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很多人让我写英语学习,这个题材就是得罪人的.....
高一的时候,英语老师对我们说:英语学习的最大特点就是先天因素发挥的作用并不大,只要肯努力,就能取的好成绩。
我对教育类的问题很谨慎,这一篇完全是个人独立观点,欢迎大家在留言板拍砖。
第一部分:首先谈清楚一个观点,英语并非高考必考项,外语才是;
第二部分:从文明谈起,为什么各个国家都要求学习外语作为高考必选项;
第三部分:从外语学习看教育的苦心;
我们的教育并非尽善尽美,但是是对穷人最大的温柔;
第四部分:花费了太多时间,却并没有什么卵用?
第五部分:外语学习对语文等科目的挤压,可能才是大家最关心的;
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很多人想要取消英语主科地位,其实这个问题等同于是否要取消外语的主科地位;
目前的普及型教育环境,学外语基本等同于学英语;
如果要学习外语,将俄语、拉丁语、英语、德语、日语、法语等所有语言来让大家选择,想想都知道,愿意选择非英语科目的可能1%都不到。
因为英语世界的GDP比重是在太大了:
美国20.9+英国2.63+加拿大1.6+澳大利亚1.33+新西兰0.43+爱尔兰0.38=27.2
万亿美元;
除了中文世界可以比一比,其它语种区的经济实力都将被碾压,零头都不到;
还加上英语在印度是通用语言,印度2020年的GDP是2.59万亿美元;
此外
13个国家将英语作为第一语言;
45个国家将英语作为官方语言;
德语区只有5个国家,还包括列支敦士登这样的小国;
法语区的国家是比较多,有30多个,但大部分的国家集中在非洲,嗯,二战时期,戴高乐曾经将法国定都非洲阿尔及利亚的阿尔及尔;
俄罗斯就不用说了,未来的经济情况大家都能想得到,地缘环境将一直处于恶劣状态;
所以,如果学习外语,英语是第一选择,此点不会有任何疑问;
如果说英语不需要学习,其它的语种更没必要学了。
日本是美国的殖民地;
德国到处是美国的军事基地;
法国是个嘴炮,一边说要建立欧洲军,一边还要偷偷瞅两眼美国,生怕说多了惹美国不高兴;
所以,不是要不要学英语的问题,是要不要学外语的问题;
事实上,教育部开设了日语、俄语、德语、法语、西班牙语5个语种的高考,设有专职的学科秘书,而且因为小语种的学习确实比英语要面临困难,在考试难度上要比英语简单5%-10%;
这个所谓的困难就是我如果要学英语,找学习资料一找一大把,老师到处都能找到,要学德语找资料,找人交流是比较困难的;
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为什么要学外语?
首先只有中国人要学外语吗?
德国高考考什么
德语、数学、外语、一门自然科学科目「生物、化学、物理等」、一门社会科学科「历史、地理、政治经济学等」;
美国呢?
美国高考包括通过考试和单科考试
通用考试,包含推理测验,包括阅读、写作和数学,被称为SAT1或NEW SAT。
单科考试,包含专项测验,有数学、物理、化学、生物、外语「包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语等」,被统称为SAT2。
嗯,汉语是美国高考可选择的7大外语考试科目之一。
日本呢?
日本的高考叫中心考试,分为国语、地理和历史、公民、数学、理科和外
语....
我大约了解了10多个国家的高考,没有不要学外语的,而且十多个国家里面,学习了中文都是可以作为高考科目的。
在主要发达国家,也要学外语,外语中可以选择学中文。
当然,一直以来,我们学个某个国家的语言都肯定是要看这个国家的经济实力,就比如说土耳其,奥斯曼帝国跨越三大洲的时候,一堆人愿意学,现在还有多少人愿意学土耳其语?
同样的,愿意学中文的外国学生更少,一是因为中文实在太难了,和其他语言根本不是一个体系;二是因为中国的某些电影导演太牛逼了,把外国人都给劝退了。
人家一看,你这国家就和非洲一样,我学你的语言不是缺心眼吗?
Niubility!
Niubility!!
