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我很感激它给刚步入社会的我予护荫和培养。但是当时的它,显然不擅长用人和留人。老师兼任多职,电话邀约,派传单,地推,中心管理,导师,课后服务...都是老师干的。并且当时有些大区或者部门领导只关注业绩,而缺少对老师的关怀,把老师能利用上的价值都利用了,这是我离开的原因。也是很多老老师离开的原因。
其实并没有什么必要,一个是因为仅凭几部动画其实是没法真正营造所谓的英语语感环境的,偶尔看看可以,培养一下对英语的兴趣,但如果从小让孩子每天固定长时间时间盯着屏幕,一方面会损害视力,一方面也会减少他在幼年期间对其他现实事物和大自然的关注度,甚至可能干扰对母语的习得。小孩子之所以能够从无到有的学会一门语言,依靠的是外界的大量信息输入,他们的注意力几乎全神贯注在爸爸妈妈说的话上,一点一点从情境和反射中去巩固习得的语言,虽然孩子通过反复地看一部英文动画能够学得一些单词,但在生活环境中没有有效的投射和交流的话,最后这些习得还是会被渐渐废置的。
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