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非母语英语学习法，是线性的教学结构。首先，我们把单词一下子提高到基础的1200个高频词（小学要求掌握的词汇量），然后在单词基础上，进行阅读训练，以此来提升语法，以及激活之前学到的单词。最后，才是口语与听力训练。
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对于这么小的孩子来说，不仅仅英语说的那么溜，歌曲的节奏也把握的非常好。看看小糯米，在对于下自己的孩子，真的是一个天差地别。为什么所有优秀的孩子都是别人家的孩子呢？
突破英文词汇5000mp3如果以某些私立小学入学考试作为目标的话，就需要根据这些学校的出题范围和题型（比如说，选择题、口语题、听力题等等）做一些有针对性的训练。不过说句老实话，我看过一些私立学校幼升小的小学入学考试的英语题，真的是完全超出了五六岁孩子正常的认知能力。即使孩子会做这种题也只是掌握了一些考试技巧，而不意味着孩子整体英语能力的提高。
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