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STEM成为近年来在世界上欧美各国K 12都非常火的教育概念，一种将科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Math结 合的跨学科( interdisciplinary)教育。全球科学顶级刊物《自然》提出，为了培养2 1世纪的科学家，我们的教育需要培养孩子:“ 创造性的问题解决能力”(creativeproblemsolv-ingg) “批判性思维” (critical thinking)“ 合作” (collabora-tion)等“软技能”(softskills)。而这些软技能结合的结果是:孩子能通过自己的知识和创意，兴趣与爱好，把各种创意变为现实，也就是能搞事情的应用型人才。本系列是Evan-Moor201 8年新推出的STEM教育聪慧启蒙教辅，通过故事、活动、动手实践三大方式融入自然科学、生命科学和地球科学三大方面，以点带面，趣味性极强。本套装共3册，分为PreK (学龄前)，K(幼儿园)和G1 (- 年级)，是低龄娃(3-7岁) 作为STEM兴趣启蒙的绝佳选择。
自然科学Y生命科学区地球科学形状，颜色，尺寸动物陆地斜坡人类岩石磁铁植物空气学下沉身体天气。
●跨学科的知识运用到真实问题，更注重培养学生的创新、问题解决和合作能力。
借助图片和小文章讲解人类的成长和变化。亲子讨论人类长大和变化的方法，有哪些事还是小宝贝的时候做不了，但是现在可以做了小朋友Mia自述从宝宝到大孩子的科学小文章。
根据图片辨别推断每个句子的描述是否正确。将小朋友的过去和现在连线，连线锻炼小手肌肉。
根据图片，按人物的成长顺序排序并连线。Jasper给出小问题:能不能帮忙制造一个床，可以承受现在大孩子Jasper的重量。
实践目标、挑战、建议材料，讨论、计划、创造、测试成果4个步骤进行科学实验。填写实验日志.
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