牛津少儿英语怎么样?

口语在中期阶段我们已经做过大量的练习，所以在冲刺阶段我们只要主要练习一些高频话题，或者自己觉得比较困难的话题就好啦然后我们可以把重点放在Part 3上。对于一些常见的提问方式，要整理出有逻辑的答题思路。这部分还要我们平时多拓宽思路，以便考试时临场应变如果某个话题是你不熟悉的领域，那么学姐建议它的Part 3题目你需要更加有针对性的进行备考，不然考试中会出现一问三不知，脑子里空荡荡的尴尬情况。如法律、经济、医疗等较为专业的领域，一些不熟悉的同学如果没有准备过，在考场上很难回答这样的问题。针对这样的话题，同学们需要自己下功夫动脑筋、查资料，整理相关的话题词汇组成答案，然后再多加练习。和写作一样，口语也是一种输出型考试，所以还是建议有条件的同学能够找到合适的外教或者小伙伴进行一下模考。这样能帮助我们熟悉考试流程，对发现自己口语回答中存在的问题也有很大的好处呢

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牛津国际英语培训班怎么样,我认为对孩子的任何启蒙都应该从生活出发，要从孩子能够看到，听到，接触到的周遭的事物上去寻找某些东西，以此出发，激发他对某一件事物或者某一个概念的兴趣。数学也应该是这样。

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为什么说英语启蒙需要父母参与呢？根据我的实践经验以及我前期做的功课，我的理解是：语言它其实就是一个工具，服务于我们日常生活，所以不管你学的是英语、法语还是我们的中文，都是需要有用武之地才能够越用越灵活的。如果把孩子送去培训机构或者让孩子自己跟着电子设备上的动画音频学习英语，日常生活中父母不跟孩子用英语交流，这样孩子也许会觉得英语这种东西只存在于电子设备上，没有实际存在的意义，他学得也会很吃力。所以需要父母至少一方参与其中，给孩子提供英语语言环境，让他能够在日常中用到英语，听父母讲英语说出来，也能够更好的鼓励他开口说英语。

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听力还要注重练习的方法和技巧，每天可以做一篇dictation，记录感悟，如果遇到特别难的，第二天可以重复练习。做听力练习的时候，遇到大面积听不懂的时候，不要慌，可以反复听，一句一句听，弄懂每一句的意思，然后再连起来听，听的过程中可以自己进行翻译，然后和原文进行对照，这样有利于提高你的反映能力。

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