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自然拼读字母组合发音报兴趣班是要发挥特长不论我们学什么东西,做什么事情都要做到扬长避短。聪明的人会把自己的长处发挥到极致,而不是利用补充自己的短板来取得成就。
一、自然拼读字母组合发音表
自然拼读字母组合发音表,教材有很多,看你辅导班的目的是什么了,是兴趣培养、交流还是升学考试。国外教材有牛津少儿英语lets go、Longman朗文、新概念、美国加州小学原版教材Wonders、美国国家地理的Reach教材,教材主打的点都不一样。应该是比较适合你的,具体你可以查一下各个教材的区别和差异点。
二、自然拼读字母组合发音规律
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自然拼读字母组合发音视频,学习英语就是培养听说读写四项综合能力,但在学习过程中,我们一定要以听说摆为主,学龄前孩子对于信息的获取主要就是通过自己的听和看,然后再去模仿的过程。当孩子积累了一定的英语知识之后,我们才能循序渐进地介入读写。
五、自然拼读字母组合发音规律记忆口诀
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六、自然拼读字母组合发音为什么有一样的
自然拼读字母组合发音为什么有一样的,《花园墙外》这部动画片中的 Wirt和 Greg就是一对性格迥异的兄弟。故事从他们莫名地进入一片诡谲又阴暗黑森林——迷林开始。哥特电影的风格,一共10集,每集11分钟。虽然包裹着怪异感的黑暗外衣,但内里还是温柔的小故事。画风精致,配乐也很给力。还有一个值得推荐的地方,这部动画中的很多细节,比如人名、故事情节等等,都来自世界上著名的文学和艺术作品。看这部影片,孩子不仅能学英语还能接触到很多世界名著和艺术作品。
自然拼读法虽然是一种拼读的规律,能够解决大部分的单词在没有音标的情况下的拼读问题,但是还有相当一部分单词是不适合自然拼读法的规律的,比如字母oo的组合,在单词boot room school中都发u的音,而在book中发的却是u的音。这种不符合规律的现象是自然拼读法无法解决的,而英语单词中恰恰存在着非常多这种现象,这是自然拼读法的短板。
自然拼读字母组合发音“辅音 h”型连读h不发音“辅音半元音”型连读英语语音中的j和w是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是j开头,此时也要连读。“元音元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。“rre元音”型连读如果前一个词是以r或者re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发r,而且还要与后面的元音拼起来连读。但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。如The black clouds are coming nearer and nearer(nearer与and不可连读)音的同化:音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式: 辅音d与j相邻时,被同化为d:Would you 辅音t与j相邻时,被同化为t: Can’t you?
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