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所属分类：英语资源
来自网络
整整12个月，我，先生，孩子，在家都说英语。
从狗急跳墙，被逼说英语说起。
上一年8月咱们随先生赴美访学时，女儿朵拉英语零基础。因为无法跟同学交流，她哭了两周， 每天就自个呆在教室的一角画画。咱们真实没办法，处处晓得怎么样才干速成英语口语。
耶鲁大学教授主张咱们在家只说英语，不说就不交流。他用这种办法教孩子中文和法语。
初步挺别扭，感触我国人在家说英语很新鲜。后来女儿主动和咱们说英语。接着咱们也顺着她说起来，一向到回国也仍然持续。
父母与孩子在家说外语，对孩子的言语打开有多大协助？对孩子的母语打开又有多大影响
咱们经过这次风趣的实验，发现了一些风趣而且很重要的事儿，共享给你们
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六大发现
发现一： 孩子有言语天资，英语口音不受父母影响
最初步我忧虑自个的口音不纯，影响孩子。很快我发现自个错了。
咱们玩讲故事游戏，在女儿入学两个月后。我讲一段，她讲一段，然后录下来。听完录音，惊奇的发现她口音和美国本乡小兄弟千篇一律，而我还带着家乡腔。
我问她是怎么学英语的。她说：“我听同学说话，看他们的动作。在心里联络起来。逐渐地就懂了。”
中心没有翻译，这就是天然习得。孩童时期的天资。女儿给我说明词汇，一边说，一边比画。真实说明不了，就会去找有关的图像让我看。从树立什物认知期间，就初步用多种言语界说，那天然不需要翻译，孩童时期，学言语，太简略了。
更重要的发现是，女儿的英语不是学父母，不是教师，而是学同学。
为啥许多移民完全不说英语或许说一口糟糕英语，但他们的孩子则说一口流利的英语。因为孩子悉数都要向同龄人看齐，包括口音。
除了火伴，小兄弟也深受火伴喜爱的文明影响。以动画片为例，别人看啥，我也得看啥。
也有观念说，幼儿学外语更简略，因为他们的口腔肌肉更活络。
发现二： 孩子启蒙时期，快乐喜爱点发现和培育很重要，父母要留心引导
对待孩子要温柔，坚决，这就是包括了尊敬孩子，把他们当成大人，但不能姑息，更不说溺爱了。
孩子爸辅导英语——既不讲单词，也不必低幼动画片等启蒙教材，而是为了找到孩子的快乐喜爱点，从大人等级的教材下手。
他在女儿零基础英语时，跟孩子一同看《长发公主》、《功夫熊猫》等影片，坚持每天晚上一遍中文一遍英文给她讲剧情，讲完再一同谈论。同一部影片看了三个月，逐步过渡到只用英语夜谈。
逐步改满足家都爱的纪录片。其他孩子，还在启蒙动画期间，我女儿则专心于bbc和discovery的纪录片，从planet earth，human earth，the hunt，speed kills，tiger，from cute to killer到life story等等，每个系列都看了10遍以上。
假定朵拉爸和朵拉一同看，一般是父亲做说明。换成和母亲看，就是朵拉来说明了。从某个词啥意思，某个动物叫啥，到剧透，她都说得头头是道。这些片子看似难度大，但因为风趣美观，朵拉并不架空，更变满足家谈天的首要论题。
回国后，看片子的机缘少了，咱们改成聊作业和日子。比方啥是brainstorming，啥是m&a。我发现，要用英语粗浅易懂地给孩子说明自个的作业，也不是件简略事啊。
家庭对话不是专业授课，谈不上体系，能作为入门，帮孩子经过互动真实了解和运用英语。
给女儿测了一下英语水平，成果是，发音标准，词汇量远大于同龄人。我觉得词汇量首要来自于家庭活动。
发现三：说英语便于咱们晓得孩子的世界
不一样于孩子爸的夜谈，我和女儿的谈天更像是闺蜜型，首要8卦她在学校里的各种作业。
咱们认为小兄弟单纯，友谊长存。其实，小兄弟之间三角、四角联络错综凌乱。而且成人子的友谊很?浴保岛镁秃茫捣志头郑挥泄傻卮?
