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所属分类：英语资源
介绍雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息，并在构建基础词汇和基础语法的基础上，针对雅思考试听力、阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解，旨在让学生掌握雅思各科的基本考察重点与答题基本方法，并积累相关的语言材料。
雅思Level1寒假课程安排
课程目标
语法目标
掌握词法相关知识
掌握句法基础知识
词汇目标
掌握核心词汇4000
听力目标
从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟悉雅思听力考试特点与音频节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握精听、泛听等基本方法，并辅以真题练习全面提升学员听力能力。
口语目标
提升学生基础考题和话题卡的相关句型和词汇存储
综合分析各类话题卡答题思路，提
高答题能力
提升学生的答题逻辑和以话题为突破口的考试能力
阅读目标
十大基本题型解题方法和技巧
透析核心必考同义替换理解及长难句
掌握略读、扫读和精读的能力，全面提升学生的阅读速度和能力
写作目标
提高学生的词汇和句型运用能力和准确率
提高学生写作的语法正确率
帮助学生熟悉雅思考试作文题型，结构和写作逻辑
分析范文，解析写作常见考题, 提高同义替换能力
整理和准确使用高频语料，提升学生的语言表达能力
雅思Level2课程
· 建议入班水平：雅思入学测评5分左右
基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，打好词汇、语法与听说并进基础之后，从重点讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察重点到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，并积累相关的语言材料。
雅思Level2寒假课程安排
课程目标
语法目标
熟练运用词法相关知识点；
掌握句法相关知识
词汇目标
掌握核心词汇5000
听力目标
掌握雅思听力六大基础题型技巧
突破必考生存场景和学术场景
口语目标
掌握中高难度词汇和句型的使用方法，补充拓展人物，时间，地点，物品当季话题的语料素材以及句子组织能力
深度讲解雅思口语内在答题思路和口语表达逻辑
提升学员口语能力的同时提升学生的批判性思维能力
阅读目标
掌握从基础题型到重难点题型技巧
掌握雅思阅读答题综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩
写作目标
提升审题精准度，全面提高学生综合使用论证方法的能力
掌握中高难度句型和句式，提升语言使用精准度
作文和小作文内容拓展，提升学生的批判性思维能力
补充拓展各类话题作文的语料素材以及
句子组织能力
雅思Level3课程
· 建议入班水平：雅思入学测评6分左右
以真题限时练习为主，综合训练答题方法、思路、结构，与应试技巧，集中突破常考难点题型。
雅思Level3寒假课程安排
课程目标
语法目标
熟练运用词法和句法相关知识；
掌握雅思高频语法知识点，能够使用高级语法结构
词汇目标
掌握核心词汇6000
听力目标
掌握雅思听力十大题型技巧
突破重难点学术听力场景和话题
提升学术听力场景的泛听、精听及理解能力
口语目标
提高学生的高阶句型运用能力以及词汇和句型的同义替换能力
提高学生的口语逻辑，拓展连接词，短语以及功能句
提升对话能力以及短时间的语言组织能力；重点在part 3的观点表达和逻辑能力的训练
阅读目标
各类型题材文章的针对性训练，培养学生考试遇到不同题材文章的综合解题能力
重难点题型方法技巧重点突破
了解学术文章内在逻辑，真正提高学术文章理解能力
写作目标
提高学生的高阶句型运用能力以及词汇和句型的同义替换能力
提高学生的写作逻辑，拓展连接词，短语以及功能句
分析范文并且进行仿写，提升图表分析和句型转换能力
