小学英语自然拼读教材

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小学英语自然拼读教材自然拼读法是英语国家的孩子学习英语的读音以及拼读单词的方法，这种方法可以帮助孩子解决拼读单词的问题，这种方法对我国的孩子同样受用，不过我国的孩子要区别字母和拼音的发音及书写，能做到不混淆，不误读，有意在拼的过程中不断总结归纳，积累经验，久而久之就能做到熟能生巧。

一、小学英语自然拼读教材推荐

小学英语自然拼读教材推荐,我是布点法的研究者，也是中学英语高级教师。根据布点法的观点”以自己的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害”，你自己目前对英语所知多少，不知多少如果假设你现在学习英语的目的是为了交流，也就是口语英语，

二、小学英语自然拼读教材分析

小学英语自然拼读教材分析,搬书回巢，有书智库领读达人，秘密扣扣签约作者，今日头条认证作者，新浪微博认证书评人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。

三、小学生英语自然拼读比较好的教材

小学生英语自然拼读比较好的教材,学校可以设置一套自然拼读课，让学生在学校就接触到。自然拼读是基础，还需要配一套与之相结合的绘本进行阅读。没有语境中学习，学习单词意义不大！

四、小学英语自然拼读与新标准英语教材相融合

小学英语自然拼读与新标准英语教材相融合,最后，我的建议是，先把词汇量搞上去。见多自然识广，语感有了不用学也会拼读。当然，自然拼读法是人家总结的规律，如果有空余时间，可以学学，多掌握一项技能总是好的。

五、幼儿英语自然拼读教材

幼儿英语自然拼读教材,扮演好助教角色：老师授课不可能关注到每个学生，那么自己孩子的问题更需要家长去及时发现，并反馈给老师，及时和授课老师沟通，因此家长还要扮演好助教的角色。

六、小学英语自然拼读书

小学英语自然拼读书,我觉得最适合512岁的孩子学习英语使用的教材应该是由廉东星编著的《像美国孩子一样学习英语幼儿启蒙学英语》。为什么这么说呢？要想回答这个问题就得先从幼儿为什么要学英语说起。

有学生说，我高考英语考了140多分，大学英语四六级均一次性通过，而且成绩均超过500分，考研成绩也是80多分，但我不敢说，张不开嘴。显然，这种情况，我们不能说他英语学好了。因为语言的功能是交流，而不是应试。

想提高阅读和学习自然拼读的学生可以用Reading Triumphs。这套教材可以用于课堂或课外，也经常被用于培训班和夏令营等。北京海淀外国语就在用这套教材。整套教材已经非常完善了。学生用书有G1有2本，G2G6各1本。

一个小间，玻璃门，可以清楚地看进去。三五个学生，一个老师，都坐着。老师正在给其中的一个学生指指点点地说着什么，其他几个学生左顾右盼，时而凑在一起，交头接耳，不知道自己该干什么。

小学英语自然拼读教材举一个简单的例子，你学语文要不要学写字呢？如果说学语文不用学写字，那么学英语就不用学背单词。只会说话不会写字的语文水平，那就是文盲的水平。英语是外语说都已经不会说了，如果连单词都不会背，写不出单词来，认不出单词来，那么连文盲都不如。

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