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此后我基本上每天都要约外教讲口语,先是在51talk上,后期开始用italki,每天平均大约要和外教讲12个小时的英语。起初的时候,只要有机会说,然后有人给你订正错误就是很管用的教学了。
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第三个问题:家校信息沟通相对缺失。目前的中小学校,不管是从安全管理的角度考虑,还是从维护教学秩序的角度考虑,绝大多数情况下,校园和教育教学活动都是不对家长随便开放的,除了一些家长会、当志愿者、被老师叫到学校等原因外,家长进学校不是那么容易和随便的。再加上一个老师要管理几十个学生,教学压力和管理压力都比较大,精力上也不可能面面俱到,在平时与众多学生家长的沟通过程中,态度上可能不是那么地谦卑、语气上可以也不是那么地温婉、礼节上也可能不是那么地周全。这些情况,相信大多数家长都是理解和体谅老师的辛苦和难处的,但总有一些个别家长不善于换位思考,吹毛求疵般地对老师进行求全责备,把老师的一些正常缺点失误无限放大,甚至不惜歪曲事实,故意造谣中伤老师。
单词软件每一屏只有一个单词,这样记忆心里压力就非常的大,并且没有纸张,背单词的过程不具体,你翻了很多页,感觉自己背了很多单词,实际上可能才背了一点点。
然后,针对你的表现他们还会给出分析,评语之类的东西。总之分数很低,我很受伤,然后我问我只有不到一个月的时间了,应该怎么提高。老师挺实诚,说基本没戏了,然后我问,那我就是想努力,应该往什么方向努力呢?老师说可以跟读,就是别人说一句你跟着学一句的意思,这个估计是练语音语调的,然后最有效的应该是一对一私教。
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