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编辑推荐
★情节别出心裁，贴近生活，轻松欢快学英文 ★运用思维气泡，丰富与启发儿童的思维想象空间 ★形象活泼风趣，拟人化的插图承载了丰富的情感内涵 ★亲子互动说英语，培养美德 ★作者权威，国际知名 ★手绘插图，独特精美 ★手机扫码，聆听英文
风靡全球的儿童英语读物，以简单的人物和故事，将生活中一些细小平常的东西趣味化，让孩子们在开心的欢笑声中轻松阅读，学习和培养友爱、团结、勇敢、谦虚等美德。正文全部是英文，每个故事后附阅读提示和参考译文，帮助儿童理解文中词语的用法，并且通过互动练习进一步领会和体味故事的内容及特色。 用手机扫书后封底上的二维码，可即刻聆听纯正的英文朗读。 《想争第一的字母》 ：围观字母吵架，欢快学会英文。字母们为争当第一吵得不可开交，让围观的小朋友学会很多生词，字母们最终也都成了朋友。故事还让孩子们学会如何化解与处理伙伴之间的纠纷及竞争。 《小孩儿吃饭》 ：小吃货难伺候，小孩儿在吃饭时喜欢一边吃一边玩儿，让家长们头疼不已。书里小朋友吃的饭你喜欢吗，哪些食品是你最喜欢吃的？记得用英语说出每种食品的名称。 《气球》 ：色彩缤纷的气球不仅大人和小孩儿爱玩儿，小猫也爱玩儿。你想知道小猫是怎么玩儿气球的吗？ 《猫和老鼠》 ：有只小老鼠喜欢上一只猫，希望彼此做朋友，猫也喜欢老鼠，猫会怎样对待这只小老鼠呢？故事既鼓励孩子出去寻找友爱，也告知孩子保持必要的警惕。 《动物嗡嗡嗡》 ：苍蝇、青蛙、鸭子和小狗在池塘边举办了一场歌咏比赛，你知道这些小动物用英语怎么唱歌吗？ 《龙的朋友》 ：一条孤独的龙因为没有朋友整日哭哭啼啼，以泪洗面，孩子们想了一个好办法，使龙有了朋友。 《洋娃娃的生日聚会》 ：洋娃娃高高兴兴举办的生日聚会突然着火了，怎样才能化险为夷呢。 《牛奶》 ：小朋友们喜欢喝营养丰富的牛奶，那么，牛奶是从哪儿来的呢？ 《奔跑的乔》 ：乔在赛场上不停地奔跑，他跑回本垒了吗，最后谁赢了？ 《恐怖的房屋》 ：两个小孩子儿蹑手蹑脚地进入一座恐怖的房屋，他们害怕吗？ 《动物园》 ：一群充满好奇的孩子进入一本介绍动物园的书里，惊险不断。 《新公路》 ：修建一条蜿蜒曲折的新公路着实不易，你认识这些正在筑路的车吗？读了这个故事，你不但知道各种车都能做什么，还能用英语说出每辆车的名字。
作者简介
乔伊考利 是世界著名的童书作家，其作品风靡全球，在她40余年写作生涯中，为世界各地的学生们创作了超过500多本的书籍。她所创作的教育读物被誉为是帮助儿童“在欢笑中学习知识”的典范，多达70%的美国学校将乔伊考利的作品选入教科书，使得数以千万的儿童从乔伊考利的作品中获益，轻松快乐地读故事，长知识，学美德，会英语。
目录
Baby Food 《小孩儿吃饭》Balloons 《气球》The Letter Fight 《想争第一的字母》Cat and Rat 《猫和老鼠》Buzz, Buzz, Buzz 《动物嗡嗡嗡》Dragon’s Friend 《龙的朋友》Miss Doll’s Birthday Party 《洋娃娃的生日聚会》Milk 《牛奶》Joe’s Run 《奔跑的乔》Spooky House 《恐怖的房屋》Zoo Book 《动物园》The New Road 《新公路》
媒体评论
最好的时光
——评《乔伊·考利幼童故事》
武汉大学文学院研究生黄雪
