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所属分类：英语资料
在郑州，新概念教材可以说是小升初的必学课本。不学新概念，考学不保底，麻麻不安心。
20年过去，这套教材为什么至今还在流行，与国外原版教材相比，为什么新概念依然长久不衰？
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20多年过去依然是superstar
新概念相信很多80、90的粑粑麻麻，不是在初中就是在大学，总有一个阶段你会拿着新概念读一读，没有看过新概念的才是万花从中一点绿。
这本书就像传家宝一样，一代人传接一代人。
昨天搜了一下新概念的贴吧，没想到贴吧还在更新！而且从开始到现在9万关注，48万帖子！
雅思、托福这种必考项目，新概念可以说关注度，紧追猛赶啊。
再搜搜怎么学习新概念，各种攻略和学习技巧，可以说新概念在中国被完完全全吃透了。
当然民间对于学习新概念的传说也是神乎其神。
太多太多逆袭故事，但是是真还是假都这么流传着。
新概念也在与时俱进，全国新概念英语等级考试（ncte），之前没有取消杯赛的时候，对于小升初的影响也是蛮大的。
总而言之：新概念和各个年龄阶层的体制内考试对接，新概念以前有全国大赛，是升学刚需，不过现在禁赛了,也不影响新概念在考学中的地位。
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新概念长久不衰的秘密
新概念英语，全称new concept english，1997年由外研社教育王牌培生公司出品的，简称新概念的缩写，为 nce。这套教材是专门设计非英语母语的人群的。
新概念的教学方法是“交际教学法”。单从字面就可以理解，在生活日常中与人对话的方式教学。
比如我们人人熟悉的第一课excuse me!yes?is this your handbag?pardon?yes, it is.thank you very much.
整个新概念教材，都是以对话、人的故事为主，所以新概念的课文为啥背诵适应性高？一个重要原因，就是因为主角都是人类，情节和句子都可以直接使用，也可以直接写作文用。
只要认识26个字母，读
写 0 基础就能够读新概念，每一课就是一个句型。曾经很多老师推荐新概念，那时候的推荐，就是因为你背熟这些句型了就能直接使用......
但是国外原版教材显然就没有这么有爱了，当然双方教学的最初对象不同。
近些年比较流行的wonders、reach,针对的孩子是以母语学习的孩子们。
要知道这些原版教材，英语就是人家的语文课，跟咱们的语文课相似，题材多样、上知天文下知地理。整个结构比较复杂了，词汇也比较困难，关键是歪国人没语法这一说！可以说除了国际学校，与目前的各种体制都不相匹配。
新概念：有语法，少词汇，课文短，对初级孩子们来说压力不大。
原版教材：一课就有个10页阅读量，课后还有大量英语文字题，这就是国际班的教材，初中就准备出国的，学这种教材的课程非常合适。
总体来说
哪怕幼儿园完全没学过英语，真正0基础，都可以安心学，无压力。
公立、双语学校孩子，哪怕孩子英语口语、书写已经很好了，但是没有系统性的语法教材，新概念依然是最好的选择之一。因为新概念覆盖了中国小学、初中所需所有语法。
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考神-新概念
新概念教材体系适合所有人群，从小学到大学，甚至是工作的麻麻们。
为什么说读完第一册就小学英语毕业了？因为第一册词汇量2000，小学英语国标教材词汇量约800,当然名校会更多一些。
第一册可以达到的英语能力是：
①掌握2000左右的词汇量；②掌握8种基础语法时态，能够简单的阅读和写作；③掌握10种词法（名词、动词、形容词、副词、介词、冠词、连词、代词、数词……）④掌握72个生活场景⑤掌握近200个常用口语句型，能够进行大部分主题的日常对话。
第二册，可以达到的英语能力是：
①掌握4000左右的词汇量、约150条俚语和500个词组；②掌握将来进行时、将来完成时、现在完成进行时等13种时态，被动语态、虚拟语气等较难的语法知识；③能够分析句子结构，提高阅读写作能力。三册：熟练学透内容后，可掌握4000以上词汇，基本可以达到大学四级水平。四册：熟练学透内容后，可掌握6000以上词汇，基本可以达到大学六级水平。
举个例子，《新二》的词汇量基本上是在3000到3500，以郑州的中考为例，中考词汇官方要求是2600。当然，官方一定会比平均的低。
新概念二就像是一本语法宝典，涉及12种主要时态，但其实新二里的全部时态有14种，而上海中考必考的8大时态，在新一里面已经都涉及到了，新二又扩展到12种，已经到位了。
总的来说：
《新概念英语》第一册，是以基础口语和句型为主，还有较为简单的动词时态。
第二册以有趣的故事为基础，学习一般过去时、完成时、被动态、非谓语动词。