女儿能跟我翻开心扉，啥都说，仍是我尊敬她，不把她当成人子看当然英语的作用更大，把家庭和学校日子联络在了一同，给咱们供给了便利。假定父母说中文，她还得先把英文世界发生的作业翻译成中文。这对刚到美国的女儿很难。那样的话，咱们交流必定没这么深化了。
实践上，大有些在美我国人和孩子说中文，以便维系孩子的我国文明枢纽。咱们因为只是短期访美，才没有这方面的担忧。
许多在美我国人家庭担忧的是，即便父母坚持说中文，孩子的中文仍是没有英文好。假定父母的英文跟不上，更会发现自个无法和孩子进行深层次的谈论。因为孩子的中文词汇只限于平常放学回家后和父母的往常日子交流。一朝一夕，即便想和父母谈论其他论题，他们也不晓得该怎么说了。
交流要顺畅，言语当然很重要，但要害在于对话的质量。
发现四：孩子自带“转码”才能
根据前人的经历，小兄弟在回国两个月之内英语水平就会大幅降低。所以回国后，朵拉爸仍是坚持和孩子说英文，期望可以让朵拉的英语口语坚持在必定的水平上。
我标明置疑，因为大环境和小环境都变了。美国的时分家里只需爸妈，回国家里有阿姨和外公外婆，还有同学。这么多人说中文，朵拉还会记住说英语吗？
令我吃惊的是，朵拉可以自若地在中英文之间变换。她常常是一头和别人说着中文，转回头就和父母和弟弟说英文，不管在家仍是在外面。如同小兄弟的脑筋里有不一样的编码，可以随时变换。
当然，如今还没有开学。一旦朵拉正式上学，将会许多说中文和学中文，或许那个时分情况会有所改变。
发现五：在我国学英语有一起优势
一般咱们觉得，国外更简略学好英语，因为是我们都说英语。可是咱们在给女儿做查验时分，晓得到我国孩子的英语水平也有许多不错的。
和她一同测评的孩子虽没出国，但他的英语水平也很不错，一起答复教师发问时情绪很活泼。我在猜测，他的父母大约比照注重培育孩子这方面的才能。
除了家长和孩子的尽力，还有啥其他缘由呢？全体社会的注重度和等待吧。比方孩子在说英语的时分，别人会夸奖说“这孩子英语真棒”。学校的教师会特别优待英语说的好的孩子。
这种环境能激宣告你学英语的内在动力。会更有主动学习的思维。我国父母的持续投入，“常识改动命运”的火急感等等，让英语在孩子的课堂表里占有了重要方位。
这样的环境带给孩子另一种动力：英语好让你出类拔萃。
发现六：我在练习孩子，“副作用”是前进了自个
我的这段阅历标明晰，孩子的言语打开首要来自学校和同龄火伴的交流。
咱们如今和女儿说英语，意图现已改动，蹭着女儿练自个的口语。
起先和女儿说英语，很简略。很快，我不得不随时预备检字典，连煮饭的时分也的带着手机。
如今，我开口更自若。曩昔有个翻译进程，如今无须翻译，直接用英语思维就说出来。
而且我的词汇量也愈加丰厚。因为我常常得用英文粗浅易懂地给朵拉说明许多事，逼得自个不得不去学习。
我认为在练习孩子，成果却改造了自个。
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四项主张
你想和孩子用英语交流吗？看下我的主张。
主张一：做好预备，全英语对话首要应战的是父母
父母需要做好崇奉上的坚持和学习上的预备。你或许忘了，或许是压根不会，往常会话也会触及到许多你陌生的词汇。在建议英语对话之前，自个先把日子中的一切环节以及触及的词汇过一遍。
不晓得如何用最根柢的词汇给孩子说明日子中的作业。你一脸懵逼，孩子也会懵逼，甚至还对言语发生本不该有的畏难心境。
主张二：循序渐进
留出缓冲时刻，全中文到全英文，需要过渡，不必寻求一蹴即至。起先有些英文有些中文，或许一遍中文一遍英文，然后逐步过渡到全英文。
咱们家，很长一段时刻，有些时刻说英文。且我和孩子爸之间一向是说中文的。
主张三：让对话尽可以拓宽到更多的主题和更深层次的谈论
初步并不急于交流，要让孩子了说明英文的往常环境。
可以一边干事，一边用英语说明我的每一个进程。不会说的就去查字典，真实没办法了再说中文。经过重复这种日子中的碎碎念，让孩子逐步习气说英语。一旦习气了，则不必捆绑在往常日子用语，可以夸夸其言地聊。家事国务全国事，皆可。
言语对话的质量，就是经过对话前进孩子的表达才能、词汇量和思辨才能。所以请不要单纯学习词汇，更要在这个进程中，引导孩子训练表达才能和思辨才能
主张四：不要忘掉母语
英语运用过多，致使孩子在母语方面发展缓慢，这样的情况我周围的确发生过。特别在阅览方面，中文比英文上手难。一旦孩子可以用英语进行深度
阅览，就不太情愿看中文书。
作为我国人，学好中文一向是重中之重。因而，在进行英语对话的一起，也要留心给孩子有满足机缘来深度运用母语。
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总结
回想曩昔，我很谢谢女儿。孩子的呈现和生长，不只给我带来新的人物，丰厚了我的人生，也促进我去学习新的常识。
本年9月女儿开学后，咱们都将会迎来新的学习期间。我也很期盼看到，那个时分她的言语打开是不是会呈现新的改变。我会根据情况的改变抉择是不是持续和她用英语交流。
咱们和孩子用英语对话，与其说是练习，不如说是一种陪同。在陪同进程中，可以和孩子一起生长。这就是作为父母的夸姣吧。
作者简介
朵拉妈，育儿专栏文章作者。朵拉大学问：小兄弟学英语的why和how
师者正面管制之家
可可教师的要点大学班主任经历，联系美国正面管制的互动领会感触孩子心境的活动（实习作用极好），用打开心思学的办法，教你与孩子交流，改进亲子联络。
咱们经过培训父母，选用领会式教育活动，让父母真实以孩子的视角感触他们的心思，并获得亲子交流的法宝技能。咱们教授给父母与学校教师有用交流的技巧，让课堂管制和父母管制坚持共同。
为孩子营建持续鼓舞的环境，改动原生家庭的环境。
就能让儿童养成自律、有责任感、协作才能和独立处置疑问的才能等优良社会品质和日子技能
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