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近日，一位读初二的女孩子的母亲跟我说：女儿马上就要到读初三了，可是女儿的英语很差，初二结业考试，女儿英语成绩严重拖了初二学习总成绩的后腿。如果女儿明年的中考因为英语影响了升学怎么办？
女孩的母亲的话很有代表性，许多孩子语文、数学等学科的成绩都很优秀，但是，就是因为英语的学习不得要领，英语成绩一直拖总成绩的后腿。那么，英语成绩怎样才能提高呢？
随着英语的普及程度越来越高，纵观当今的学校教育，英语越来越被重视。英语已经不是对特殊人群的特殊要求了，我国进入新时代的今天，更是有了另一句话：“学好英语，走遍世界”。
许多女孩虽然经过多年的英语学习，但是仍然是“聋哑英语”，不敢与人交流；有的女孩虽然英语成绩很好，但是和外国人交流起来还是困难重重，为什么呢？这说明我们学校的重视语法和词汇知识的讲解与传授、老是忽视对女孩实际语言运用能力的培养的做法是有所欠缺的。
这且不说，许多女孩子学习英语不得要领，没有方法，学习效率极其低下，不要说英语的应用能力，就是应付每次的英语考试都很困难。要想改变英语学习的被动局面，必须从英语学习方法入手，提高英语学习效率，方可收到应有的效果。
下面给父母们一些建议，充分利用寒暑假这些相对独立的时间，帮助女孩用学习“母语”的方法来学习英语，实现英语成绩的“逆袭”。
1、用游戏的方式学习。
父母可以结合女孩爱玩和好动的特点，精心设计各种游戏，提升学习英语的兴趣，让女儿在各种游戏中学习外语，强化英语学习的生动性。
2、弄清楚辞源。
弄清英语的辞源对语言学习非常有利，这样不但可以举反三，而且还可以触类旁通，增强学习的灵活性。
3、父母最好陪同一起学习。
最好的办法是父母与女孩一起学习英语，懂些英语的父母可以帮助女孩学习，不懂英语的父母可以给女孩以良好的示范，激励女孩努力学习，父母的示范性很重要。
4.参加课外辅导班。
上辅导班的目的不是学习多少词汇和句子，关键在于培养女孩学习英语的兴趣和信心，学会一定的学习方法。掌握学习英语的学习方法是关键。
5、参照母语学习法。
女孩学习英语的过程与学习母语没有本质的区别，基于母语的启示，英语不应该从单纯的记忆单词、语音和语法开始，而应该从简单日常用语的听、说和背开始，反复练习是掌握语言和应用语言的关键，而让女孩建立信心的最佳途径也是在练习和生活中不断地应用。
6、有系统地学习。
要掌握这门语言，还需要很多的系统练习，就像我们中国人会说中文，但是并不意味着每个人都会读书和写作。不仅仅是让女孩会用一些基本的英文进行日常对话，而且还要在可能的情况下用英文进行专业交流和写作。
7、科学的背诵规划。
如果父母一时无法确定什么教材比较好，也许可以先从让女孩背教科书开始。如果女孩的背诵计划实施得很快，这时候父母可以帮女孩借更高级一些的课本或材料来背，除了教材之外，语言精美的英文故事和经典短文也是不错的背诵材料，不必要求有英语语言基础、句于短小精悍、读起来朗朗上口，从生活或有趣的故事开始。
8、注意背诵的科学方法。
心理学研究表明记忆的最佳时期是阅读之后的10分钟，所以父母最好要求女孩在阅读之后的10分钟左右开始背诵。同时记住的东西总会遗忘一部分，但是有一定规律， 记忆需要根据-定的科学规律不断强化。所以，背诵的英文语句最好在一个小时之内再背诵遍，保证当天的复习非常重要。一 周之内最好要不断地复习，直到将句子熟记，之后可以每隔几天或者一两周再记 一遍，每次间隔的时间适当延长一 些。
9、锻炼英语的“听”感。
“听”是学习读音和产生语感的重要方法，因此是学习外语的重要环。最
初听英文可能会听不懂，没有关系，只要坚持，耳朵会越来越灵敏。听的时候要注意不要将英语总是翻译过来再理解，明白其中的意思就可以了。
10、大声诵读法。
“说”是鼓励女孩张口说，不断地张口说是学习英语最为有效的方法。会听不一定就会说，会背也不一 定就能够脱口而出。要想能够在众人面前说英语必须要经常说、大胆说、敢于说，做到听说吉合。要尽量模仿磁带里的发音，模仿的时候要尽量大声和清晰，不要默念，因为默念并不能判断出自己的读音与标准读音的差别。
11.适当增加阅读量。
“读”是鼓励女孩阅读简单有趣的英语读物。正如阅读是学习母语的重要途径一样， 也是学习外语的重要方法。父母要让女孩树立这样一种观念， 并尝试着去实践。
12.情景对话很重要。
背诵句子和对话是记住语法的最好方法。只要让女孩在快乐和有趣的环境和氛围中通过练习、背诵学会听和说，能够利用已经学会的语言进行交流，就达到了女孩学习语言的目的。
作为孩子的父母，有责任在寒暑假里，利用这些较长的独立时间段，科学的规划女儿的英语补习计划，引导孩子爱上英语的学习，从树立信心，提升兴趣开始，优化学习方法，提高英语学效率，逐步英语的考试成绩。
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