第三册的文章以记叙文为主，每一篇都是非常有趣的小故事，但是，篇幅比第二册的故事长了很多。语法包括各种从句和特殊句式。
从理论上说，学完前三册，可以轻松应对高考英语。
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关于新概念一些启蒙方法
对于英语启蒙来说，大部分麻麻们会想到绘本，分级读物、桥梁书等，用来扩大孩子的课文阅读量。但是麻麻们会发现，在阅读量扩大的时候，孩子的阅读水平似乎一直停滞不前。这是为什么？
是因为除了词汇量的问题之外，最重要阅读理解能力没有培养，提高阅读理解能力就是精读，系统化的精读训练。
而新概念也是精读的经典教材。对于较高要求的麻麻们，整体规划时间应该这样安排：第一册，小学一到三年级；第二册：小学四到六年级；第三册，初一至初三。第四册，高一到高三。
听力，任何语言学习的第一步。先下载一个app软件，使用可以链接蓝牙的小音箱，防止孩子玩手机。录音有英音和美音两个版本，美音比较流行，先以美音模仿为主。
利用一切零碎时间，打开音频播放器，让孩子浸入在纯正英语环境。在启蒙之初，一定要反复听，然后再跟读模仿。
刚开始娃娃可能会跟不上速度，可以使用电脑的qq影音的软件，调慢播放语速，反复模仿练习。小孩子的自主学习能力一般较差，需要父母陪伴学习。父母和孩子一起跟读，玩些简单的场景游戏，比赛看谁模仿得最标准，激发孩子的好胜心，促进孩子的学习兴趣。
小学一、二年级的时候，可以开始让孩子模仿书中的表达结构，口头造句；
到了三年级以上，就应该训练口头复述故事和书面写作。口头复述可以节约时间，还能提高口头表达能力。
要知道口头表达能力和书面表达能力虽有关联，但差异巨大。我们经常看到有的人平时讲话很溜，但写起文章来，抓耳挠腮，笔有千斤重。
说和写是建立在大量地听和读的基础之上，是一种输出过程，而写作是较难的一种输出过程，需要长期的积累和训练。
写作的训练，必须与这套教材的语法学习顺序保持一致。语法知识不仅仅是为阅读服务的，也是为写作奠定扎实的基础。其中，模仿是说、读、写的基础。
先从句型模仿开始，逐渐过渡到短文故事的仿写。
有时候，麻麻回说，孩子上一年级的时候，就学完了第一册，二年级的时候，学完了第二册。
一定要避免走马观花。精读的目的不仅仅是学习一些单词和语法，而是将孩子的知识化为能力。
如果说的在精确一点，新概念英语学习的精髓是背诵！任何把新概念学好的孩子，基本上离不开背诵，连新东方俞敏洪都不知道背诵了多少遍！
对于小学生来说，可以尝试每天读三到五遍，10天或半月就可以背诵下来了。
至于初中高中的孩子，要求当天背诵，或是两天背诵一篇，第三册的课文背诵需要的时间要长一些。
背诵可不是瞎背诵，之前一定要先听录音，然后模仿录
音的语音和语调。
总之， 就想联系武术一样，有时候看似艰苦，但是也最有成效，只不过需要麻麻们把握尺寸。
最后强调一点，“眼过千遍，不如手抄一遍”。对于英语学习来说，抄写意义更为重大。每天抄一遍，效果非同小可。
抄写有三大好处。第一，巩固了单词拼写的正确性。第二，扩大了词汇量。第三，学习文章的整体布局，积累优美词语，学会遣词造句。
抄写必须和背诵结合起来。毕竟，新概念英语的文章都是精挑细选的优秀文章，反复抄写和背诵，才能化为自己的写作风格。
这些学习方法的确很old school，很沉浮。
但是语言的学习基本上没有什么捷径，特别是考学。对于不太擅长教学的麻麻们来说很实际，很有用。
而对于有自己一定教育见解的麻麻们来说，老的方式没必要完全回避，它不一定没有效，也不一定不会让孩子不感兴趣，关键的是引导，新的方式与老的方式结合或许才是最佳的方式。
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目标明确屏蔽外音
未来99年,对于应试，说不定还是新概念的世界。满足各个阶段使用简直太可怕了，也是新概念能够长久不衰的原因之一，不仅仅是为小升初，更是为今后的各种考试做准备。
再说个实际的问题，国际教育英语单课时费基本上120-200，而新概念在郑州的单课时费30-40之间，性价比优势绝无仅有。
总而言之，新1适合小升初，新2适合初升高。如果孩子的目标是重点优秀初中，那么新2也要学习部分内容。
选择应试小升初的麻麻们，不用犹豫，也不用怀疑新概念是不是落伍了！
新概念教材与当下考试依然是完美的融合，不用考虑其他教材，只不过目前教学方法需要很多调整，不建议过早学习。
尽管说现在考试慢慢转向走向阅读理解，但新概念中的要求掌握的词汇并不那么无用。
而对于选择走国际学校的麻麻们，可以选择性学习新概念。
当前无论考试怎么改革，方向性很难调整，所以新概念总会占有市场的一席之地。
郑选课（zhengxuanke），10万+宝妈都在关注的郑州本土教育自媒体大号，深耕郑州k12及学龄儿童教育，用专注、真实、有观点的态度分析郑州教育
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