学龄前学英语

您好，我是大饼不温柔。很高兴回答您的问题。小朋友要不要学英语，我认为可以学，但不是强迫她学。让她上什么培训机构。我家的两个孩子一开始都是跟着动画片或者广告什么的学，或者音频。但从不规定他必须学会多少或者记住多少。如果强迫她学或者记住多少，会打消她学习的积极性。我们幼儿园有英语课，但要额外掏钱，当初我就问孩子要不要上，她说愿意上。每次幼儿园上了英语课后她回来都说她今天学了什么，不管她说成什么样，我都说好。她的积极性也高，平时她偶尔想起什么就用英语单词代替个别的名词。晚上睡前让她听一下音频。我没有特别要求她必须学。因为语言这东西他得有语言环境，再一个孩子还小，不能把她这种语言天赋就在小时候扼杀，她喜欢就学，不喜欢就放一放。这是我的回答，希望能对你有所帮助。

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学龄前学英语我们都知道，语言学习有个关键期说法，即孩子06岁（最迟12岁）模仿能力特别强，可以自然习得某种或几种语言。我们一般建议，孩子三岁之前以习得母语为主，从三岁开始，通过大量的听说输入，习得地道英语。

一、学龄前学英语有必要吗

学龄前学英语有必要吗,孩子每天在家听到家人用中文交流，在外面听到各种中文的信息。这些时候，虽然孩子不懂意思，但已经无形中磨了耳朵。而父母给孩子讲故事、念绘本、听儿歌，更是非常好的中文语言输入。于是，两岁左右的孩子已经可以用中文跟家长聊天了。

二、学龄前学英语用什么app

学龄前学英语用什么app,以上这些，实际上就是“沉浸式的语言环境”。孩子被中文的语音包围着，不断地输入，为之后的输出（说话）做着准备。而这个环境的创造者，不是英语老师，不是外教，而是家长。

三、学龄前学英语利弊

学龄前学英语利弊,具体举个例子来说，如果你并非北京当地人，有自己的方言，当你说当地方言和普通话的时候，就能发现，他们之间完全不会相互影响。再举个例子，是汉语中的多音字。比如你看到“学校”、“校对”时，会直接发出不同的读音，而并不会读混。更多的例子还有“学会”、“会计”；“好玩”、“爱好”；“行走”、“银行”；“参观”、“人参”等。

四、学龄前学英语的好教材

学龄前学英语的好教材,因为我自己当年就是这样的啊，初中才开始学的英语，后来不也是考试（四六级、考研、雅思）、阅读（全英教材、论文）、口语交流（读研究生时做实验需要跟很多西方人沟通，还有后来出国自助游甚至住在外国人家里）都没有任何问题。

五、学龄前学英语别踩这些坑

学龄前学英语别踩这些坑,所以说，孩子学习英语的关键不是要让ta背多少单词和句子，更应该提升孩子的学习兴趣。而最大的兴趣来源就是“学以致用”，用来跟小朋友们交流。所以我们更应该做的是，培养孩子的良好性格，让他们容易很身边人交朋友——我从小特意培养女儿这方面的特质，现在已见成效，幼儿园老师都称赞她是“社交小能手”，给她发“人气宝宝”的奖状。具体如何培养，可关注我的头条号了解。

六、学龄前学英语还是小主持人好

学龄前学英语还是小主持人好,孩子学语言的先天优势，除了模仿能力，辩音能力，还有时间上的优势。希望孩子们在36岁通过沉浸式习得英语，几年的时间就能达到听力自如，把英语真正作为语言工具使用，这是为孩子造福啊。

4 利用优质的课程，和孩子一起学一些实用的英语口语，在生活中的任何时刻，都可以轻松应用起来。这样，不仅家长和孩子都学了英语，孩子也在轻松快乐的氛围中练习了这门语言。

又比如，我寒暑假会带孩子去东南亚国家旅游，那边很多西方游客。小朋友又是很容易就玩到一起的，玩具就是他们的“社交语言”。例如有一次去越南旅游，在电梯里碰到两个外国小朋友，她们对我女儿手中拿着的小玩具很感兴趣，就凑过来想一起玩，我女儿也很大方地跟她们一起分享。于是她们妈妈就鼓励小女孩跟我女儿聊天：What is your name（你叫什么名字？） 于是我也教我女儿回答：My name is Coco And you我叫可可，你呢？） 然后就你一句我一句地聊了起来。

学龄前学英语最有效提高学龄前儿童学习英语效率的方式，是让孩子跟讲英语的小朋友一起玩。我女儿就是这样的。而且学英语上没花一分钱。身边很多宝妈会很早就焦虑孩子学英语的问题。于是给孩子上四五千甚至五六千块很贵的中英文幼儿园，报各种英语培训班，还有在线英语学习课程。我都没有，而且也没有刻意教孩子英语。因为我觉得这些都没必要，孩子将来上了小学，自然而然地跟着学校学就行了。

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