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所属分类：英语资源
小学阶段最应该“提前学”、“超量学”的就是英语！孩子如果只是紧跟课堂教材学习英语，哪怕英语成绩再好，每次考试都拿高分，上了初中还会吃大亏！
闺蜜儿子今年新初二，我向她请教小升初学习经验时，她一再嘱咐：一定要趁着孩子在小学阶段课余时间多，记忆力好，多学英语、提前学英语、超量学英语。
闺蜜有这样的感慨，是因为她在儿子的英语学习路上吃过亏，为此付出“惨重”代价。
闺蜜儿子在小学阶段英语成绩拔尖，每次考试基本班级前几，关于英语，从来不是她担心的科目。为了训练儿子的听力与口语，她“一对一”在线报了外教课程，每每看到儿子与老外流利交流，很是安心。
儿子小升初，闺蜜早就做好了心理准备，她打听到科学是初中生难啃科目，便早早地找机构老师，提前给儿子预习。然而，令闺蜜意想不到的是：还没到一个学期，儿子科学成绩把住了，英语成绩却亮了红灯！
曾经不是考100就是考98的儿子，升上初中后，英语成绩直线下降，从第一次摸底考八十几分后，考一次砸一次，一溜烟滑到六七十分线。
眼看着儿子英语成绩要触礁，闺蜜急了，跟儿子长谈，找老师咨询，终于找到最根本的问题：词汇量不够！
孩子单词不认识，句子组建不起来，阅读更看不懂。一次次的成绩打击，让儿子失去了学习英语的信心，听不懂，看不懂、学不进。怎么办？
听从英语老师的建议，闺蜜认清问题本质，从根本做起，那就是：先补充单词量！
初中学业重，学习时间紧，可是为了孩子英语能提高成绩，闺蜜不得不每天逼着儿子背单词。
大清早叫孩子起床背单词，深夜了还逼着孩子默写英语单词。闺蜜说：有时候看儿子连连打哈欠的身影，她很心疼也懊恼：小学早干嘛去了？如果小学积累大量的单词，孩子到了初中，根本不用在英语学科上费时间费精力。
好在经过一学期的努力，儿子的英语单词积累量不断提高，随着提高的还有英语成绩，以及儿子学习英语的信心。就因为这个惨痛教训，闺蜜一再奉劝我：趁你家
孩子还读小学，一定要提前超额完成单词积累。
undefined然而说起背单词，可算是戳到老母亲的痛心处，也不知道为什么，小诺在单词记忆时效上，频频令人揪心。
其实早从儿子三年级开始，我有意帮助孩子积累常用单词，哪怕给儿子报了在线英语课程，额外要求孩子每天把外教在课程内提到的新单词摘录下来，背出，默出。孩子当下的效果尚可，但过了一段时间，当这个单词重新出现在别的地方，再一问，要么不知道，要么好像认识，具体却说不上来，或者张冠李戴，混淆了不同单词之间的意思。
在具体的做法上，我又请教了闺蜜，她给了我两个指导意见。
1）狠，从意识上重视
错一个，重默一张。闺蜜告诉我，他家儿子后来找了一个英语老师补课，孩子一开始学得还起劲，但不久有了惰性，每次老师布置带回家要背默的单词，儿子总是临到要去上课了匆匆看几眼，默写效果可想而知。
为了给孩子做规矩，这位老师有一次提前跟家长打招呼：默错单词的孩子，留课！
就这样，默错一个，重默一张，如是反复默写十几张，原本5点可以下课的孩子愣是被留课到晚上8点才放行。但，经过这次，闺蜜的儿子再也不敢在背默单词上打马虎眼了，从意识中开始重视背默单词。
2）效，向科学设备要效力
与此同时，闺蜜告诉我，孩子学习时间有限，要从学习效率抓分数。除了意识上要重视，也要借助科学设备，有效帮助孩子提升，节省学习时间，也是一大进步，能够帮助孩子把精力分配到其他学科上。
经过多方询问，闺蜜最后选中了一个“爆炸英语”学习机，价格有些贵，她考虑再三，还是下了血本。闺蜜说，儿子借助机子，记忆单词的效果很不错。
后来，我找了一次机会带儿子去闺蜜家串门，特意让儿子试用了“爆炸英语”学习机，在亲自使用后才决定入手，也希望借助这个机子，把初中单词量的问题解决在小学阶段，让孩子未来上了初中，起码能够在英语学科上轻装上阵，留出更多时间分配到其他更需要花费时间的科目上。
这个机子价格不菲，抵得上普通收入的半个月薪水，所以我也来谈谈个人的实际使用效果，希望能够给到父母一些参考意见。
1、专机专用，孩子沉浸式学习英语
说实话，孩子从小到大，也报过一些在线类的英语学习课程，两年左右的课程，价格在5k~6k。其价值卖点就是一个下载一个学习app，装在自己的ipad上，等学习时效一过，这个app也就不能登录了。
“爆炸英语”学习机市场价3k+，券后不到3k的价格，实际上包括了一个平板设备（华为荣耀定制机），上面只装了2个英语学习的app，一个是“爆炸英语”，配套全国所有版本的英语教材，用来给孩子学习；一个是“磨耳朵精选”，收集大量优质的英语电影、动画片，丰富孩子的语言感受，让孩子爱上英语学习。
专机专用，能够帮助孩子抵御游戏软件的吸引，沉浸式学习英语，从而提高英语学习效果，与此同时，也减少了妈妈的精力，不必盯在孩子身边，唯恐孩子偷偷玩游戏。
2、多教材选择，拓展孩子的学习知识面
“爆炸”英语学习机内涵多年级、多版本教材，包括上教版、人教版、外研社、北师大版、苏教版、广教版等等，孩子可以立足自己的配套版本进行英语学习，与此同时，也可以横加比较全国范围内同年级阶段的学习内容，对学有余力的孩子起到很好的知识补充。
3、花样式记单词，巩固孩子的学习成果
记单词枯燥又艰难，很多时候孩子好不容易背熟了单词的字幕顺序，可换一种出题形式，又错误百出。究其原因，还是对单词的掌握不够。
在儿子使用爆炸英语学习单词的过程中，我发现：它真的把学习单词的形式做到了极致。以人教版五年级第三单元的单词为例，通过热身、练习和挑战三个层次，逐步推进记忆。
记忆单词的过程由易到难，从词语到句子，再到字母组合，听、读、拼写三位一体，有效提高孩子记忆单词的能力。
我们不妨来看几个拼读单词的环节。
1）听音选单词 2）看着图片读单词
3）根据听到的句子，选择空缺的单词 4）把单词的拼写补充完整
5）听录音，将单词组成句子 6）根据看到的图片和句子读句子
7）听录音，填单词
如此反反复复，孩子换着花样学单词，一个流程下来了然于胸，既记住了单词的发音，开口读会了单词，能够争取拼写单词字母组合，也知道这个单词在句子中的位置。
并且，如果孩子英语基础不错，想多积累词汇，还可以借助“单词王”，每天学记5—10个单词，一个学期积累下来，收获可观。
“单词王”的学习方式挺创新的，有点类似于“连连看”的优秀模式，大家不妨看图示。
1）英文单词与中文意思连线 2）听音与单词连线 3）单词与正确补充的字母连线
用这个方式，顺思维、逆思维，够帮助孩子提升背单词的效率。
背单词需要方法，需要坚持，好的设备也能辅助孩子提升学习效率，有需要的家长，也可以点击链
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