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孩子的学习成绩一直是家长们的烦恼，而英语则是孩子们学习中的烦恼。学习一门外语是非常不容易的，对于孩子们来说对于自己听不懂的不想听的知识会有一种抵触感，就导致孩子们不喜欢英语的越来越不喜欢，爱学英语的孩子会越来越喜欢学英语。这样两极分化让很多老师也不知道怎么办才好。
作为孩子更是对英语这门“心头大患”始终抱有一丝侥幸。能不学一点就是一点，逃避英语单词，拒绝英语补习，隔绝英语听课。孩子们用全身的力量在对英语表示拒绝。
%20处在英语学习接近顶端的孩子们是什么样子呢？在各大视频发布平台上，有一则这样的视频，一位女孩坐在自己的学习桌上进行外语学习。她可以一口用流利的外语与屏幕对面的外语老师进行交流。用英语调侃，用英语问答。不知道应该称赞女孩学得好还是应该说老师教得好。其实二者都有因素，还要包括一项家长教育的功劳。
%20从视频中看，女孩有自己的学习区域，家长还在学习桌上安装了防止孩子坐姿不标准造成低头离书本太近的装置。很好地保护孩子有一个良好的坐姿。可以看得出来，家长对女儿的学习要求较高，同时花费了很多的心思。家长有自己的教育方法，可以让孩子在成长的过程中形成良好的习惯。作为一种习惯，慢慢发展下去。
%20孩子全英进行交流的能力。就要有一个全英文的环境，让孩子处在全英环境下学习英语。用英语的听
力以及思维方式进行思考。就像学习母语一样。
3：自然教学方法
学习的英语对应孩子自身生活的环境，吻合学习环境中的文化，将学习英语切合到实际生活中，会有利于孩子学习英语的效率以及对英语的理解。学习英语最重要的就是练习英语，在生活中随时进行英语练习，让孩子更好地使用英语。
4：童话剧教学法
%20老师的教学方式以及教学内容会对孩子接受理解英语和学习英语的兴趣方面产生影响。所以，一个有趣开放的课堂会对孩子的英语学习有很大帮助。孩子们的英语书采用英美英语的童话故事，老师带领孩子一边理解童话故事一边学习英语。孩子们的学习兴趣会十分浓厚情绪被充分带动，对孩子的学习有帮助。
%205：情境教学法
%20一般在英语课堂上老师都会组织孩子们进行英语情景模式演练。通过情景对话两人或三人的对话中对英语进行更好地理解。大家在互动和对话时要清楚对方的话语，自己也要组织自己的语言与伙伴进行沟通。大大提高了孩子的理解能力和口语水平。
%206：音乐教育法
%20说和唱的方法是一种能让孩子快速掌握说英语的精髓的方法。通过自己的动作，听觉，口语能力准确把握歌曲中英语的理解部分。让孩子懂得英语的真正概念。
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