英语高考口语考试技巧(英语高考口语考试满分多少)

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英语高考口语考试技巧1　　2017高考英语口语考试答题技巧一初级考生:多问细听慢回答
　　英语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和交流。每年的考试标准都是**的，不会忽高忽低。初级考生最容易犯的问题是紧张、考前最需要解决的是调节心理状态。
　　韩宝成谈到，好的应考状态应该是自然大方、叙述清楚。初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即礼貌地再问问清楚，可以要求老师重新**，切忌不能冷场。
　　2017高考英语口语考试答题技巧二中级考生:学会用眼睛交流
　　英语口语考试(中级)的最基本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾交流。参加中级考试的考生口语水*相对比较熟练了。需要注意的是准确性和有力度的问题。
　　中级考试中，简单的问答已经满足不了考查的需求，因此有了话题考查环节。要通过考试，考生一般都会在考前进行话题准备。但要注意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓励讲起来没完没了。同样，交流是必须的。不但是语言的交流，还应该有身体语言、眼神的交流。
　　用眼神、身体语言交流的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。语气的转折、停顿配合适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言交流功能的本质、力度的一种把握能力。但这也不是鼓励考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。
　　2017高考英语口语考试答题技巧三高级考生:言之有物显水*
　　英语口语考试(高级)考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。要求比初、中级的考生要高得多。高级考生的语言流利、词汇掌握量大。但在考试中，经常出现言之无物的问题，说明考生对考试准备不足，甚至可以说没有理解考试的真正目的`。
　　高级考生应该在考试中注意自己的语音、语调和顿挫，以比较自然的姿态来展示自己的才能。并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清楚地表明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的见解，发言时注意不要偏离主题。一个很流利而又偏离主题的发言，很容易误导考官以为考生是在背诵事先准备好的文章，将对考试 成绩产生负面影响。

英语高考口语考试技巧扩展阅读


英语高考口语考试技巧（扩展1）
——高考英语口语考试答题技巧 (菁选3篇)

高考英语口语考试答题技巧1　　英语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和交流。每年的考试标准都是**的，不会忽高忽低。初级考生最容易犯的问题是紧张、考前最需要解决的是调节心理状态。
　　韩宝成谈到，好的应考状态应该是自然大方、叙述清楚。初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即礼貌地再问问清楚，可以要求老师重新**，切忌不能冷场。

高考英语口语考试答题技巧2　　英语口语考试(中级)的最基本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾交流。参加中级考试的考生口语水*相对比较熟练了。需要注意的是准确性和有力度的问题。
　　中级考试中，简单的问答已经满足不了考查的需求，因此有了话题考查环节。要通过考试，考生一般都会在考前进行话题准备。但要注意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓励讲起来没完没了。同样，交流是必须的。不但是语言的交流，还应该有身体语言、眼神的交流。
　　用眼神、身体语言交流的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。语气的转折、停顿配合适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言交流功能的本质、力度的一种把握能力。但这也不是鼓励考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。

高考英语口语考试答题技巧3　　英语口语考试(高级)考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。要求比初、中级的考生要高得多。高级考生的语言流利、词汇掌握量大。但在考试中，经常出现言之无物的问题，说明考生对考试准备不足，甚至可以说没有理解考试的真正目的。
　　高级考生应该在考试中注意自己的语音、语调和顿挫，以比较自然的姿态来展示自己的才能。并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清楚地表明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的`见解，发言时注意不要偏离主题。一个很流利而又偏离主题的发言，很容易误导考官以为考生是在背诵事先准备好的文章，将对考试 成绩产生负面影响。
英语高考口语考试技巧（扩展2）
——高考英语听力口语考试技巧 (菁选2篇)

高考英语听力口语考试技巧1　　1.听即原则:
　　所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。
　　2. 重读原则:
　　某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。
　　3. 顺序原则:
　　出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。
　　4. 主题原则:
　　主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。
　　5. 原因原则:
　　凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如:because、so、as 等词前后要着重听。
　　6. 转则原则:
　　凡出现表示转则的词如:but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。
　　7. 光明原则:
　　事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。
　　8. 穷学生原则:
　　学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢diy一些东西。
　　9. 偏怪小原则:
　　一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的.。宗旨就是意料之外、情理之中。

