考研英语该如何练习

在考研英语五大题型中，阅读占据很多比重。得阅读者得天下，对于阅读这一题型，同学们一定要重视起来。下面小编为大家带来了考研英语该如何练习，供大家参考。
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考研英语该如何练习

一、词汇基础上深化语法

首先，还是要再提到词汇复习。因为想在阅读上有稳步提高，前提条件就是要有一定固定的词汇量。其实，我们统计之后发现，除去中学词汇和测验纲领词汇表中从来没有被考查过的词汇后，考研词汇就剩下了近两千个常考高频词了。

所以，考研英语阅读理解晋级的关键不在那些大家都认识的词汇，而是要熟练掌握这两千来个高频词汇。

此外，除了词汇还要把语法加以深入学习。按照历年考研英语试卷规律，考研中密集考查的语法固定的有6种：定语从句、状语从句、定语后置、插入语、分词布局和并列句。

这6种语法表面上看很是简单，其实不然，大家需要把这6个问题深入研究，吃透了才行。考研考生们应该结合语句进行训练，在训练中深度掌握语法规律，这对于翻译阅读中的长难句很有帮助。

二、加强阅读训练计划

在这个阶段，建议泛博考生要适当的加强阅读训练计划，也就是要找来一定数量的文章进行阅读，提高阅读的强度。但是要注意，找阅读是有一定的讲究的，不克不及盲目的阅读，同学们应该在完成上面的词汇和语法之后再进行这个阶段。

那么，应该搜集哪些文章进行训练呢?最好的就是试题了，因为历年试题的阅读文章不但出处相同，并且语言风格和难度是一致的，所以读这样的文章是最接近明年考研试题的。

当我们习惯了这样的语言风格和难qingdinzhi度系数，到考场上的发挥自然就流畅了。所以说，阅读文章不仅要练，还要把握好难度。

三、着手翻译长难句练习

因为考研英语试题中的阅读文章有一些是含有长难句的，对照难理解，所以我们再谈一谈翻译长难句的问题，这也是同学们在日常复习中经常遇到的问题。

在本阶段复习中，考生可以测验考试翻译历年试题中阅读理解文章，这样即练习了翻译并且还准确的精读了试题文章，这个精读的过程是所有想在测验中取得高分的人必须经过的。

也许前期对照痛苦，但是可以肯定的是翻译完20篇后你会感受所有的考研文章就像是你平时看中文那样的简单了。因为翻译的过程就是分化句子的过程，当你习惯了这样的思维方式的时候。

看到任何句子就会潜意识的去分析它，久而久之，看长难句就容易了，做阅读理解试题也就没那么难了。当然，这个过程是需要时间的沉淀的，弗成操之过急。另外，你也可以把历年试题中，完形填空拿过来进行翻译训练，它们都是很好的阅读翻译资料。

在这里我们在单独提一下，试题的感化除了训练各部门解题能力以外，更重要一点是专项分解各种题型解题思路。最好的方法是把过去的试题(至少10年)进行分类，把历年的阅读放在一起组成阅读专题。

完型也放在一起组成完型专题，写作、翻译等也是一样的做法。然后一个专题一个专题的研究，从中寻觅命题者的命题思路，再从命题者的思路中去寻找化解的思路。

最后，再让各种题型的规律特点的经验总结，结合大量的习题训练，做到熟能生巧的程度。在这个过程中，无论是阅读能力还是其他考查部门的做题套路，你都会有所长进。

考研阅读的方法

(1)扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。

另外，留意Which of the following would be the best title of the test?、The authors attitude towards这之类的问题，在分化阅读时可以趁便留意一下作者的观点态度。

(2)第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分化成四五个部门，一部门最多三四个长句，对每个部门认真阅读，方针清晰,很容易得到正解;同时。

每个部门废话居多真正的答案往往就个中一句话或个中一个关键短语,选对选项的关键在于找准同义替换(有种题型不克不及用找同义替换的方法,后面的补充说明里有讲)。

(3)正确的选项往往以同义替换的形式呈现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都长短常严谨的，其严谨在于，正确选项本色上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。

提高考研英语的方法

一、三遍法：先浏览全文，再看问题，最后回原订婚位。

先浏览全文，带着文章在讲什么的问题大致略读一遍文章，用尽量短的时间扫视全文，着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句可能是概括总结。

略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对内容心中有数，有思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。同时，在进行第二步时，能让我们更迅速的定位。

第二遍阅读的时候，先读题目，看题目的要求。可以一次性看完问题，也可以逐一看，为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要测度出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部门。

由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时就会更有目的性，知道哪些处所得细读哪些处所可一带而过甚至跳过不读。

所有问题都是按照文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的长处是：可在较短的时在兴趣的培养以及口语发音上，tdzcsz最好是给孩子找专业的外教老师进行辅导。间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三遍阅读的时候，实际是作为检查的一个步调。迅速的扫视全文，看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句，做到选项必有出处。

二、两遍法：先看题目，带着题目回原文找答案。

读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步调。

相应的，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，提问口气，判断出作者的写作文章的侧重方向。

以及所持的态度，这对文章的总体把握对照有帮助。当我们从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。