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刚刚和一个朋友聊天，她很感慨地说，真遗憾上学那会没有好好学习英语，现在连个孩子都比不过。怎么回事呢？原来她先生送了她一个进口的化妆盒，但是在打开包装之后，却无论如何也打不开盒子。这时候她三年级的儿子指着盒子上的几个英文字母笑着说：“妈妈，你是不是打不开盒子了？这个单词push是推的意，这是一个按钮。你看这样这个盒子不就打开了吗？”听完儿子的话，她就觉得挺不好意思的。
现在有不少家长，自己上学那会儿没条件学好英语，等到真的需要了才认识到英语的重要性，所以就把所有的希望都寄托在了孩子的身上。但是，怎么才能让孩子学好英语？孩子怎么
才能从小时候就夯实英语学习的基础？
那么，孩子从小就开始学习英语有没有什么优势呢？我们从两个方面进行分析。
一方面从外在环境和心理上来说，小孩子学外语比较有利，大人学英语时会介意自己的文法与意思是否正确，说错了会觉得没有面子，而小孩子的语言自尊尚未形成，不会分辨哪一个是或者哪一个不是自己的母语，自然就不会抵抗学习或者是说外语，外界对于孩子的要求也不会太高，对于孩子的每一点进步的表现都会给予积极的鼓励和赞赏。这对于孩
子学习第二种语言也是一种促进。
另一方面，孩子是天生的模仿者，他们从出生开始就能够从各种情境中不断地吸收记忆所有听到的声音，看到的影像以及触摸到的东西，并依次进行模仿。开始的时候只是无意识的模仿，从中体味着语音声音以及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭。随着经验的增多，渐渐的组成了有意义的概念，并以自己的意识来进行判断。这时候学习第二种语言等于水到渠成，没有任何学习的困难和压力。
那么针对孩子在学习英语的优势，有没有什么好的方法呢？
第一，增加孩子对英语的兴趣。都说，兴趣是最好的老师，只要让孩子自发的产生兴趣，觉得英语有神秘感，孩子就会产生学习的欲望。当这些孩子有了学习英语的欲望时，他们学起来就很容易获得成就感，有了成就感，学习英语就变成了一种乐趣。
第二，遵守重复的原则。对于孩子来说，学英语主要靠记忆，而记忆本身就是一个重复的过程，要想让大脑牢牢地记住一个东西，就必须反复地给大脑以同样的刺激。因为想通过一次接触，就把看到的东西都记下来，几乎是不可能的。所以家长必须告诉孩子，要想学好英语，就一定要遵守重复的原则。
第三，培养孩子科学的学习习惯。一是要让孩子养成认真听，耐心听的习惯，即先用心听录音，听准了，听会了才跟着学说，不要急于说，是因为刚刚开始听，就急着跟着说，这会使孩子对录音产生依赖性，离开了录音音频就什么都不会说了，也不要讲不准就跟着说，这样不利于提高听力，也会使孩子的口语进入一个误区。
二是鼓励孩子大声说，不要害羞，父母要不断地鼓励孩子大声的朗读，勇敢的与别人对话，这样不但有利于锻炼孩子的口语，当孩子的发音语法出现错误时，也有利于及时的发现并纠正。
三是鼓励孩子大胆地联系实际做动作。人们的语音语言和身体语言是相辅相成的，做动作可以帮助孩子理解语言，表达语言，也有助于记忆。比如家长在读耳朵这个单词时，可以有意识地让孩子去摸摸耳朵。四是家长要鼓励孩子，根据图画或现实生活大胆的创编对话，让他们在做中学，在发现中学、在校中学，这样学习不但有利于孩子的英语水平的提高，而且对孩子的想象力和创造性也是很好的锻炼。
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