欧美学校教自然拼读的技巧

欧美学校教自然拼读的方法

　　

　　之前介绍过自然拼读是英语母语国家学校学习自然拼读的方法。这种方法通过成立字母(Letter)和发音(Sound) 的对应关系，迅速拼读出英语单词的能力，让你看到陌生的单词时，不管这个单词有多长、多灾，都可以读出正确的发音。

　　好比，看到Enthusiastic(热情的)，就可以按照每个字母对应的发音，读成:/e/,/n/,/th/,/u/,/s/,/i/,/a/,/s/,/t/,/i/,/k/

　　听起来很神奇对差池?甚至有老师让刚接触自然拼读一个月的学生，通过学习自然拼读，顺利地读出摘自《经济学人》的雅思阅读文章，连断句都没有问题!

　　可见，自然拼读不仅是英语学习中的利器，还能让学生对英语学习发生一种游刃有余的自信心。

　　那么，自然拼读要怎么学呢?

　　小编整理了四大法宝助你一臂之力!

　　

　　自然拼读四大法宝

　　思维导图

　　美国老师上课爱用视觉工具，思维导图的英文名是：Thinking Map, 它是一种常用的的视觉思维工具。

　　思维导图中有名的圆圈图 (Circle Map) 就让美国老师拿来讲解元音和辅音的分类。什么是元音什么是辅音一目了然 !

　　思维导图中的树形图(Tree Map)是分类归纳的绝佳工具。最上面是树干是主题，树干延伸出的树根就是分歧的分类。

　　自然拼读的学习中有一个有效的方法是通过Word Family(单词家族)，即把具有相同发音规律的单词放在一起，进行类比学习。

　　下面这张树形图别离把具有相同尾韵_one, _ope, _oke的单词归纳到一起，类比记忆，事半功倍!

　　在学习单词家族的时候，老师还会提到Ryming Words (押韵词): 总结读音相似的单词。思维导图中的Bridge Map (桥型图) 用来描述事物间的相似性。

　　下面这个桥型图的主题是: 押韵。桥型图上面的单词和下面的单词押韵。

　　教学海报

　　为了使抽象的拼读规律更直观形象，美国老师常常采用色彩鲜艳、内容丰富的教学海报，迅速抓住学生的眼球!尤其在学习字母组合规律的阶段，教学海报可以达到很好的教学效果。

　　▼这张图诠释了自然拼读的一条常见规律：When two vowels go walking, the first one does the talking。(当两个元音走在一起，第一个元音发音, 第二个不发音)。

　　▼字母g凡是有两个发音/g/和/j/。凡是，字母g后面接a,o,u的时候，字母g 发/g/的音, 叫做hard g sound。

　　好比单词：Gap。g 字母后接i,e,y的时候，字母g发/j/的音。叫做soft g sound. 好比单词：Gel。

　

　　自然拼读小游戏

　　首先给大家介绍的一类小游戏是美国的课堂广泛应用的TPR(全身反应)游戏。这种游戏由老师发出指令，学生做出相应的动作反应。

　　在字母学习阶段，老师说出字母音(Letter Sound)或者字母名(Letter Name), 学生跳到或拍相应的字母。TPR的教学法能一下抓住学生的注意力，让学生身临其境地学习语言。

　　在拼读(Blending)的学习阶段，让孩子们制作如上图一样的两个骰子，同时掷两个筛子，然后把筛到的字母连在一起拼出来。

　　在拼读规律学习阶段，棋般游戏是个百试不爽的游戏。自然拼读有个Silent E的规律，这一规律是说当一个单词以字母e结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发字母本身的音。结尾的e不发音。

　　

　　Silent E 规律

　　好比单词Mad中的字母a发/a/,如果有一个Silent e在后面变成Made, 字母a发本音/ei/这个音。

　　棋般游戏可以有效的训练学生对Silent E规律的掌握!棋子每走到一个单词，学生就要用拼读方法读出。学生们可以在游戏中潜移默化地学习自然拼读。

　　高频词单词墙

　　我们中国学生因为没有英文环境的养育，想要学习自然拼读，就要从小做好英语阿卡索。多多积累听力词汇对于学习自然拼读有很好的效果。

　　要想一听到这个音，就能知道它的含义，除了平时多看英文电视剧、唱英文歌、听英文故事外，还可以在家中安置单词墙，学习记忆高频词。

　　调查显示，这些高频词(high frequency words)在英语阅读中所占比例高达50%左右。

　　把这些高频词挂在床头或家里的墙上，每天看一看读一读，想记不住都难吧!