汪培珽绘本第一阶段内容

读故事的方法，要由浅入深。通读一本故事之前，父母可以先带着宝贝过一遍书里的关键角色和事物。比如，可以指着书中的图画说出角色的名称，事物的名称。在介绍时，最好结合简单的句型，这样可以让孩子从小养成整句输出的习惯，而不是单纯地蹦出某些单词。比如，可以指着画面上的小狗说“Dog Its a dog”通篇翻一遍，孩子熟悉书中的角色后，父母就可以开始给孩子读故事了。读的时候，家长可以将复杂句分拆成简单的短句。其实，只有具备最基础的英语基础，就可以造出简单的短句。父母完全可以对自己有自信。

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汪培珽绘本第一阶段内容4 家长的态度其实不论是读中文还是英文绘本，想要长久的坚持，爸爸妈妈的态度也是很重要的。希望大家能把陪孩子读绘本当成陪伴孩子成长、亲子沟通的一种媒介；而不是把读绘本当成学习任务，硬塞给孩子，这样容易引起孩子的反感、抵触，不利于坚持。

一、霸王龙兄弟主要内容是什么

霸王龙兄弟主要内容是什么,彭懿的《世界图画书经典》，是中文的，想要英文原版对应搜索原版书名即可，大都是获奖名作，非常经典。唯一遗憾的是没有分龄，需要自己了解清楚再按需购买。

二、凯迪克绘本故事

凯迪克绘本故事,No3 猜猜我是谁系列 我的唯一一套洞洞书，之前朋友送的，这本呈现的画面很好看，书中的单词都很押韵，小小月也很喜欢读，值得入手

三、一年级绘本课怎么上

一年级绘本课怎么上,这一本是我自己在网上找的图给小小月打印出来装订的，小小月也是比较喜欢的，这一本涉及的动物种类比较多，而且有关不同动物性格特点的描述，句式很简单，适合小宝宝。小小月真的会指上面的动物让我读，此刻我的功能和点读机是一样的

四、from head to toe绘本翻译

from head to toe绘本翻译,在孩子6个月前，他们眼中的世界都是没有颜色的。所以，即使你给孩子展示彩色的绘本，他们也无法分辨绘本的颜色。所以，对于小月龄的孩子，使用对比鲜明的黑白卡，放在孩子眼前30cm左右的位置，缓慢移动，更能刺激孩子的视觉发育。

五、牛津树第一阶段翻译

牛津树第一阶段翻译,如果孩子有特别喜欢的中文绘本，就可以买对应的英文原版，因为内容熟悉，孩子的接受度相对就会比较高如果孩子偏爱某一类内容，就可以找这类的英文书。比如我家大宝大约2岁出头开始读英文绘本，一开始他比较抵触，直到我从图书馆借到几本他喜欢的巴士、汽车主题的英文绘本，他非常喜欢，反反复复的让我读给他听，才逐渐入门寻找优质的系列英文绘本。系列绘本的好处，就是每本的主角相同，画风和故事风格也比较一致。如果孩子能接受其中的一本，那么很容易就能接受整个系列关注国际绘本大奖的获奖作品。比如英国的凯特格林纳威童书大奖，美国的凯迪克大奖，国际安徒生奖等等，每年每个奖项都产生46本图文俱佳的英文绘本。让孩子沉浸在这些优质的童书资源中，更能吸引孩子的注意力，保持孩子的阅读兴趣

六、蚯蚓的日记电子版绘本

蚯蚓的日记电子版绘本,读故事的方法，要由浅入深。通读一本故事之前，父母可以先带着宝贝过一遍书里的关键角色和事物。比如，可以指着书中的图画说出角色的名称，事物的名称。在介绍时，最好结合简单的句型，这样可以让孩子从小养成整句输出的习惯，而不是单纯地蹦出某些单词。比如，可以指着画面上的小狗说“Dog Its a dog”通篇翻一遍，孩子熟悉书中的角色后，父母就可以开始给孩子读故事了。读的时候，家长可以将复杂句分拆成简单的短句。其实，只有具备最基础的英语基础，就可以造出简单的短句。父母完全可以对自己有自信。

3 英文绘本怎么读关于如何给孩子读英文绘本，有兴趣的可以读一读台湾作家汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》。我给孩子读绘本，大体就是按照她书中介绍的方法。在读一本新书的头几遍，基本读一句英文，再稍微翻译一下中文的大意，这样孩子可以无障碍的理解绘本的意思。

英语绘本太多了，可推荐的也很多很多。因为没有提到具体要求如年龄范围等，仅泛泛来说，那首推获奖绘本，比如美国凯迪克大奖绘本。其次，推荐名家经典名作，当然很多也是获奖作品。那么，从这两方面去寻找，简单列举一些绘本（只说绘本，不包括分级读物）如下（直接列书名干货，复制书名去电商直接搜索就出来，所以在此不作过多介绍）：

而且，6个月以前的孩子，基本上以睡眠为主，他们清醒的时间很短，还要处理最基本的生理需求，吃个奶、洗个澡，换一下尿不湿，适当去户外走一走等等。

汪培珽绘本第一阶段内容首先，买回了一本优秀新绘本，要如何吸引宝贝的注意力，让他心甘情愿，心悦诚服，很开心的配合你翻阅，这就很费心思和精力了当初我把《我爸爸》这本绘本亮在我家多宝面前，连续几天，基本上是连封面到环衬都没来得及翻完，他小哥子已然转身跑远了！越是想抓过来看书，他跑得越远！没办法，只能先搁置。某天，跟多爸密谋好了，再装作不经意的把书亮出来，让多爸配合着表演了里面让大灰狼出去的情景，让多宝模仿动作，乐得他咯咯咯的笑之后，这本绘本才算是引入成功。他会因为想看我们做这个夸张的动作，自己想模仿而主动拿出绘本，和我们一起翻读

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