雅思1V1定制课程
如果你：
时间非常紧张，即将考试，却不知道怎么冲刺；
上过各种培训班，却不知道自己真正的问题在哪；
听说读写某一项甚至几项固定在一个范围内，长久不见提升；
属于超级学霸，不想循规蹈矩，希望主导自己的学习过程；
学习习惯不好，无法坚持学习；
心理脆弱，需要特别关注，害怕被班上其他的小伙伴碾压的；
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欢迎来新课思定制专属于你的一对一课程，所有任课老师合力为你望闻问切，击中要害，制定方案，100%精准定制后续课程，拒绝流氓型、营销型排课；依据你的学习进展灵活增减课程，让每节课的学费物有所值；集所有任课老师的关注于一身，获得宠溺级的学习体验。
为什么选择新课思学雅思？
01 个性化的专属课程设置
提供“一对一”浸泡式学习
和“精品小班”专 业辅导，在备考之前，我们会为学生进行专业 水平测试，从而找出学生的弱项及短板，为学 生量身定制更优质、更合适的提分方案；小班 化管理，分层次教学，便于关注每个学生的平 衡发展，使每位学生都有不同程度的提高。每 日正课合理控制时间，避免机械地填充课时， 辅以指导练习，让学员进行最高效的学习。
02 1V1专业测评备考规划
在学生入学前进行学术水平评估， 结合学生性格及各类学术测试成 绩，为学生定制专属个性化课堂 及授课老师。
03 独有的精编内部教材，精准押题
通过多年的一线教学和托福雅思考试 经验积累，自主研发出了一套高效、 具有针对性的备考教材体系+真题， 作为学员学习效果的强有力的支撑。
04 TPO雅思全真模考系统
涵盖TPO模考1-48全套题，测试结果专业全面，一键查看智能诊断分析，优势&弱项一目了然，还能快速Get高分答题技巧。
05 以能力提升为导向，让孩子具备真正的学术能力
课程体系除了应对考试以外，始终秉承以 能力提升为导向。通过特有的学习管理模 式和质量监控体系，不仅有专职人员跟踪 学习进度及时更新学习档案，采取合适的 方法调整保证学习效果，还让学员在进入 名校之后，更容易掌握必备的学习能力
06 海归名校硕士授课，提分的可靠保障
有丰富教学经验的核心教研团队老师，他们都来自于香港大学和 香港中文大学、英美TOP30大 学归国硕士等，丰富的托福雅思 备考以及留学路线高端课程教学 经验，是学生能提提升与入学的有效保障。
老师怎么上课
我们秉承向课堂要效益，当堂要验收，阶段还要总结验收的教学理念。
为什么把这一点作为老师上课的核心理念？
因为大部分传统的教学都是老师以个人信息向外传达了就算上了课了，例如：很多机构的老师都认为，我讲完了，该讲的都讲到了，我的职责任务就算完成了。殊不知，英语不是知识，英语教学（尤其是能力提升课程）不是简单的信息传递的过程，而是技能的验收过程。就算所谓的“名师”，
声情并茂，眉飞色舞的讲了一堂干货满满的课，孩子听了直点头，难道生词就自然录入脑海了吗？听力自然就能听懂一整段了吗？自然就会开口对话题滔滔不绝了吗？长难句就自然懂了吗？...显然，没有学员作为技能应用者作为当堂参与的主体，在课堂上不断应证“我自己会了”，就不算是一堂对孩子对家长负责的课。
基于此，我们的老师对教学素材的每一个环节，都必须在备课的时候分析清楚这部分的技能切片，到底是要让孩子掌握什么技能？这部分对学生的Callenge是什么？我用什么样的互动方式让孩子成为这部分技能掌握的主要参与人？
由此，我们将每部分孩子参与的动作大致分为：
“问”（老师高频率的抽问孩子，达到让孩子集中精力思考，共同悟出的目的）；
“论”（老师让孩子分组讨论，通过集体紧张的限时讨论，让孩子自我研讨，并轮番代表发言，使得他们成为观察、总结技能规律的主人，再在老师的引导下获得正确的认知和技能）；
“讲”（让孩子成为“小老师”，讲习得用思维导图呈现并讲解出来）
“赛”（通过抢答竞赛，对条件反射类的技能进行比拼，从而达到正面激励和成就感塑造）。
教学服务特色
真题模考，能力测评，制定个性化提分方案
根据学生情况定制学习方案，准确击破瓶颈
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