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最近和几位朋友聊天，我不止一次感叹，真是应该让孩子早点接触正式的英语学习，后悔让大宝学英语晚了。
我家大宝正式学习英语有几个月了，今年春节后才正式给她报了第一个线下的英语培训班。
虽然之前也知道孩子3-4岁是学习英语的最佳时期，但是了解了他们幼儿园同学有很多人都没有报，再加上因为各种其他原因，就一直拖到了现在。
之前只是自己买些英语音频绘本让她听，让她看，但是她对这些似乎一直都不感兴趣。
该不该报英语培训班，很多家长和我一样都比较犹豫
其实很多家长应该都和我一样，犹豫有没有必要给孩子在幼儿园年龄段报纯外教的英语培训班，对此，家长们也是仁者见仁，智者见智。
大部分学校小学一年级都开始开设了英语课程，有个朋友说，他们家孩子因为没有英语基础，在课堂上的听力都听不懂，现在孩子对英语越来越不喜欢，我才意识到孩子提前学习英语，打下英语基础的重要性。
我们小学的教学模式是小学三年级才开设英语课程，所以，我想利用孩子三年级之前的这两年时间，给她把英语基础尽量补上来，到时候不至于学不会跟不上。
因为考虑到孩子刚开始学习英语语音语调很重要，跟着纯外教学习是最好的，最后我经过线上线下试听比较后，为她选择了线下的一家培训机构。
羡慕别人家孩子一口流利的口语
记得我家大宝小学一年级上学期终末考试汇演，有不少高年级的英语节目，每次英语节目需要话外音时，总是有那几个女孩站在舞台比较暗的角落，根据表演进度，用纯正流利的美式英语为节目解读，她们不卑不亢，英语流利而让很多家长感叹。
前几年，王中磊儿子威廉因为参加一档综艺节目，其流利的英语口语毫无障碍地和老外热聊两个多小时，让很多人感叹和羡慕，威廉也因为这件事，很快上了热搜，成为很多家长“别人家的孩子”的代表。
看到别人家孩子英语发音语调那么标准，口语交流那么流利，真是让很多妈妈羡慕又心动。
很多爸爸妈妈疑惑：孩子到底有没有必要在幼儿时期开始学习英语？
在上海工作的一个高中同学，她儿子4岁学习英语，学了两年多，现在6岁多了，现在英语发音和语感非常好，和外教老师对话也非常顺畅。
我最近在带大宝上英语培训课时候，会和一些同样陪孩子来上课的宝妈聊天，其中一个宝妈说，她们家老大现在都上大学了，她一直比较重视孩子的英语学习，她家老大从三四岁，她给她
报了英语外教课，一直坚持学了几年，英语的语音语调发言已经掌握的非常牢固了，之后在学校再上英语课时候，即使中教老师授课，也没有影响她的英语发音。
她说，她女儿说过几次，幸好自己小时候就跟着外教学习了标准的英语发音和语调，现在她的英语口语水平优于他们班的大部分同学，学校挑选交换生到国外学习，她也被选上了。
语言敏感期同时学习两种语言，孩子会不会容易混淆？
研究显示，孩子的语言敏感期为3-4岁，止于6岁，这个年龄段的孩子，孩子大脑处于高速发展时期，也是孩子的语言敏感期，孩子会对不同的语言信号非常敏感，对语言有较高的分辨能力。
7岁之前的孩子完全有能力同时习得两种语言的能力，3岁左右孩子的母语思维还不强势，他们会对接触到的语言信息转化为自己使用的语言，而随着孩子年龄增长，母语思维强势，孩子也会因为敏感害羞，学习起来有一定困难，通常要通过记单词，语法的方式来学习，很难构造有效的语言输入输出系统，从而出现“哑巴英语”和“中式英语”。
孩子学习英语早晚的区别
3-6岁的孩子学习英语时，往往能够模仿到纯正的语音语调，跟着外教老师学习一到两年，说的英语发音和语音语调非常纯正标准。对一门新的语言的学习，不仅可以增强他们的创造力，记忆力和听力水平，还能提高他们的思维灵活性，反过来这些能力可以提高孩子学习母语的能力。
抓住孩子的语言敏感期学习英语，可以让孩子的学习效果达到事半功倍的效果。
我们家二宝现在两岁半，现在最感兴趣的就是跟着姐姐英语培训班下载的APP进行英语学习，边看边跟读，虽然读的还不是很准确，但是那种语调很
