[原版教材]美国加州语文教材Wonders—经典教材

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所属分类:少儿英语资源

“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材,它是美国的主流小学教材。从2014年开始,美国的高考SAT以及IBT托福考试的阅读难度将与新大纲要求的阅读水准一致,从这个角度上来说,学好Wonders教材就能为孩子打下坚实的英语基础。

这套教材由Macmillan 和 McGraw - Hill 两大教育巨头出版公司共同出版,里面精选了很多非常经典的绘本和各种阅读资源。由儿童教育专家精心挑选并编排了循序渐进的主题和相关的学习内容。每一个年级所选用的资源都是根据这个年龄段孩子的心智和阅读水平安排的,构架合理, 印制精美,内容丰富多彩。
2分类及等级介绍
Wonders教材的内容由浅入深,循序渐进。它所针对的是美国GK(幼儿园)到G6(六年级)的学员。它是根据最新的全美45个州统一的CCSS标准编写的。
此套课程分成7个级别,可对应我们国内幼儿园大班——高三学生的英语学习,全部念完可达大学四级——六级之间的程度。Wonders能培养孩子们的语言能力、创造力,并塑造崇高的精神品质,这是现今我们国内英语和课本无法达到的。
适用的年级范围如下:
WondersGK 适合大班——小学一、二年级或零基础三年级
WondersG1 适合有基础三年级——四五年级
WondersG2 适合有基础六年级——初一
WondersG3 适合有基础初二——初三
WondersG4 适合初三——高一、二
WondersG5 适合有基础高一——高二
WondersG6 适合高二——高三(相当于大学四六级之间)
加州语文教材主要包含以下内容:
1.主教材Reading/Writing Workshop(读写研讨):该教材中每一篇课文,都有phonics、writing、新单词及造句几个部分。
2.拓展教材Literature Anthology(文学选集):每个单元包含一篇长文章和一篇短文章。
3.延伸阅读材料Leveled Readers(分级阅读):每个单元包含三篇阅读文章。分级阅读分为ELL、Approaching、On-level、Beyond-Level四个级别,其中Ell是最简单的,Beyond-Level是最难的
4.课后练习和测评Practice:练习册的种类很多,非常齐全,有针对单词的PHONICS SPELLING,针对语法的GRAMMAR,还有针对每个WEEKLY、UNIT的评估测试。
5.教师用书及卡片等教辅材料Teacher Resource
6.此外,G1(一年级)和GK(幼儿园)级别还有用于加强听力理解的BIG BOOK
学习流程:
可以通过Reading/Writing Workshop(语文精读)部分来学习核心词汇、精读、阅读技巧和写作。同时再通过Literature Anthology(文学精萃)来巩固所学的核心词汇,因为LiteratureAnthology里面就包含Reading/WritingWorkshop中的核心词汇。可以作为扩展阅读,也可以很有效的复习所学习过的核心词汇。
最后通过Leveled Readers (分级阅读)包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材,来巩固所学的词汇和提升阅读能力。图文并茂,所有的文章在电脑,手机,pad上随时随地阅读。教材内有许多得到世界优美文学作品的文章及来自名画家之手的画作。
3主要特点
1、主题连贯、贴近孩子生活
每一年级的课程一般有6个单元,每个单元都有一个主题,并提出一个Big idea(问题)来引导孩子思考与学习。其主题内容涉猎广泛,包括自我、人类、社会、历史、自然、宇宙等各方面,但是其出发点都是孩子可以理解的内容。
纵观GK-G6七个年级的教材,每一个主题都是从孩子的角度出发,每一个问题都围绕着孩子的生活与困惑而展开。并且主题内容非常体系化,螺旋式上升。相同主题会重复出现,只是范围更广、思考更深。比如一年级的动物主题在二年级第二单元再次出现,但是其Big idea就变为“动物在我们的世界中起什么作用”(How do animals play a part in the world around us?),相比一年级时“你了解哪些动物,它们长什么样?”,这样的思考就更进一层。
主题的选择符合孩子的兴趣,也符合孩子们认识自我、认识世界的心理发展规律,再加上色彩艳丽的图画,可爱的卡通画风,以及贴近孩子生活的故事,想必更能引发孩子的阅读兴趣,勾起孩子的学习热情。
通过广博的知识面和隐含的观念,对于孩子的世界观、人生观、价值观也是一种潜移默化的塑造

