淄博美达菲英语首席专家魏绍成教师如何前进英语的听与读听力口语...(淄博美达菲学校)

新高考英语变革，将口语归入高考绩果、撤消短文改错题型、写作分为两有些，高考英语不再是简略的听力跟阅览，而是注重查询考生在实践情境中正确运用英语处置实践疑问的才能。那么关于英语学科，学生大约如何进行学习呢？
这一期的“大咖来啦”，淄博市美达菲双语高档大学英语首席专家、英语特级教师魏绍成教师，将为我们答复“如何前进英语的听与读”。
“ 如何前进英语的听与读”

魏绍成
英语特级教师
淄博美达菲双语高档大学
英语首席专家
北京师大附中英语特级教师、全国英语教育名师、北京市英语学科带头人全国高考仿照出题构成员、北京大学基础教育对外协作部特聘专家、北师大基础教育学部特聘专家近年所带班级几十人考入北大清华，出书专著三册，宣

告论文多篇， 在全国27省市举办高考专题讲座近千场。
淄博美达菲修改
请问魏教师，如何前进英语听与读？
魏绍成教师
其一，学好英语的要害在于“三读”，即阅览、跟读和朗读。阅览是指对文本材料的阅览，阅览量越大，了解力越强。当然这儿指的并不只是是课文文本的阅览，也不是指做了多少套题上的选择题的阅览。而是类似于语文相同的课外阅览。
其二，关于跟读和朗读，听和读是紧密联络，密不可以分的。其间听的比例大约占到40%，而读占有60%。读得多了，读得正确了，听力才会好。
其三，往常咱们说到英语学习，有一个词“传闻读写”，但大约变换一下这四个字的次序，使之变成“听读写说”。

抵达听力题不丢分，对咱们的学生来讲，这是一个高需求。首要，短少相应的环境；其次，操练方法单一；还有学生长时刻以来的词汇不过关及语音不合格都给听力添加了难度。

如何才干打破听力瓶颈？要点提两个办法。
一是收拾场景词汇。处置词汇这个拦路虎，主张学生自个着手，自个查阅，自个收拾出来，而不要等着现成的材料，只需经过自立学习，咱们才会对常识形象深化。
二是找出近三年的全国卷的高考听力题，重复听，可以用各种方法，比方听写整个期间等。总之，要把这三套题的一切内容听得都像“good morning”抵达咱们耳中的作用相同，然后悉数都ok了，把“泛听”改为“精听”。边听便收拾出词汇来，不断拓宽延伸场景的表述。其实提究竟仍是词汇的疑问。没有词汇，就没有英语，悉数都以词汇为基础。