亲子感统训练教案 3套

资源介绍 有没有见过这样的一些孩子？
1.
好动不安、注意力不集中、跑进跑出、捣
蛋、多小动作、甚至有攻击性
?
2.
胆小、没安全感、依赖家长、独立性差、
咬手指、甚至爱玩生殖器
?
3.
笨手笨脚、语言组织能力差、不自信
?
有没有见过这样的一些孩子？
1.
好动不安、注意力不集中、跑进跑出、捣
蛋、多小动作、甚至有攻击性
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2.
胆小、没安全感、依赖家长、独立性差、
咬手指、甚至爱玩生殖器
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3.
笨手笨脚、语言组织能力差、不自信
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有没有见过这样的一些孩子？
1.
好动不安、注意力不集中、跑进跑出、捣
蛋、多小动作、甚至有攻击性
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2.
胆小、没安全感、依赖家长、独立性差、
咬手指、甚至爱玩生殖器
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3.
笨手笨脚、语言组织能力差、不自信
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有没有见过这样的一些孩子？
1.
好动不安、注意力不集中、跑进跑出、捣
蛋、多小动作、甚至有攻击性
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2.
胆小、没安全感、依赖家长、独立性差、
咬手指、甚至爱玩生殖器
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3.
笨手笨脚、语言组织能力差、不自信
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有没有见过这样的一些孩子？
1.
好动不安、注意力不集中、跑进跑出、捣
蛋、多小动作、甚至有攻击性
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2.
胆小、没安全感、依赖家长、独立性差、
咬手指、甚至爱玩生殖器
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3.
笨手笨脚、语言组织能力差、不自信
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感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。