[育儿经验]朗文LWT 1A第一单元的学习过程——附学习资料

不得不说，朗文LWT这套教材入门还是很简单的，比如这个第一单元，学习的就是基本的问候和询问名字的过程。所以孩子很容易就听会，而且复述起来也没有太大困难。但是我觉得难点就在于，孩子从现在开始，需要将耳朵里面听到的英语，与一个个具体的单词和句子对应起来。以前英语是磨耳朵，现在开始，还要加上考眼力。

因此，这本书第一个任务是：认识26个英文字母。可别小看了这个任务。大部分孩子虽然能够26个字母流利地背出来，但是单个字母拎出来，很有可能会读不出来。那么我想到的办法是，让孩子通过游戏来认识这些字母。

具体步骤如下：26个字母大小写都写在卡片上（正好和扑克牌的数量一样，可以直接改造扑克牌了），顺序打散之后，家长和孩子各拿一半，然后开始出牌接龙游戏。如果遇到同一字母的大小写，就小胜一局，获胜方取走两个字母卡片以及他们中间所以的卡片。游戏的效果会比直接记忆好很多，但是我们是学习来着，所以我一般要求孩子出牌的同时读出字母，一开始不熟练那就家长帮帮忙，基本上玩过一轮，孩子就能够辨认出所有的字母，顺便把大小写也给搭配起来了。

完成字母的任务之后，就可以和孩子一起来学习课文了，主要内容包括，不同时间段的不同问候语。为了让孩子学习更加有趣味，我同时还提供了几首儿歌skidamarinka, Hello，以及非常魔性的good morning这三首歌，帮助孩子熟悉掌握本单元的词汇，顺便拓展一下孩子的词汇，不然这个单元可能有点对孩子来讲太没有挑战性了。

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