如果有10个李小龙,乌央乌央的外国人愿意学中文。
额,这里夹带私货了,一直以来我对某些导演的厌恶超过了盎格鲁萨克逊海盗。
当然,很多人会说,大家都做的未必正确,真理往往掌握在少数人手中。
这句话没错,那我们就要看为啥几乎所有的国家都要学外语,理由是什么。
因为人类文明的发展历史揭示了一个真理,任何先进的文明都必须相互学习和竞争,所有封闭的、孤立的文明都会最终消亡;
学习交流能力越强的民族越强大,这是历史发展到目前的真理。
澳洲,曾经就是一个孤岛,结果就是只有土人;
美洲,被太平洋隔绝,结果没有马、没有轮子、没有冶金技术,但凡学会了这些东西,也不会被几百个西班牙人打败;
南部非洲,被隔绝在撒哈拉大沙漠以南,结果就是最原始的文明,被卖到美洲当奴隶;
但是亚洲、北非、欧洲被丝绸之路连接互动,所以整个世界文明发展史,基本都在这个圈子里;
中华文明一直以来和全球文明都不一样,是因为地理上的封闭性,北面是西伯利亚和漫天冰雪、西北是戈壁和沙漠、西南是难以逾越的喜马拉雅、东南是热带雨林、东边是一望无垠的太平洋,这保证了中华文明的独立性和安全性;
而中华文明确实强悍,在1500年之前,一直居于全球文明的顶端,即
使是在半封闭的环境下,丝绸之路我们的文明传出去,外面的文明传不进来......不是传不进来,是真没啥好东西;
郑和下西洋走了一圈,最远到了东非,没发现一个看得上的......
但是极限也就撑了4500年,最终还是被欧洲赶上了.....
这种交流非常重要,为啥要读重点高中,普通高中也能出学霸和传奇,但是概率一定是重点高中小?到重点高中混一混可能都比普通高中卧薪尝胆学的好?
不是因为天资,是重点高中把强人都筛出来了,强人们在一起交流所产生的思维碰撞要比自己琢磨强太多了。
所以,没有任何一个国家敢说取消英语学习,即使今天蠢到都去喝消毒水,认为地球是平的美国,也一样开设了西班牙语、法语、意大利语、中文、德语、拉丁语、日语七个外语语种作为考试科目。
当然,很多人说,专业的人学英语就好了,为什么要大家都学?
但凡有国家这样做,就会慢慢的开始走向封闭,开始骄傲自大,而且这个道理上也说不通,如果这样想:
我是学文学创作的,为什么要学数学?
我是学国际关系的,为什么要学物理?
我们在走出校门后,有多少生活中的场景需要用到四则运算以外的数学?甚至于我们现在四则运算都可以不学了,因为我们都有手机,手机上就有计算器。
按照这种逻辑我们很多学科都可以不学,就学一门对自己未来就业有帮助的就可以了。
如果仅仅是实用主义,我们初中高中学的多数知识,在实际生活中并不能用到,但是加在一起,对我们完整的逻辑体系和思维能力发挥了重要作用。
在这点上盎格鲁萨克逊的心态还真比较好,即使是出去抢银行,好歹也要知道银行说的啥,能听懂银行的语言吧,这样才能将自己的抢劫成本降到最低;
同样的,日本当年想侵略中国,一群人疯狂的学中文成了中国通。
所以,学习英语,和民族自尊心啥的没什么关系,和中国强不强也没关系,别说今天我们还没有赶上美国,40年后,美国分裂成了50个国家,一片混战,加利福利亚基督共和国请我们过去维和,我们会英语就更有优势;
连外语都不想学,怎么驶向星辰大海?
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那么,学外语的好处是什么?
我们就不说研究国外的技术,看国外的论文,学习国外的科技,语言对思维的锻炼,且是打开世界的钥匙,出国旅游能更无障碍交流.....对于我们普通人来说,如果要找到第一手资料,上B站很多英语的原生科普视频都能看懂,国外政要想要表达的真实意图都能明白。
或者再直接点说,在未来外贸领域对我们至关重要,在这种时候不能轻易动英语的位置,否则这将成为有钱人从小培养孩子的专利,而穷人将直接被挤出这一领域。
因为这个时候要学习只能去培训班了。
当然,这里很快就有人说了,现在小学一年就就开始开设英语课程,到高中毕业,一共学习了12年英语,估计也没有几个能听懂英语新闻的。
因为小学在学语法、中学在学语法、大学在学语法.......