高考英语听力口语考试技巧2　　1.听即原则:
　　所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。
　　2. 重读原则:
　　某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。
　　3. 顺序原则:
　　出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。
　　4. 主题原则:
　　主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。
　　5. 原因原则:
　　凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如:because、so、as 等词前后要着重听。
　　6. 转则原则:
　　凡出现表示转则的词如:but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。
　　7. 光明原则:
　　事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。
　　8. 穷学生原则:
　　学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢diy一些东西。
　　9. 偏怪小原则:
　　一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。
英语高考口语考试技巧（扩展3）
——英语听力口语考试技巧

英语听力口语考试技巧1　　一、听前——阅读题干，预估题意
　　如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。
　　小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
　　二、听时——集中精力，听看想记
　　听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，**大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的.，最简便、最迅速的办法(例如:字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如:"january"可以简单记成"jan."，"fifteen"可以记成"15"，"schoolbag"可以记成“书包”。
　　听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
　　如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。
英语高考口语考试技巧（扩展4）
——公共英语口语练习高分技巧3篇

公共英语口语练习高分技巧1　　听力是进行口试交流的基本方法，是口头表达能力的一个组成部分。需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息，做出反应，达到交谈的'目的。如果听力有困难，理解就有问题，表达就会出偏差，甚至还会闹笑话。
　　尤其在口试中，正确理解考官的问题就显得尤为重要。况且，在三级口试中，还需要听懂另一位考生的问话。所以在*时训练时，除了有选择地听一些录音带外，还要全方位地培养自己的听力能力，坚持收听英文广播如*或voa.一时听不懂的，可以配套听一下中文节目。这样就可以进行中英文对照。另外，还可以收听、收看**及本地电台和电视台的英语节目。这些节目的涉及面很广，有**、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，长期收听和收看有利于扩大词汇量。

公共英语口语练习高分技巧2　　熟练掌握发音规律是英语口语的基础，是进行口头交流最基本的先决条件。虽说已有一定的英语基础，但基本功扎实与否完全视个人情况而定。发音有困难的，首先必须纠正不正确的发音习惯，找出薄弱环节强化突破。如果最终能够做到正确熟练地听音辨词则更好，如果不行则在交谈中至少不应引起听者即考官和另一考生的误解。
　　由于口语是借助声音语调，将说话的意图直接传达给听话人，所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目。因此在口试备考中，了解并掌握基本的语音知识十分重要。
　　作为非英语专业的考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/?/;/s/与/?/，/ts/与/?/，/dz/与/?/，/r/，/l/，/n/等的发音容易混淆。之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。
　　语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。

公共英语口语练习高分技巧3　　听力是进行口试交流的基本方法，是口头表达能力的一个组成部分。需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息，做出反应，达到交谈的目的。如果听力有困难，理解就有问题，表达就会出偏差，甚至还会闹笑话。
　　尤其在口试中，正确理解考官的问题就显得尤为重要。况且，在三级口试中，还需要听懂另一位考生的问话。所以在*时训练时，除了有选择地听一些录音带外，还要全方位地培养自己的听力能力，坚持收听英文广播如*或voa.一时听不懂的.，可以配套听一下中文节目。这样就可以进行中英文对照。另外，还可以收听、收看**及本地电台和电视台的英语节目。这些节目的涉及面很广，有**、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，长期收听和收看有利于扩大词汇量。
英语高考口语考试技巧（扩展5）
——英语口语面试的技巧 (菁选3篇)

英语口语面试的技巧1　　1.提前准备好面试资料
　　面试前一定要提前做好准备，多搜集一些面试可能需要的材料，一定要在面试口语前多下功夫，付出多少才能收获多少，外语口语面试前切记要事先找朋友练习。
　　只有这样才能保证在面试时能够条理清晰并且谨慎的的回答问题。
　　回答问题时一定要自信自然，气场也很重要，即使遇见突**况，也要泰然自若，处变不惊，因为应变能力是非常重要的。
　　2.提前几分钟到达面试现场
　　面试时要准时最好提前到，这是一种礼貌，并且能够通过一件小事就能反应一个人的品德品性，所以准时到达对一个人来说是一件最基本的礼貌素养，我们只有学会尊重别人，才能收获别人的尊重。
　　3.认真聆听面试官**
　　礼貌认真的听问题也是对面试官的尊重，随着面试官恩思维定势走，认真聆听很必要，然后才能清楚谨慎的回答面试官提出的问题，面试口语期间一定要关掉手机，不要被外界任何因素所干扰，认真地听问题，全面的分析，这样才能给面试官留下一个好印象。
　　4.最重要事项
　　最重要的是，英语面试口语中，一定要用正宗的语音且流利通畅，面试中着重考查一个人的语音，所以面试中要用正宗的语音回答问题，英语运用的越地道，越能体现一个人的英语水*怎么样，回答问题的时候一定要专业。

