[原版教材]美国McDougal中学教材

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所属分类:少儿英语资源

摘要: 在我国新一轮课程改革系统工程中,教材的开发要体现多样性、先进性,教材的建设要既体现时代特征,又符合我国国情。特别是在上海这样的大都市,缩小与发达国家教材的差距,借鉴他国教材建设的经验,对我们有着重要的意义。目前我国在这方面已做了很多工作,但就数学教材来说,对国外某一整套教材研究得还不够,因此可能会出现片面的、零散的理解。因此,需要从整体上系统研究相对比较完整的教材,客观分析出其中有哪些会对我国的教材编写有所借鉴。 本研究中的《数学主题》教材是McDougalLittell公司于2005年修订的一套数学教材(共分3册),是现行美国初中(6~8年级)正在使用的教材中编排较具特色的一套,它以生活主题为模块编排,将代数、几何、统计等融和进一本教材中,并体现活动探究的教学方式。对这套教材的研究,就是要着眼于其特殊的编排方式,分析该套教材的编写依据,分析该套教材的内容,研究该套教材的结构,从而总结该套教材的编写特点,以期对我国的数学教材编写提供借鉴。
本文主要阐述了以下几个部分的内容:
第一部分,阐述了本研究的缘起、背景等问题;分析了《数学主题》教材的主要依据——美国《学校数学教学的原则和标准》,总结出其对教材内容和结构编写上的建议。
第二部分,从教材目的、知识技能、数学能力三个方面研究了教材的内容,着重研究了知识技能内容的选取、数学能力培养的体现内容;从组织结构和版面结构两个方面研究了教材的结构,着重研究了知识技能内容的宏观和微观组织结构、“模块—小节—探索”的版面结构。
第三部分,从教材编写依据、内容、结构三个角度分别阐述教材编写的几大特点,从而指出对我国初中数学教材改革与建设的应然启示。


《数学主题》教材顺应了新世纪教育改革的趋向,在如何体现课程理念、落实课程标准上有许多值得我们学习的方面。主要对我们有如下启示:联系现实生活,综合数学各领域的内容;关注方法策略,培养学生的数学能力;设置应用内容,培养学生的数学情感。

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  • 尬性无悔
    尬性无悔(2020-12-30 20:00:24)
    了解过几个朋友都说还不错,最关键是孩子特别喜欢在英语学习,我是个谨慎也有几分挑剔的人,不过就目前看到的来说,我还算满意,外国老师的教育水平还是不错的,教会孩子标准的发音,和语法,怎么说完整的句子。主次十分分明,最终要的是孩子课上的也很开心。有兴趣就不怕学不到知识
  • qu19700321
    qu19700321(2020-12-30 20:07:34)
    无意中在网上看英语这个网站,英语是纯外教模式,一对一教学,我非常喜欢。。。。。。。。。。
  • 滢骁滢呈双雨
    滢骁滢呈双雨(2020-12-30 20:09:31)
    刚刚带孩子回趟姥姥家,刚一进家门,我家宝贝就来句英语,老爸老妈一时没明白过来,怎么还来个说洋话的小洋人啊,可都坏他们了,我儿子自从在英语上学习英语以来,见人打招呼都是用英语的,而且还会给别人解释是什么意思,还教别的小朋友怎么说,可自信了,英语对他的改变也确实不少,爱说爱闹了,还自信多了。
  • 曾经不再回头0
    曾经不再回头0(2020-12-30 20:13:57)
    昨晚儿子在英语上上课的时候,有一个小环节我挺赞同的,这个小环节是身份互换,老师和学生调换身份,让孩子以老师的身份介绍一下今天的天气,然后交给老师说,这个环节小的时候我也很记得,老师会让学生上讲台把一道题讲明白,但那时已经很大了,这样的方式不仅可以增进师生间的感情,还能增强孩子的自信心,这样的方式值得分享一下。
  • 曲径通幽af
    曲径通幽af(2020-12-30 20:22:10)
    有包月吗?包月会不会打个8.8折,在组个团,是不是更便宜了,哈哈呀,感觉比请一个老师划算多了,又专业。
  • 心脏病能治
    心脏病能治(2020-12-30 20:49:30)
    现在我在单位同事们都对我另眼相看了,投来羡慕的眼光,这都是在英语学习的结果。
  • 炒鸡很香嘛
    炒鸡很香嘛(2020-12-30 20:54:16)
    2017年2月,英语推出了针对12-18岁的中学生托福、雅思口语课程,无缝衔接海外名校。很多家长都有让孩子出国留学的打算,推出这个课程也是对教学质量的一个检验,孩子的家长也能直观的了解到孩子的英语有什么欠缺和不足,作为以后孩子报考学校的标准,为孩子以后的老师的教学提供一个参考。
  • 一条龙220
    一条龙220(2020-12-30 20:54:33)
    明天孩子就要期中考试了,虽然我们孩子现在还没有英语这一科目,但我还是跟英语的老师沟通了一下,想要在这一两天的时间内给孩子一个小小的英语测试,我平时在孩子上课的时候,都会把重点记下来,当然课下他的外教老师也会发给我重点的学习内容,我刚刚给他拟定了一份试卷,传给了他的外教老师,让老师纠正一下,明天回家我是要给他一次考试的,平时上课表现的不错,当然口语表达也进步不少,但既然学了还是要看成绩的,希望我的努力是值得的,也感谢英语外教老师的积极配合。