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评论列表

  • 無病呻吟69
    無病呻吟69(2020-12-31 16:03:30)
    找到好的学习方法,就可以事半功倍了。正准备给女儿报个学习班呢,看来不用,用英语就好了。
  • 三更半夜521
    三更半夜521(2020-12-31 16:04:54)
    我孩子今年8岁了,在英语学习方面没少折腾。最一开始我给他送在线下的教育机构学习,孩子学了半年之后,因为我上班比较忙,晚上回家本来就挺累的,还要每周2晚送他去上课,真心坚持不下来。后来身边朋友推荐开始接触线上教育这种形式,最一开始给孩子报名ABC,学了一段时间之后发现外教资质不太好,老师是菲律宾的,自己发音都不标准,更别说教孩子了。后来又听同事介绍开始在上学,现在已经学了快1年了,感觉各方面都挺不错的,孩子也有很大进步了。
  • 爱的拥有你的嘴
    爱的拥有你的嘴(2020-12-31 16:06:54)
    "现在网上那么多学习英语平台,到底选择哪个,要不伙伴先试试这个平台,口碑不错。"
  • 射手座sk3213
    射手座sk3213(2020-12-31 16:11:40)
    "一般人很不适应。算了,扔点钱得了。学英语,还得靠自己多读多背。"
  • 好好学习啊65
    好好学习啊65(2020-12-31 16:32:44)
    最近的学习压力好大,也很少跟家里人视频聊天,挺想念我的宝贝侄女,晚上还要等她上完课才能跟他视频聊天的,也不知道侄女在英语上学习的怎么样了,上次视频的时候就秒到我了,我还说努力英语六级呢,我看我再不努力是要跟不上他的节奏了。晚上可以跟他好好探讨一下英语的老师有没有更好的学习英语的技巧什么的能够帮到我这个大学生吧。
  • 要摆葑哲侬
    要摆葑哲侬(2020-12-31 16:33:49)
    “越早学越好”的概念已被社会广泛接受。但这是有前提条件的。它要求教师具备过硬英语技能,特别是标准的语音语调,并接受过儿童教学培训。大量的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音(母语似的口音)和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。如果老师发音不准,儿童也会把老师走样的语音语调学到家。一旦形成不标准的发音,需要日后花好几倍的时间去纠正,更谈不上拥有更好的语音了。如果从小再被灌输了不科学的语言学习方法或挫伤了兴趣和自信心,所带来的问题会更加长远和严重。因此,儿童早学的关键是选对好的学校。
  • 131*****046
    131*****046(2020-12-31 16:38:25)
    看到我儿子学的这么认真挺感谢外教老师们的,真的是兴趣带动学习啊
  • 156*****271
    156*****271(2020-12-31 16:47:01)
    "很不错的教育网站,一点进主页,会蹦出三个选项,选择适合自己的选项就可以进入注册或登陆页面,李娜的海报也很不错,给人一种阳光向上的感觉,整体布局简洁大方,让人很有学习的动力。导航栏有首页,美国小学,青少英语,成人英语和公开课选项,每个选项中都可以看到不同的教育理念,课程体系,师资力量,名师课堂等,可以在注册或登陆之前粗略了解一下课程信息,让家长更放心。看到公开课,有点好奇,点开看了看,发现公开课内容很丰富,课程名称也很吸引人,有各种公开课,适合小孩子的关于动画的公开课,适合青少年的英语知识讲堂,适合成人的英文演讲口才..."
  • 素黎年萄
    素黎年萄(2020-12-31 16:47:24)
    确实是纯北美的外教,教英语当然没问题!
  • 骑实很快
    骑实很快(2020-12-31 16:53:55)
    开设朗文主修课的主要目的是培养自主学习能力,提高全球竞争力,锻炼孩子听说读写的能力,如果孩子以后出国,能更好地与外国人交流,不至于说什么孩子听不懂,让孩子的起跳点就比别的同龄孩子矮一截,家长那么努力,不就是想让孩子以后轻松一点吗?
  • 菡莹媚梦蕴
    菡莹媚梦蕴(2020-12-31 16:59:43)
    女儿每次学校里面英语打卡都是第一个完成,每次把朗读的视频传到班里的群里的时候老师都会夸赞几句,在群里面夸赞女儿的英语口语纯正,朗读流畅,其实光靠每天学校老师的教导和回家后的练习是到不了女儿现在的水平的,我的秘密武器就是英语,我女儿学习了半年多了吧,口语现在每一个人都在夸她说的好,我觉得英语真是很专业,且物超所值。