英语口语面试的技巧2　　口语的提高一个“练”字。这种必然的关系就如同吃了东西，肚子才会饱一样，饿着吧就算饿饱了，也是暂时的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己练习过口语，可这练成的水*除了参差不齐外，还有很大一部分笔头英语强者至今仍开不了口说英语。其实，“练”字不仅是练，更包含一个“勤”。勤练口语的“勤”说的是一种态度。下定决心了，要坚持到底了，任何事情讲求方法，可事半功倍。
　　1.精挑练习材料。
　　练习材料的选择关系到未来我们语言层次的高低，其是我们未来语言的蓝本，所以，一定要谨慎小心，精挑细选。材料可以是诗歌，美文，甚至任何你喜欢的但要在语言上有造诣的东东。通常我首先建议大家选择新概念的文章，从第一册到第四册，难易不等，但是篇篇经典，语言地道，富有美感，同时每篇文章都有录音版本，且分英式，美式发音两种，满足了可以说所有人的需求。拥有一口地道的新概念似的英语，至今也仍是我孜孜不倦的奋斗目标啊。
　　2.听录音练习口语。
　　练习的材料选定后，彻底地先把材料中的陌生单词，用法，意思去解决，这也有技巧，孰轻孰重，但这不是今天要探讨的话题。这些工作做停当以后，我们就要学着把那些句子，用法搬进口语。第一步就是朗读。从书面到口头的转换首先出现了一个问题:语音语调。为什么很多学中文的老外说起中文，意思可以很对，但*人一听就知道是老外？这就是老外们的语音语调把握不好，这种情况也称不上地道的中文。学习英语亦然。我推荐掌握语音语调最简单的方法:听录音模仿。不要着急，一句一句，注意仔细辩别其中的停顿，升降调，重读，省略等。记不住还可以在书上作上记号么，自己想一些点子。量变终究导致质变，如同说母语般说地道的英音，美音都是可能实现的。
　　3.熟读到背诵的坎坷路程。
　　如何个背诵？熟练至极。根据我们按步骤2书上做好的记号和结合对录音材料反复的严格按标准语音诵读的艰苦卓绝的演练之后，当我们轻而易举的能背诵新概念四了，我们的英语一定已经出口成章了！但，真正有多少人可以走完这段辛苦路？我身边没有。别灰心，也许你可以成为第一个。另外，不得不要提出的极其重要的一点就是:务必在进行演练时，尽可能找到空旷的室外，用你的最大声音演练。*有个名人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。
　　4.通过实战提高。
　　英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较，只要能够顺畅的交流，有了*时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦。真美啊！多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。
　　但我有一事提醒，注意:一定要和口语比自己好的人或老外多做练习，否则上述效果不敢保证。很多人说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办？我想说，为自己创造机会吧，我给自己创造的机会就是报了班，每天接触外教，和外教对话，口语蹭蹭的往上提高，总之，觉得还是大胆说出来，多说多练！
　　5.听说读写触类旁通。
　　英语包含听，说，读，写四个方面。上面提到了积累，听**，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们的口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。而反过来，口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。试试看，你也有惊喜。总的来说还是练，找巧方法练，上述数条都是通过实践结晶出来的，极有应用价值。祝愿大家都尝到甜头，发掘出潜能，学英语找到突破。
　　6.*常没事的时候，建议可以多看看美剧，多看看电影。
　　推荐个老掉牙的片子——《老友记》。这个片子一集才20来分钟，里面的对话都是常用的，大部分都是简单句，很适合初学者学习口语。搜狐上面貌似有正版视频可以看，就是广告相当的长，让人觉得可耻！而且看片的中途可能还有广告，做好心理准备吧，谁叫人家是免费给你看呢。
　　提示:看美剧的时候，不要真的以为自己在消遣娱乐，真要娱乐的话，还学个英语干啥？带上你的小本本，在看的时候，听到好的句子，好的'词，先暂停，再嘴里先读几遍，咀嚼一下，然后记在小本本上，再看。首先看美剧，一开始不可能不看字幕就全懂的，什么都是慢慢来，希望大家尽量不要依靠字幕！把字幕甩掉！

