幼儿音乐启蒙教育

就孩子的生理特征和认知特点而言，钢琴、电子琴等键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力，比较适合作为幼儿的启蒙乐器。音准固定的古筝，也可以优先选择。其他弦乐弦少，音准相对较难掌握，要求弦调得准、手指按的位置正确，建议孩子在5岁以后再开始学习。另外，像萨克斯这样的吹奏乐器。对孩子的肺活量有一定要求，一般要在八岁以后学习。

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幼儿音乐启蒙教育幼儿启蒙教育行业最近几年一直保持着高速增长的趋势，除了市场收入逐年稳步增长外，更多教育品牌进入市场，这些品牌大多凭借独特的市场定位和教育理念迅速发展壮大，但是立足于长远的出发点和对孩子、对社会负责任的承诺才是根基稳固的根本保障。

一、幼儿音乐启蒙教育的重要性

幼儿音乐启蒙教育的重要性,对于音乐启蒙的第一步，是需要多听，听不同种类的音乐，不同语言的音乐，俗称磨耳朵。可以制定音乐清单，定时更新。对于音乐选择上，尽量选择开心，积极阳光的，避免消极，说唱还有重金属这类型。

二、幼儿音乐启蒙教育机构

幼儿音乐启蒙教育机构,音乐启蒙是要通过音乐来开发孩子的智力和提升孩子的乐感以及手脑的协调配合能力，通过音乐启蒙孩子还能培养孩子的良好的音乐素养和活泼开朗的性格，有效的正确良性促进孩子心智健康发展，那么对于孩子的音乐启蒙选什么乐器好呢？强叔在这里建议键盘（钢琴、电子琴都行）或者吉他。

三、幼儿音乐启蒙教育的概念

幼儿音乐启蒙教育的概念,对于乐器学习，很多家长误区是：“越早越好”不过对于大多数孩子来说，4岁以前无论是生理发展水平还是理解能力，都不适合学乐器。

四、幼儿音乐启蒙教育论文

幼儿音乐启蒙教育论文,我主张宝贝从幼儿园中班开始学习乐器， 这时候的孩子，经过两年的集体生活，具备了一定的动手能力和理解能力。此外，和小学阶段相比，这时的孩子没有功课压力，时间比较充裕，有大量的时间可以用来练习，打好基础。

五、幼儿音乐启蒙教育教案

幼儿音乐启蒙教育教案,尽量用肢体语言或者借用道具去表达所听音乐里的节奏，情感。或者根据故事内容的音乐做相对应的肢体动作，将音乐表达出来。这样可以很好的让孩子学会去表达。完成从听到接受到展示的过程。

六、幼儿音乐启蒙教育书籍

幼儿音乐启蒙教育书籍,世界上的乐器很多种，钢琴、小提琴、二胡等等，在这么多的乐器中想要“分辨”是好是坏让很多家长“犯难”。实际上，乐器并没有好与不好之分，每一种乐器都可以带来美的享受。在选择乐器时，家长们更多需要考虑的是：孩子对乐器的爱好程度、孩子的生理条件以及家庭经济情况。

其实学习任何一门乐器，在学习过程中都会有一个厌倦期。发现孩子不想学习之后，家长应和老师及时沟通，将练习任务分解，培养孩子定时练习的习惯，完成了任务就及时表扬孩子，帮助孩子树立信心。

不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏音乐的美。为了更好地选择，家长或学生可以向专业人士了解，所学乐器基本知识、乐器的音乐特点、弹奏方法、体积的大小以及对学习者生理上的要求。

幼儿音乐启蒙教育活动最后，“菲蓓尔音乐之夜”隆重推出马骏老师的新书《音乐的力量》，将活动氛围推向高潮。“音乐是有力量的”，马骏老师一再提到， “力量”二字既表达了马老师认为的“音乐是抵达个人内心的最直接路径”，“让孩子从小养成通过对音乐的感知而具有感知生活幸福感的能力，才是家长需要无比重视的使命和任务”两个重要观点。而“养育孩子更是一场马拉松，你需要有坚定的立场和目的，也需要有选择的智慧和能力”。《音乐的力量》也是马老师这些年在音乐教育和音乐美学方向概念的深化和理论成熟的过程，本书未待上市已很值得期待，春节前将于各大图书电商平台上架。

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