小学二年级英语口语

阅读方法1如果是有一定英语基础的孩子，建议先选择一本B level的绘本进行尝试，如果单词和句型有4070都是认识的，那就可以从这个级别开始读起。如果认识不足30，那么难度太大，孩子不会有兴趣长期学下去，就可以尝试A level的绘本。80以上太简单，应该选择更高的级别。

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小学二年级英语口语小学二年级学习英语，应该侧重英语口语，重视兴趣的培养，加强学法指导，为以后的继续学习英语打下基础，尽量避免应试教育，应试教育太害人了。

一、小学二年级英语口语训练

小学二年级英语口语训练,现在很多，或者说几乎所有幼儿园在孩子大班的时候，都会教一些汉语拼音和20以内的加减法，我家孩子以前的幼儿园也教过，不过那会儿孩子容易生病，上幼儿园也是三天打鱼二天晒网。

二、小学二年级英语口语对话

小学二年级英语口语对话,DoratheExplorer 《爱冒险的朵拉》粉红猪之后，可以选择dora和boots去冒险，学英语的同时，还能从里面还能了解到空间，方位，地图的知识，以及如何去完成一个任务。因为是加州出品，它还时不时冒出一些西班牙语，也可以跟着学一点点。时长30分钟，对年纪过小的孩子来讲有点长，主要是对保护眼睛来讲的。

三、小学二年级英语口语教学视频

小学二年级英语口语教学视频,根据儿童这一特定的教学对象，我们将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果十分明显。

四、小学二年级英语口语下册人教版

小学二年级英语口语下册人教版,家长会本能地将集中力注意在孩子身上，体察到孩子的各种情绪和需要，所以家长写幼儿在家表现，可以将宝宝的表现特别是不为人知的细节写给老师，方便他尽快了解孩子。

五、小学二年级英语口语短文朗读

小学二年级英语口语短文朗读,“跟我马上出发”黑猫警长带了两个白猫警士，骑了摩托车到白兔小姐、狗熊大婶、猩猩老爹家去侦察，奇怪小偷连一个脚印也没留下，脚不着地，难道是天上飞的。 黑猫警长回到动物公安局，决定先派飞行侦探白鸽作一次高空侦察。

六、小学二年级英语口语自我介绍范文

小学二年级英语口语自我介绍范文,杜邦和杜帮兄弟。事实上，他们既不是双胞胎，也不是兄弟，但他们正好是一对大傻瓜。他们最早出现在《法老的雪茄中》。在英文版里，他们叫汤姆森和汤普森。其实，在《丁丁在刚果》中，他们两个就曾经在背景画面出现过。 他们在《在黑金之国》中由于吃了特制的 “阿司匹林”患了怪病，在《月球探险》中还复发了一次。他们两个还曾经在其它的漫画中出现过。

孩子有2000个词汇量，还是2000个听力词汇量，估计是2000个单词，这种开不了口的情况，主要责任在于家长，语言表达是“绝对不能分对错的”，也就是说出来的全对，不说的全错，网络上也有很多带娃的视频，观察一下就能发现父母的宽容度是决定一切的。俗话讲的好“成长需要家人，强大需要对手”，那些两个娃的家庭，孩子的英语口语水平普遍很高，因为孩子们的对手就是孩子。

孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。找到相应的语言环境如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。也可以带孩子去学习更加纯正的口音，一口地道的英语一定能帮助孩子更好的进行英语启蒙。先试听看看孩子喜欢哪家，综合对比，我之前找的是线下的 关键词教育，觉得面对面对孩子语言互动会更好些。多给孩子看英文电影相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。尤其是孩子喜欢的英文动画片，在观看精神剧情的同时，孩子在无形之中学会了语言对白。不断重复单词学会一门外语，不可能一两天就能够学会。因此家长们要有耐心地不断重复孩子的学习内容，哪怕是一天只学一两个单词，一年累计下来也能学会好几百个，所以不断重复也是一种好的学习方法。使用绘本学习精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了！有趣的肢体学习语言把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言，孩子兴趣就会大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习，在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。常见的物品贴上内容也许宝宝还不知道怎么写单词，但在宝宝常见的食物或者物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意地指着单词念给宝宝听，宝宝就会有点印象，等到他有记忆力的时候，他就会更容易掌握这些单词的拼写。

小学二年级英语口语如果孩子幼儿园内拼音不好，上一年级会很吃力的，我们这里一年级课程比较紧张，孩子的学习任务重，老师不再对拼音做专门学习，只是在设计部分，进行拼音复习。总之，孩子学习拼音很重要，学拼音从娃娃抓起，从幼儿时期学起。

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