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幼儿识字教学视频教程免费由于孩子本身对动画人物的兴趣,所以进行的异常顺利,我给她讲故事的同时,我仍然用手指指着读,就这样,她有了前面几百字的基础,自己就跃跃欲试的想要挑战,我不断的鼓励她,先是缓慢的一个字一个字的阅读,她不会的就问我,我就告诉她,慢慢的,她就会阅读整段文字,在这期间,我们两个用了差不多半个多月的时间,反复的读这几套书,她的阅读速度也慢慢的快了起来,渐渐地识字量有了质的提高,因为这几套书字的难度接近小学生的水平,因此,璇儿的阅读能力得到了很好的锻炼,她的自信心应该是爆棚了。于是,每天都能看到她捧着一本书在那绘声绘色的讲,尽管初时青涩,读的模式还是发声还需要用手指指着,可是对于一个不到四周岁的孩子来说已经相当的不容易了。
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幼儿识字视频教学视频,从孩子感兴趣的书籍中识字。家长可以陪孩子一起去图书馆,购买一些孩子感兴趣的书籍,或者家长选一些适合孩子的书籍(建议购买一些图画类书籍),让孩子在快乐中学习,这样孩子的识字量能够快速的提升。
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幼儿园识字教学视频,培养孩子的阅读习惯。在孩子已经达到一定的识字量后,就应慢慢培养孩子的阅读习惯,(其实在以上的过程中潜意识的就要培养孩子的阅读习惯)。首先给孩子一个安静的空间,让孩子在安静的空间中认真阅读,时间方面要逐步递增。
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老师教幼儿识字视频教程,还有就是带宝贝出门时,可以多带孩子认一认有文字的广告牌和一些标语,到超市带孩子认一认蔬菜水果以及物品标签,培养幼儿对文字的兴趣,时间长了孩子会养成习惯,看到有文字的东西都要认一认,不认识的字就会问我,对识字也就更加有兴趣,认识量增加也很快,记得孩子上中班的时候,就可以自己读绘本,讲故事给小朋友听了。
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幼儿识字课堂教学视频,就这样,孩子不知不觉已经五周岁了,现在的璇儿成了周围同龄孩子中的佼佼者,她自主阅读,达到了成人水平,每当看到她坐在不同的地方看书的神态,我都内心升腾一股自豪感,感到自己很有成就感,当然,未来不知道她会如何,我也不奢求她学习多么出色,最起码她学会了阅读,这就是她最好的伙伴,书可以让人强大,还能让人充实,我希望即使没有我的陪伴,她还是能有战胜困难的能力,知道遇到了难题,找什么办法去解决,这才是一个人最需要拥有的能力。俗话说,知识改变命运,我始终认为如此。
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幼儿园识字课堂教学视频教程,只有如此,才能引导和激发孩子强烈的兴趣和求知欲;在兴趣和求知欲地作用下,孩子才会自发地思考得更多,吸收得更好,而不是把识字当任务。
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第根据孩子年龄来决定一天要学几个字,因为孩子小专注率很低的,一般也就1015分钟左右的时间,所以家长不要太过着急,一下教孩子很多新的字,孩子的一时掌握不了学起来很累,学习效果也不好。
第认完字,同时学会用字,通过将所学的字,以组词、成语俗语、短语、句子方式加以应用,这样既复习了字,又能把词句诗文章一起综合关联应用了。比如:学会了人,2 个字,就马上组词:一人,人一;再学了天地,一人天地4个字,就马上组词及句子,一天,天一人,人一地,地天人,地人,人人,天地人…等。
最后,思维引导及人文科普。中华文化讲“天人合无中生有、一分为对立统一”的朴素哲学思维,并贯穿中国人一生。所以识字开篇要讲“天地人”,就象《千字文》开篇讲:“天地玄黄,宇宙洪荒”。所以从天地大概念再细化,如:“天地人”讲天地人上中下的空间关系;“天地生”讲天地生万物;“日月明星、天元气象”讲天上物;“山石水火土、草木鸟虫”讲地上物,无生命之物,金木水火土五行相生,有生命之动物植物等生物;“子女长大、人体本身”讲与本人有关的字及知识;“众多人丛、人文数字”讲社会中人与人之间的关系及记事)
幼儿识字教学视频教程免费 有些家长总是觉得看书无非就是让孩子早些认字,学拼音,我觉得这种观点很狭隘,阅读并非只是简简单单会认字,认字只是交给你一件工具,而去探索阅读其中的奥妙,需要的就不只是简单的认识字了。阅读是让你去发挥想象力,而不是像动画片那样被动接受它要传达给你的东西,阅读让你沉浸在故事中,让你插上梦想的翅膀,你可以假想自己是其中任何一个人物,你可以穿越回历史的任何一刻成为里面的某人,某物,你可以跨越年代的距离,和任何一个伟人对话,去体会他的思想。阅读是种习惯,它会伴随你一生,让你思路开阔,见识远大,做事情条理清晰,高瞻远瞩。
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