诞生了。发展至今，“托马斯和朋友”已经成为涉及动画、玩具、广播、服装、文具、游乐园等领域，深受全世界学龄前儿童喜爱的超级品牌。

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大二英语书,在背完单词以后要继续背词组短语和固定用法，推荐背《高中英语15万考点》，其官网在每年7月份都会发布一次高考真题的考点命中率分析报告。在高考中出现的各种词组短语和固定用法，98可以背命中，这个高命中率已经连续维持了10年之久。

总结英语并不是学越高级的教材就能够考越高的分数，特别是高中英语单词的词汇量要求不大，但是对于词的用法掌握要求非常的高，这造成很多英语专业8级研究生毕业的新的英语老师，在参加英语考编的时候经常很难考过130分。

它从听、说、读、写四个维度，分级分龄，推荐不同的课程让孩子学习体系化课程。体系课程包括呱呱美语课、主攻听说的主线课程、主攻拼写的自然拼读。

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