英语全员培训

我是小学英语老师，一周16节课，四个三年级班，四个二年级班。因为英语在我们这种不知道几线城市里是属于术科，所以课都是见缝插针，要么是上午最后两节，要么是下午最后两节。反正就是学生上累了，当放松的课。二年级还好不需要考试，三年级课安排的不好，还要考试讲成绩。
这还好，让我

身心俱疲的是每周四全员学习。我们英语全员学习的时候，学校要求我们科组组员自行调课，自行前往。一开始别的科目的老师都愿意调课，但全员学习太频繁了，一周一次。因为一调的话，他们的课就很集中，也的确很累，所以不愿意调了。我只好全员学习的时候请假，但需要扣我教师公需课的2.0学时。而这周全员学习场地设在我们学校，需要我们组员对外校老师倒茶呀！接待呀！指引呀！写什么美篇呀之类的。美篇说的好听是报导，其实就是粉饰

文章。美化一下上课的老师有多么厉害，评课的专家多么专业。


我今早看到安排，一肚子气，课都没法从头听到尾，怎么去写美篇？急忙跟安排的主任说明这种情况，我周四上午共3节，第一第三第四都要上课。主任轻飘飘的说，谁都有困难，自己克服困难。我一听，直爆粗口tm的，我要能克服，我愿意他扣我2.0的学时吗?我跟主任说，反正你说照轮，那我申请以后写美篇，这次时间紧，找人调课哪有那么容易呀！绝对权威的主任说，我们英语学习的工作安排，是校级领导同意这样的才发我们科

组各组员的，不会更改，自己克服困难。我被他拿校级领导来说事，气笑了，一个科组的组员安排，他拿校领导来吓我，好吧！我不想让心情继续糟糕透顶，我到时给他编一个美篇出来。[捂脸]