现在的孩子很是幸运，有许多优秀的儿童读物可以选择，比如《格林童话》和《安徒生童话》这样的经典，虽然是外国童话但早已在中国的大街小巷广为流传，以至于大现在我们多数人一谈起儿童读物作家就本能地联想到安徒生、格林。西方对于儿童文学的关注确实比我国要早很多，其实除了我们所熟知的作家作品外，还有许多优秀的作家作品亦具有学习和阅读价值。乔伊·考利就是这样一位作家，她被誉为新西兰“国宝级”的儿童文学大师，写作40余年创作出版的书超过500本，并翻译成多种语言，为全世界小朋友喜欢，由河北少年儿童出版社出版的《乔伊·考利幼童故事》系列绘本就是经过精心挑选的其作品中最具儿童学习价值的优秀作品。
《乔伊·考利幼童故事》系列一共10本，作为中英文双语对照精美故事绘本，让孩子在被彩色插图吸引的同时能感受英语的魅力，从小培养对英语学习的兴趣。其中每本书为单独一个主题并包含3个故事，每个故事后面设有阅读提示，这是本书的一大亮点，将阅读分为三个阶段即阅读前、阅读中、阅读后，概括出每一阶段应掌握或了解的知识点，从而鼓励儿童从故事阅读中快乐轻松的学习知识。这些故事都充满了想象，画面感十足，而且极富节奏感的语言让孩子读起来也是朗朗上口、妙趣横生。不过最为可贵的是这些故事里塑造的一个个鲜明生动的童话形象：会走路摇摇摆摆的果冻，神奇的泰迪熊博物馆里可爱的玫瑰熊、警察熊以及托比熊，还有能跳、能潜水、还能滑雪的出租车……将我们生活中常见的事物插上想象的翅膀，赋予它们全新的生命来让孩子认识。从这些形象演绎的故事中让孩子学习乐观，热情，勇敢，乐于助人的正能量品质。这个系列所针对的读者是3-10岁的儿童，3岁是儿童第一个自我意识的高峰，也是作为学龄前期（3-6、7岁）的开端，也就是从这个时候起可以为正式进入学校学习进行知识储备。《乔伊·考利幼童故事》系列集故事绘本、拼音读物、英语学习三重功效于一体，根据儿童学习发展的规律来说具有长时间的学习价值。
长大的人常常回忆儿童时的美好时光，因为随着岁月浸润，多多少少被世俗所感染，难免感叹世事艰难复杂，而儿童时代对这个世界抱有的一切美丽幻想将为陪伴我们一路前行的抵御风霜的温暖外套。由此可见，在孩提时代所接受认识的事物是多么重要，《乔伊·考利幼童故事》系列利用明亮活泼的手绘风格为孩子创设了一个多彩的世界，里面上演的精彩故事带着孩子进入一个个真善美的世界，去欣赏美丽的风景，去尝试冒险的滋味，去体验友情的快乐。
在《可爱的托比熊》这一故事中，年老的托比参加了泰迪熊博物馆的舞会，可是在舞池中却接二连三地将其他熊撞倒在地，在大家的责难声中，老托比道出实情：“我看不见了，今天我弄丢了一只眼睛。”所以泰迪熊恍然大悟，于是全体出动开始帮助老托比找它丢失的眼睛，然而却以失败告终。这时，鲁比熊提议将自己金色夹克上的纽扣作为托比的眼睛缝上去——奇迹发生了，老托比又能看清楚了，而且看到的世界都成为了金色的。简单的一则小故事，将朋友间的喜怒哀乐都写的淋漓尽致，也说明了朋友间的互相帮助，互相理解是多么地重要。这一系列还有许多这样简单有趣的小故事，也希望这些小故事能陪伴孩子走过他们最美的时光，或许在日后也能成为守护那颗赤子之心的温暖外套。
本文作者：武汉大学文学院研究生黄雪
在线试读部分章节
字母们激烈地争吵起来。 L说：“我最聪明，我是狮子的第一个字母。” A说：“我更聪明，我是苹果和蚂蚁的第一个字母。” P说“那没什么了不起，我是铅笔、盘子和桃子的第一个字母。” S说：“我是最聪明的。我是蜗牛、肥皂、鞋和向日葵的第一个字母。” A有了一个主意。 A说：“如果我们排成一排，我们可以组成阿尔卑斯，我排第一个。” “组成拍打怎么样？”S高喊着，“我排第一个。” “不，不，不！其他字母大叫。 他们继续争来争去。 “我是最聪明的！”“不，我是最聪明的！” “我最聪明！” “我最聪明！ ……
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