英语口语面试的技巧3　　1、注意英语时态的变化运用
　　空乘英语应聘者在参加英语面试前大都作过充分的语言知识的准备与练习。那么在众多的英语语法规则中为什么要单独强调时态的运用呢?其一是因为由于和汉语的表达习惯不同，这是一个口语中极其常见的错误。但同时来说，时态又是比较基本的语法点，一旦用错，会让面试官对面试者的英语能力产生质疑。其二是因为在面试过程中，往往会涉及到很多关于个人经历，教育背景，工作经验，职业规划等方面的问题，因此在表述某件事情或是某个想法的时候，一定要注意配合正确的时态，否则就会造成差之毫厘，失之千里的后果。
　　2、尊重个人及文化差异
　　任何面试都带有一定程度的主观性。也就是说面试官是否欣赏你也可能成为最后的决定性因素。因此在英语面试的过程中，应当尽量避免由于对英语语言的驾驭能力不足，而引发的不敬甚至冒犯。
　　具体而言，主要有两种做法要特别注意避免。首先是要避免使用过于生僻的单词，或是地方俚语之类接受群体相对比较小的表达方式。因为这种表达方式很有可能造成听者的困惑与曲解。
　　其次则是要避免过多，过于主观地谈及宗教文化或时事**方面的问题。不少面试者出于第一项提到的急于展示英语水*的目的，或是想给面试官留下深刻印象的目的，常常会犯这个错误。
　　3、以英语为载体，展示工作才能
　　与英语考试的口试不同，面试人员通常是由航空公司的人事主管，空乘部门主管或公司高层组成，他们更关心和器重的是你的专业知识和工作能力，而英语此时只是一种交流工具，或者说是你要展示的众多技能中的一种，因此要切忌为说英语而说英语，有些人就怕自己的英语减分，为了希望给面试官留下英语水*高的印象，常常会大量的使用事先准备好的花哨的词汇及句式，而真正针对面试官所**题的、与工作有关的个人见解却很少。最后除了得到一句英语不错的夸奖之外，恐怕很难有理想的收获。
英语高考口语考试技巧（扩展6）
——高考英语考试做题有什么技巧 (菁选2篇)

高考英语考试做题有什么技巧1　　核心技巧:
　　1.后句比前句重要，回答比**重要
　　2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
　　3.同义词替换
　　4.关注对话潜在规则。

高考英语考试做题有什么技巧2　　在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
　　1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
　　2. 动词:时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。
　　3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。
　　4. 介词:主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要*时多多积累，弄清常用介词的搭配。
　　5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
　　6. 冠词:定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意:hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， european， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。
　　7. 数词:主要是序数词与基数词的混用和错用。
　　8. 连词:不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的.时候用了承接连词(so)，或相反等等。
　　9. 代词:主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。
　　10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。
英语高考口语考试技巧（扩展7）
——广东高考英语听说考试partc技巧

广东高考英语听说考试partc技巧1　　part c 部分备考策略
　　(一) 听取故事时，要注意:
　　1.宏观把握，注意开头句；
　　2.记录关键词。
　　(二) 复述故事时，要注意:
　　1.明确复述时使用的人称或称谓；
　　2.代词he、she要弄清，正确使用单复数、时态、句子转承时的连词；
　　3.复述要连贯，不要连续重复某个词或某句话。
　　(三)答题技巧
　　1、在录音播放两遍的过程中，做好听力笔记。要记好关键词，方便自己构思复述。
　　2、不要背诵，要用自己的话复述。
　　(四)学习策略
　　用独白形式的、结构完整、情节清楚的听力材料进行练习。
　　part c 部分常规训练建议
　　1.课堂上大胆发言，把握一切可以锻炼英语口语的机会提高口头表达能力；
　　2.充分利用课堂教学素材，选取故事性较强的文章或段落进行复述训练；
　　3.有意识地培养速记的能力，积累丰富有效的速记符号；
　　4.礼用旧题型的听力材料，进行听说训练。忽略旧题型的选项部分，一边听一边记录要点，训练听取大意、获取要点以及已记录要点的能力，同时用自己的语言进行复述，强化故事复述能力的培养。
　　【考试时】高分技巧
　　1.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。
　　is james interested in music like you?
　　2.大声说英语
　　从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。
　　以2011真题part b 为例。
　　q3. what did the man do in most of his spare time?
　　he spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)
　　play the piano and violin. (得满分2 分)
　　piano and violin. (至少得1-1.5 分)
　　play piano/ violin. (起码有1 分)
　　piano/violin(起码有0.5 分)
　　有把握时，请把句子说完整；把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
　　在回答why....? 句子时， 用了because....来回答；在回答how many...?句子时，用了there are/ is...来回答， 一样能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。当然考生的“ sorry, i don’t know” 也是告诉老师，你不要给分给我了，因为我不懂。所以，与其有礼貌的说“sorry, i don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给你分的理由。
　　说实在，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。
　　特别提醒:
　　哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。
　　3.说好前几句
　　担任多年英语人机对话改卷组长发现，第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在part a的模仿朗读和part c 的故事复述部分里。
　　4.善于自然纠正
　　在part b 的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。
　　5.巧练自信的声音
　　宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。
　　保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。
　　特别提醒:
　　嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。
　　去年广州一模听说考试就part a ，抽查了6804份录音， ***7人因录音不成功而得0分， 实在可惜。
　　6.活用“that’s all. thank you！”
　　在part c的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。
　　复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用:
　　one day/morning/afternoon/evening；
　　the other day； many years ago；
　　long long ago； once upon a time等。
　　发展故事时可用:
　　then/ after that/one day later/but/ however/suddenly/therefore/unfortunately/to my surprise 等等。
　　结束故事时可用:
　　finally/ at last/eventually 等。
　　故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声“ that’s all. thank you！”
　　特别提醒:
　　说的时候， 不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快吧，不像在复述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷老师听起来会烦；如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡(因为评卷老师可能误以为你说完了，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久！
　　7.熟能生巧 ，巧练多习
　　准确的语音语调离不开你反复的听， 反复的模仿。
　　英语听说考试part a 部分在评分标准中，满分为20 分，而单纯语音语调就占12分的分值。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音；反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏*淡无味，没有抑扬顿挫。英语说得越难听，越要坚持说。
　　录音是很好的老师。反复听录音，并跟着录音认真模仿，刻苦操练，这是很有效的语言学习方法。
英语高考口语考试技巧（扩展8）
——广东高考英语口语考试必背短语

