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写完《学英语真的不难（九）》，这系列根柢上讲完了。看到不少兄弟的留言后，觉得仍是有必要写篇总结。把前面讲的一
系列内容进行一个总结，以便收拾下我们的思路。
其实英语的中心，包括咱们中文，甚至可以说全世界的言语都可以用一句话总结。而这句话在咱们大学一大学的时分就学过了。不信，咱们看
上面这张图像中不就是咱们大学一大学的语文作业？我们大约很了解。只是太简略致使于我们都对他没有啥感触。
但它恰恰说出了，咱们英语也罢，中文也罢，只需是言语都离不开的一个中心就是：咱们人类言语的表达根柢是都是遵从：中心意思+附加信息这样一个规则。
这个中心规则使用到各种言语上都相同，因为这是人类交流打开的进程，只是在完成上有些差异而已。到了英语这儿，这个中心就变成了：
1、中心意思：经过2个根柢句型：主谓宾和主谓表，及另外3个分支（主谓、主谓宾宾、主谓宾补）来完成。
2、附加信息：经过描述词和副词来完成。
有了这个中心后，英语经过一些规则拟定来标准我们的运用，其间最重要的就是经过词性来做规则。
首要：根柢句型中，以主谓宾为例，主语和宾语只能是名词，所认为了满足运用需要呈现了：动名词、名词性从句及其动词不定式。
其次：附加信息除了单词的描述词和副词，为了满足运用就呈现了：介词短语、分词、动词不定式、定语从句、状语从句。
上面2点就根柢上把英语的体系架构阐理解了。像同位语啥的，都差不多意思。思路没啥太大不一样。所以理解了这些后，你剩下只是关于你想晓得的东西去学习就行。
我为啥要把英语说得如此简略，其实最首要的意图，特别是给学生一些思维上的变换。不要把英语当成考试意图去学习。然后自作自受，把自个困住一个常识点上纠结半天。
比方：
The tree is burning。
你说这个语句是主谓表，burning是如今分词；仍是主谓宾句型，buring是如今进行时态。你在这上面纠结半天，有啥意义？
是分词仍是进行时影响我了解这句话意思了吗？仍是听这句话的人不弄理解是主谓宾仍是主谓表就不能理解这句话的意思。是不是这个道理？
所以不要把
英语当数学那样去学。非要弄理解这个究竟是定语仍是状语？为啥要弄这么理解？你说话时会想我这儿要用定语，那里要用状语吗？
所以我很少说这些，我太多时分就是用附加信息来表达。首要意图也是，不想我们特别是学生在学英语上钻进这样的牛角尖。这也是我写这个系列最期望能协助我们的当地。
在以上一切的东西里边，我自个觉得介词短语是最难的。咱们可以看其他的：3个非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）和3个从句（名词性从句、定语从句、状语从句）。
这6个东西，咱们之前文章都讲过：他们都是语句的方法。归结起来就是：俄罗斯套娃（一个语句里再嵌套个语句）。所以假定把他们拆分后，究竟的方法仍是回归：基础句型+（介词短语）。
只需介词短语是独立存在的一种方法。而且光介词数量就有124个之多，运用也对错常频频。最要害的是，介词里常常会运用比方、暗喻、隐喻这些类似咱们夸大、拟人等修辞用法，致使介词就愈加难以了解。
所以接下来我偏重是开介词系列。我自个也是在学习中，当前在看《English Prepositions Explained》。边看边写吧。经过研讨介词来晓得外国人的思维仍是挺风趣的。
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