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比如说“谁听故事请举手”。？比如说，“我要讲故事了，你要听吗？”就像我们上课的时候，老师宣布上课，班长喊“起立”这个作用是一样的，目的就是把孩子立刻导入到讲故事的氛围。如果你没有这样一种导入会影响你的讲绘本效果。

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绘本《我喜欢我自己》5如果条件允许，亲子共读前，家长先做下功课，了解下绘本故事的延伸内容，过程中随着宝宝的思路互动，比如他指着页面任何地方，只要感兴趣，都要配合给予回应，甚至要求回过去再讲一遍也是可以的，我们最多一本连着讲了5遍。

一、绘本《我喜欢我自己》活动教案

绘本《我喜欢我自己》活动教案,4亲子阅读的重要原则是培养阅读习惯，让他从阅读中体会快乐的感觉，先爱上看书，再研究内容，从简单的图文书开始，慢慢讲究情节。切忌设立太多规矩，强调安静地听，这样宝宝如果受太多约束，就不会喜欢这样的读书活动。

二、绘本《我喜欢我自己》故事内容

绘本《我喜欢我自己》故事内容,举个例子，我有次给孩子讲绘本，英文的feedingtime，就是动物管理员给这些海洋馆的动物们喂鱼，管理员身后跟着一只猫，每页都是管理员喂不同的海洋动物，企鹅，海豚，鲸，海豹，然后我们看都一页时候，我家两岁多的小宝说，妈妈你看，这只小猫咪生气的了，你看它撇嘴，皱眉，它肯定在说“哼，给它们都吃鱼，就不给我吃”我仔细一看，哟，还真是这样的表情。因为每次看都是我在给讲，这种动物英文是什么，然后给fish，上面确实是简单单词和图画，没有更深解读。果然看到后面去，小猫咪吃到鱼了，很开心的吃，管理员也在吃鱼。

三、绘本《我喜欢我自己》ppt

绘本《我喜欢我自己》ppt,第平时让孩子多参与家里的家务劳动，让孩子接触更多的事就会对这些事有自信，自信是情商很重要的衡量指标。第鼓励孩子表达自己真实的感受，千万不要压制孩子的情绪，情感，这样做的后果就会使孩子的心理能量降低。父母就应该帮助孩子建立健康的兴趣，然后通过兴趣排解自身的压力。比如可以带孩子一起去跳舞，唱歌，画画，参加一些户外的运动。第让孩子去经历一些挫折，父母尽量不要去过多的保护与紧张孩子，其实孩子多经历一些事情，可以提高孩子的抗挫折能力，那么孩子就会在经历这些事情的过程中平静的接受事情的结果。第孩子高情商多是源于家长高情商，所以说如果想要提高孩子情商，父母双方首先要有稳定的情绪，有判断问题的智慧，对问题要幽默灵活的处理，这些都能给孩子潜移默化的影响和熏陶，这一点是非常非常关键的。作为父母，正确的引导与言传身教是关键。关注家庭育儿思维，一起轻松育儿。