广东高考英语口语考试必背短语1　　1. let me see 让我想想
　　2. i see. 我明白了。
　　3. i quit! 我不干了!
　　4. let go! 放手!
　　5. me too. 我也是。
　　6. my god! 天哪!
　　7. no way! 不行!
　　8. come on. 来吧(赶快)
　　9. hold on. 等一等。
　　10. i agree。 我同意。
　　11. not bad. 还不错。
　　12. not yet. 还没。
　　13. see you. 再见。
　　14. shut up! 闭嘴!
　　15. so long. 再见。
　　16. why not? 好呀! (为什么不呢?)
　　17. allow me. 让我来。
　　18. be quiet! 安静点!
　　19. cheer up! 振作起来!
　　20. good job! 做得好!
　　21. have fun! 玩得开心!
　　22. how much? 多少钱?
　　23. i'm full. 我饱了。
　　24. i'm home. 我回来了。
　　25. i'm lost. 我迷路了。
　　26. my treat. 我请客。
　　27. so do i. 我也一样。
　　28. this way。 这边请。
　　29. after you. 您先。
　　30. bless you! 祝福你!
英语高考口语考试技巧（扩展9）
——广西普通高考英语听力口语考试时间

广西普通高考英语听力口语考试时间1　　2月10日，**从广西**区招生考试院获悉，2017年广西普通高考英语听力口语考试定于3月11日至13日进行，考试以《普通高等学校招生全国**考试英语考试大纲》为依据，并结合广西中学英语教学的实际，重视“新教材、新情境”的创设与运用，考察学生的综合语言运用能力。
　　英语听力口语考试成绩不计入高考总分，仅以等级形式在考生高考档案中呈现，考生成绩当年有效。2017年广西普通高考英语听力口语考试继续实行一年一考。
　　**区招生考试院同时公布了2017年广西普通高考英语听力口语考试说明。考试以《普通高等学校招生全国**考试英语考试大纲》为依据，并结合广西中学英语教学的实际，重视“新教材、新情境”的创设与运用，考察学生的综合语言运用能力，尤其是注重考查考生在某一语境下获取和处理信息，用英语进行思维和表达的能力。
英语高考口语考试技巧（扩展10）
——英语听力口语技巧

英语听力口语技巧1　　首先，要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做提前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。
　　然后，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。
　　在听的时候要作一些简要的笔记。在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心*气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或***数字帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如:what，where，who，which，whose，when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。
　　此外，在做题时还有一些关键的技巧:
　　1、有数字的题:在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。
　　2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能:一种表示反对，一种表示强调。
　　3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在*时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。
　　其实，有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟左右，考试的前一周每天听半小时左右，听的时候投入，完全模拟考试情景。