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想学英语怎么样做
我会告诉你最好的办法,不是做习题,也不是背诵,更不是看语法书,你会信嘛?
其实是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养本身的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。并且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
“盯住”一套教材
现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处置不好也会带来不良后果——今天用这个教材、明天换另一种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。
还有,目前市面上不少测验材料都以“真题”为卖点,不少考生把但愿寄托于做“真题”上,以为这样就能通过测验。其实,很多正规的测验取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料毫不可能二度使用。
面对这样的测验,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的感化……对考生来说,语言能力的提高才是关键。
不要频繁改换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命错误谬误。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。
好比记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改良口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不克不及替你听和说。这就是好学校和普通学校的不同,好学校通过学习方法的训练,能让学员在最短的时间里得到提高,但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果,付出对照高的学费并不料味着不要学习。
更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学习方法是否适合本身,先上着再说,等感觉不合适了再换。这对于孩子尤其不好——英语学习进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了,并且,由于师资程度不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要改正过来都对照困难。所以,家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后,不要苟且换来换去,这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。
寻找一个学习伙伴
学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习,无论在家里还是在语言中心,都需要短期动力集中精力读和听。但更需要恒久动力,包管每天经常做这样的事情——这是最难的。所以很多人开始学习英语,过一段时间很快就放弃了——我们学习英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的俄然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段,这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中,你都可能注意不到英语的巨大提高,在这些时候,学习者最容易失去恒久的动力并放弃学习。
避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不克不及到语言中心学习,至少你应测验考试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
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