考研英语真题阅读技巧

英语作为基础性科目,是我们考研复习的重中之重,曾经期开始准备光临近测验的时间里,英语的复习准备是连贯的,下面小编为大家带来了考研英语真题阅读技巧及相关内容，供大家参考。

cardts考研英语真题阅读技巧

(一)理性应对阅读理解

人和动物区别的独一标志就是理性，在考研中首先一定要保持理性的态度，这是测验成功的前提。这里说的保持理性既包罗实际的英语知识，也包罗从报刊、新闻、网络等渠道理解到的关于西方社会的布景资料。

因为英语学到了一定程度，要想更进一步提高英语程度就必需了解西方社会的布景资料，更何况考研英语的所有短文都取自西方社会，有的主题本来就是当前的热点问题，如果没有足够的布景知识的支持，要想完全理解短文的主题及所有细节长短常困难的。

阅读短文时的理性，或者说可以称之为真我，表现在阅读短文的过程中对复杂长句及超纲单词的理解，亦即按照上下文及自我的英语布景知识进行猜测判断。

因为英语测验固然是三个小时，但具体到阅读理解、具体到阅读理解的每一篇短文、每一个选项时间长短常紧迫的，由于考研阅读理解的短文长而复杂，所以对于单词词义的判断，尤其是复杂长句的理解要想迅速把握住主旨长短常困难的，所以在阅读短文的时候要充实发挥真我的主观阿卡索性，心无旁鹜，这样才可能在最短的时间内取得最大的效果。

(二)在保持理性的基础上达到忘我的境界

道家有云物我两忘，用在考研英语阅读理解的测验中也有可取之处。忘我的意思不是要忘记我是谁而是要在解题的过程中暂时忘却真我，即在答题的过程中忘记本身的英语常识以及西方社会的布景知识，真正做到心在题中，心不在我中。

这也是考研英语阅读理解的一个极其重要的规律，理解短文的时候必需按照本身的英语常识和布景知识进行判断猜测，但答题时却必须忘却这一切，天上地下唯文章的直接依据是真理。

既使同学们凭借自我的英语程度及布景知识已经完全看懂了全文，但遇到这种选择项的时候大家的真我意识还是难免会跳出来影响同学们的判断力。其实，答案是从短文出的，而不是从真我出的，答案既不克不及多走一步，也不克不及少走一步，一定要做到有证可依，这也是考研阅读解题的一个重要原则。

(三)真我与忘我相结合的应试之道

对于考研英语阅读理解最重要的原则，或者说总纲就是要把握住真我与忘我的相结合的原则，将这一原则贯彻始终，才能从底子上超越测验本身。同样的，在这个总则的指引下，了解阅读理解大大小小的规律性的工具，这样才能从质的方面发生飞跃，真正有信心也有能力在阅读理解的测验中拿到高分。

把握这一原则很重要的一点就是不要在不恰当的时候运用不恰当的形式，好比说在通读全文的时候一定要按照主体的英语布景知识推断生词以及复杂长句的意思，而在作题的时候却一定要抛弃本身的常识完全以客体为主。当然技巧的运用也贯串于作题的过程中，不过技巧就是规律性的再现，所以一定站在高高在上的高度上把握真我与忘我的中道，这样才能在考研英语阅读过程中立于不败之地。

考研英语一真题阅读技巧

第一步，做真题、对答 案，理解

刚开始做考研英语阅读理解时，大家可以抛开时间观念，做完即可。但是在做完真题之后，建议大家按照测验时间来做，即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解。毕竟阅读理解速度就是关键。做完之后，对照真题给出的答案，理解为什么对为什么错。这才是第一步。

第二步，查出并整理生词、词组

大家可以利用辞书将本身真题中不认识的单词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，还可以运用到之后的写作傍边。后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、功令词汇、科技词汇等，将词义相同反复呈现的单词也可以进行归类。

第三步，翻译真题，整理并理解长难句

直接对照原文在笔记本上进行翻译即可，不必抄一句英文翻译一句汉语。翻译完毕之后，换另外一支颜色的笔，在笔记本上对照真 题翻译原文做修改工作。通过这个过程改正本身的翻译思维，增加翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。

如果是单词中的一词多义造成的翻译障碍，辞书可以帮助同学们。如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解。真 题中的大量长难句要整理到笔记本中，然后做翻译。这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力。

英语和汉语是两种截然分歧的语言，语法布局和逻辑思维习惯都不太一样，同学们需要分析句子的语法和逻辑布局。找到句子骨干和修饰语，弄清修饰语与骨干是什么修饰关系。最后，按照单词和逻辑关系，从头组合成汉语译文。

第四步，标记题目在原文中对应的位置，并且写上题号

这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题，大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换，看清楚最佳选项和原句是什么关系。哪些单词做了改动，哪些单词没有改动，干扰选项的出处在哪里。做到对最佳选项发生熟悉感。更多的技巧跟方法也可存眷考研1号图书网，相信那里的老师可以帮助到大家。

第五步，考生们还需要每天朗读翻译过的文章

如果有能力，好的文章自然可以背诵。当然，朗读为主!