像那么回事，比姐姐还标准。
相较于大宝，现在学习了两个多月了，对英语还没有兴趣，都是任务式完成学习，发音和语调也是被老师每次都提出来纠正，让我很是头疼。
很多家长发现孩子小学前两年英语口语不标准或者学不会会产生排斥心理
7岁之前没有学习英语的孩子，单从考试成绩来说并不会差，但是口语表达上会不太好。
同事娜娜家女儿上小学三年级，各科成绩都很优秀，英语考试成绩也不错，唯一让她感觉不足的是，孩子的英语口语能力不好，口语的标准程度上逊色她们班其他从幼儿园就开始跟着外教学习英语的孩子。
结合几个朋友家孩子学习英语的情况，小学时候英语一周一两节课，老师教授的也比较快，讲的简单，大部分都是让孩子回家后跟着APP上学习，这样的结果是，如果孩子没有英语基础，学习起来会有难度，时间久了越学越不会，就越不愿意张口说英语，逐渐会对英语有抵触情绪。
7岁之后，孩子错过了最佳学习英语的语言敏感期，英语学习该怎么弥补？
根据我自己不多的经验，我根据我自己陪孩子学习英语的时候，总结了一下几点，仅供参考。
首先，可以先跟着外教学自然拼读。学会了自然拼读，语音语调上比较接近外教老师，在看到单词就能自己拼读出来，对实现自己阅读外语绘本很有帮助。这也是3-6岁孩子学习的重点内容。
这也是孩子学习英语的第一步，也是重要的一步。
当然，这个课程对于7岁以上孩子，英语基础薄弱的孩子
来说，学习起来还是有点吃力。一个妈妈感叹：她给她8岁的儿子利用寒暑假班报了自然拼读班，孩子回家练习了5个多小时，交作业时候也没有达到标准要求，她和她儿子都想放弃了。
其次，根据孩子的英语水平，选择英语儿歌让孩子多听，磨耳朵。我们吃饭时候，或者两个孩子在玩耍时候，我都会放一些英语儿歌让他们听，二宝已经在不知不觉中学会了好几首。
再次，可以让孩子跟着外教录音模仿语音语调进行学习。我们每次学习结束后，外教老师都会把当节课学习的内容录视频发群里，让孩子跟着复习打卡。
没有报班的家长可以购买比较正规的发音标准的音频视频资料让孩子跟读。
掌握正确的语音语调对孩子以后学习英语是铺垫和基础。
最后，在家里营造学习英语的氛围。可以让孩子看一些英语动画片，买一些英语卡片，比如水果，动物等，让孩子认识。
开始看英语动画片孩子可能不太感兴趣，家长可以采用激励的办法，鼓励孩子先看英语动画片，看完了再看她喜欢的一集动画片。
家长不宜做：
有的家长自己英语过了四六级，感觉自己的英语水平还不错，会选择自己在家里教孩子发音，建议家长尽量不要自己教孩子发音，除非自己发音非常标准纯正，不然孩子跟着自己学会了中式英语发音，以后
再想纠正就比较困难了。
大宝现在小学一年级，英语学习才刚刚开始，英语学习语音语调和学习兴趣的培养，是目前的一大难关，但是我相信，只要孩子和家长都用心，加上线下外教老师的教学，应该能让孩子喜欢上英语。
我相信一部分家长和我一样，一直知道孩子早点接触英语的好处，但是因为各种原因，比如有的孩子报其他兴趣班比较多，有的家长倡导“快乐家教育”，想让孩子在小学之前玩的开心，就没有给孩子创造学习英语的条件，就把孩子学习英语的事情搁浅了。
直到孩子小学一年开始正式学习英语，课堂上的听力孩子跟不上，并且因此对英语越来越不喜欢，才意识到孩子提前接触和学习英语的重要性。
每个家长对孩子英语学习的看法侧重点不一样，无论如何，提前多了解下孩子学习英语可能遇到的问题及如何解决学习中遇到的问题，对孩子的学习都有益处。
其实，孩子学习英语什么时候都不晚，即使错了语言学习的敏感期，对于孩子来说，现在开始就是最好的学习时机。
正如裟椤双树《浮生物语》中云：我所知道的是，过去与将来对我都不重要。过去已成定局，多想无益，将来尚未发生，多想也无益，我看重的，只是我的现在。我能把握的，也是现在。过去的我，将来的我，都不及现在的我。
如果您还有什么关于孩子学习英语的意见和建议，欢迎留言讨论！
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