初中英语单词讲解视频

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初中英语单词讲解视频我现在有个初三的学生。他口语特别差，不只是英语差，汉语更差，他翻译课文时，有时我听不出来他说的是什么。口齿严重不清楚，读英语更不用说了。不知所云。但因为他是初要以考试为核心。所以我就没对他的发音进行过多的纠正。但每次我还是领他读课文，翻译课文，分析课文。尽管口语不见长进，但成绩却提高了，从去年十一月份来的时候的36分，到去年期末考试的75分。我一次都没领他做题。他的口齿等到中考后再训练吧。

一、初中英语单词教学视频

初中英语单词教学视频,其实学外语根本不需要太多花里胡哨的东西。踏踏实实的去练习，听说读写都练到位，一切都有了，应用应试双丰收。但现在好多人已经不相信练口语能提高成绩了。好多家长也认为练口语和听力就是浪费时间。

二、初中英语词汇教学视频

初中英语词汇教学视频,我们必须从课文中获取语言材料，用课文来积累我们的语言知识。只有把课文抓住了。抓好了，才能真正学会外语。才能真正提高成绩，而且不会在考完试后就把学到的知识还给老师，它能让你受用一辈子。

三、初中英语名词讲解视频

初中英语名词讲解视频,但后来有些老师开始玩旁门左道。听说训练取消了。因为老师做这些训练很累。他们想投机取巧，想通过少量的劳动获取更大的回报。结果就是一批又一批的学生被坑。他们变成做题机器。除了做题，什么都不会。

四、初学英语单词教程视频

初学英语单词教程视频,学完自然拼读后就进入课文学习。现在的英语教学基本都是让学生把课文翻译一遍了事。好一点的还把课文中出现的语法讲解一下，差点儿的就把课文撇到一边，不管了。然后拿出一套卷子，开始做题。殊不知，一切都在课文里。正如新概念作者亚历山大说的那样：Everything is in the text 一切都在课文里。语法现象，词汇的意思，各种惯用法，都在课文里。而且，课文里的语言才是最规范的语言，而试题才是垃圾。尤其是一些二五眼编的试题，他们只知道语法正确，但语法正确并不意味着语言正确。比如，我前几年就遇到这样一句高考模拟题， I am hungry to death 我饿死了。这是个语法结构正确的句子，但是外国人从来不这么说话，他们只说：I starve to death

五、初中英语教学视频全集

初中英语教学视频全集,中学英语首先必须学习自然拼读。必须解决记单词问题，因为一旦掌握了记单词方法，单词就不再是学英语的障碍了。学生能做到见词就读，就算个别词读不准也没关系，毕竟他还跟我学，我可以纠正他。顺便说一下，老师纠正学生的发音是学外语的必经之路。如果老师连学生的发音都不纠正，那一定是不合格的老师。

六、初一英语讲解视频

初一英语讲解视频,比如，句子的成分主谓宾定状补，可数不可数名词，第三人称单数，比较级最高级，基数词序数词，过去式，还将要学的完成时，情态动词，助动词，状语从句的引导词等等。强调句啊，就是先背下来再说，不要试图一下子就理解，可能某一天你就转过来个了。不能太着急，没有谁，减几天肥就能看到效果。

作为一个一个从教22年的英语老师。我给这位同学的建议有两个，第一个，需要过单词关。系统的背单词，首先初中的1600个单词按照每一天50或者60个的比例系统的先过一遍，那算过来，一个月左右就可以过第1轮。然后在第2个月时候对1600里面的单词再过第2遍。其实当你过第2遍的时候，里面有很多单词就已经很熟悉了。有了一定单词和词汇的基础的情况，下面才会有英语的学习基础。

初中英语学习没有什么深奥的内容，由于初中生学习英语的主观意愿并不强，大部分学生的英语学习都是在老师的灌输之下完成的，虽然这种模式有一定的缺陷，但学生只要跟着老师的节奏学习，成绩应该都还是不错的。

过去也考试，但过去的老师可没像现在的考试那么急功近利。他们基本还能遵循语言学习的自身规律，对学生进行大量的听说读写的基础训练，有了这些训练才能考试。这样培养出来的人不但能够应试，也能应用。

初中英语单词讲解视频会背单词和愿意去背单词是两回事，初中的英语知识很简单，都是最基础的听说读写入门，简单的说，你不仅仅是会背单词，你背短语，朗读句子，课文，学习英语语法应该都是会的，小学毕业后这些内容都是基本有概念的，不需要你有什么所谓的基础。在上个90年代，我们那一代人学英语也都是从初一的ABCD开始的，然后是李雷和韩梅梅的经典对话，零基础三年也照样中考，难度也不比先低多少。

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