考研英语阅读理解技巧

一、资料的选择

首先，历年测验真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，对照权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。资料的选择上要把握难易程度。

如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会冲击你的信心，华侈你的时间，也不会有很大收效。比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。

有一本书小编感觉不错，大家可以参考一下，这本书是何凯文老师编撰的2017《考研英语阅读同源外刊时文精析》这本书收录的66篇文章都来源于《经济学人》与考研英语真题同源，并且在每篇文章前都有文章段落框架，在文章的后面附有生字词解析，长难句讲解等，我感觉这本书对提高我们初期的阅读能力很有帮助。

二、阅读能力的提高

阅读能力的测试包罗阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成就，最底子的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有本身习惯的做题方法，不克不及说哪种方法更高超，要大家纷纷仿效。

我对照附和的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的梗概内容，这一遍要快，不理解的处所跳过，然后做题。这时我们心中已梗概知道答案的分布，跳过无关部门，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。

考研英语阅读解题技巧

基础夯实篇

阅读题不仅要求我们要作对，由于测验时间是有限的，所以还要求我们要做快。想要既对又快，基础知识就必须要掌握的对照固定。

复习基础知识，建议大家不要买单词书和语法书，利用真题语境法学习基础知识也是很不错的。但前提是要选择一本讲解详细的真题书，考研本相 就是一本很不错的真题资料。书中的解析很是详细，基本上字典中有的注释，它里面都有，像音标、词性、词义、近反义词、相关词组和例句都有呢!书中的语法解析也很不错，每句话都进行了句子布局分析。

利用真题语境法学习单词，要比单独拿着从A-Z的单词书背单词要很多多少了。复习过程中不会感受枯燥无味，可以轻松高效的快速学会单词。可以每天专研1套题目，梗概可以学会100多个单词，如果感觉有点太多了，可以按照个人环境适当减少。

通篇翻译篇

注意在学习阅读的时候，要养成通篇翻译的习惯，大多数人并不怎么重视这一点。通篇翻译可以帮助你提高对英语知识点的综合理解程度，还能帮助你练习你的翻译程度，下面我讲一下具体做法。

1.独立理解

在你拿到一篇文章时，本身先按照心中的理解阅读一遍，然后按照本身的理解做完家长们也是懵逼的！我教大家一招：damaochuanqi师资认准欧美外教，教学认准一对一教学，还有最好是固定外教下面的题目。注意一定要本身独立完成这个过程，至于查字典看翻译的那些个事情就先不要去做了。有些题目你可能之前做过，或者老师上课时有听到过讲解，也同样本身动手再做一遍吧!

通过这个环节可以帮你形成对篇章的整体理解，之后若发现差错，则说明你在这个知识理解上存在问题，便利有针对性的改正。

2.每句翻译

其次建议你对文章进行逐句翻译，尤其是句式较为复杂的句子布局，越是看不懂得，就越要翻译出来。对于能看懂的句子，也要测验考试着本身过一遍翻译，千万不要认为看懂了就是能翻译出来。

大家在翻译的时候，可以遵循以下的几个原则。

● 先拆分布局，分清骨干和修饰成分，并且弄清修饰语修饰的是谁，是什么修饰关系。因为英语和汉语是两种截然分歧的语言，所以，语法布局和逻辑思维的习惯不太一样，因而我们需要分析句子的语法和逻辑布局。

● 遇到生词、词组和固定搭配,需要专门抄写到练习本上，并记住。凡是阅读文章中的词汇复现频率是很高的，需要重点记忆。

● 可以按照英语的单词意思和分析到的逻辑关系，从头组合汉语译文。完成了以上步调，一个句子算是基本完成。然后继续翻译接下来的句子，直到把这一篇文章翻译完。

3.对照译文

一篇考研英语真题，经过一遍仔细的翻译之后，大家会对文章的内容及布局有了更清楚的理解。此时，可以再看一下做过的题目，就能发现一些原来犯的错误，究其根源还是对文章的理解不到位所致。接下来的任务就是去对照译文，检查本身的译文，找犯错的原因，可能是某一个单词的一词多义造成的，或者是长难句的理解造成的。

考研本相 中对于阅读文章有独自的英汉对照模式，还是双色印刷的。你可以对照书中的翻译，对照本身的翻译，找出不足，学习其长处。