我们中学生的语法能力可能比美国大学生的语法能力不会差,但是英语电影就是看不懂。
现在这个状态应该好多了,别的地区不清楚,但我看深圳的小学教育英语非常重视口语和听力;
可是,以上的这个问题是外语教学方法的问题,而不是说学英语没用。
那如何调整这个方法呢,很遗憾,我也不知道。
如果是美国的教育思维,很简单,重点搞口语和听力考试就可以了。
但我们是在中国,中国的教育思维和美国从来不同。
美国是精英科技,让最顶尖的人活得更好,是精英教育;
中国是大众科技,让更多的人用更好的产品,是公平教育;
美国没有推荐信,没有校友关系,缴不起5万美元的学费,就很难读真正的好大学;
或者说,中国的教育是贵族教育平民化,美国的教育通过学费和推荐的方式,让精英和平民分离的时候,我们是最大化的保护穷人的利益,保障阶层的流动。
我记得高一的时候,英语老师对我们说:英语学习的最大特点就是你的智力发挥的作用并不大,只要你肯努力,就能取的好成绩。
二十年前我读大学的时候,有偏远山区的同学,说普通话很费力,我们听的都吃力,他的中学老师普通话也说不好,但是这并不妨碍他读好大学;
如果改变教学的方式,开始考听力、口语交流能力,一方面会增加考试的难度,一方面很多人在一开始就具备优势,请外教,寒暑假出国....
但是现在的英语考试,只要花时间去记忆,能够确保最没钱的情况下也能拿个高分数;
20年前,多少中国人从来没见过外国人,但并不妨碍GRE单词背的滚瓜烂熟。
很遗憾,我们的高考,可能录取的并非是天资最高,能力最强、智商超群的人,但是能确保在成本最低的条件下,智力平平能够吃苦耐劳的人也能读一个好大学;
我们的教育,是对穷人最大的温柔。
我就最近10年接触过小学教育,中学教育是真的不清楚了,但是我知道在我那个年代,几何和代数,天资是很重要,但只要愿意刷题,不停的刷,就能拿个好分数.....
而这种教育的负面作用就是:很有可能,你学习的用不上,并产生学习者精力的浪费。
我们的教育,让很多中产阶级不爽,也是很多人移民的理由,因为他们所积攒的财富,让小朋友学习的流利的口语、钢琴、击剑甚至马术在高考面前完全没有用武之地;
这是没办法的事情,因为大部分的无产阶级并不是想解放全人类,他们是想翻身做资产阶级.....剩下的小部分在搞扶贫....
所有的东西不能两全,我们选择了公平教育,我们的学科就要保障资本能够发挥的作用很小,这样,我们势必就会牺牲精英教育....
最遗憾的就是,美国却能用资本堆积精英教育在全球吸血。
于是,很多人说中国的教育不负责任,我只能说不知道他何来的勇气来说这样的话。
在另外一个方面,如果说取消英语,用什么顶上去?
我并没有想到跟好的方法,如果英语不做主科,我们再找一个让14亿人民满意的学科出来,真的不好找,你会发现任何一门学科都有弊端;
比如体育,虽然非常重要,但可以作为主科吗,当然不可以,先天的身体素质、后天的家庭环境,有太多的不可控因素影响公平;
我们还是无法选择。
当然,在这个问题上英国人做得很好,政治家不承担责任,动辄让大家公投,死不死的和我没关系,出了问题你们别找我,都你们自己选的。
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但是我同意降低英语作为主科的分数,加强语文学习的重要性;
比如英语满分100分,语文满分150分;
从科学的角度来说,中文是全球最美丽的语言,之所以我说是科学的角度,是因为英语德语法语都是由词组成的,而中文是由字组成的,中文的构造远远比西方语系要细腻、精妙、完美的多;
同时,语文是真正要伴随我们一生的技能,无论是预读理解能力还是写文章的能力,不仅随时随地能够用到,而且能实实在在的收益更大。
同样是150分的满分,会导致学生在英语上用的功夫往往是语文上的2到3倍,这才是可能是核心问题所在。
而多数人对英语的不满,可能更源于此。
语文的重要性不断被挤压,甚至于让我们产生了英语比语文重要的错觉。
所以,我个人的观点是:
高考一定要有外语,且作为必考项,但可以适当降低权重;