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所属分类：英语培训
小时候孩子是家里的宝，常常家里的宝笑了家里就开心了，家里的宝不好了，整个家都开始忧愁起来来，很能理解为人父母的不易，稚子不懂世事，身为成年人的我们总想为孩子多积累些，帮助孩子引领方向，毕竟生命的世界没有回头的路，时光啊，一去就不复返了……作为和英语打了十多年交道，教了英语几年的过来人也有话想说。父母先要培养孩子的学习兴趣，该激励激励，培养孩子的兴趣，就像对于孩子想要去外太空，不是先制造飞船，而是先培养孩子对浩渺太空的兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，在此基础上再谈学习的
技巧，互相交流。
1. 26个字母认读书写基础要打好，26个字母随便点哪个孩子来认，还可以打乱顺序让孩子认，可以用英语字帖多练书写，书写好了老师改卷子的时候都会顺畅很多，不要把分丢在书写上，让老师都看不懂失分就得不偿失了
2. 听力要多练，锻炼听音分辨理解能力，现在没遇到的小学卷子听力分值比较大，比如东莞这边就遇到过听力分值45分的，所以想要英语成绩好，不多听是不行的
3.
四会单词要加强记忆，四会单词要会听说读写，是基础的要掌握的，像修房子要打好房基一样，英语要掌握好单词，单词就像一块块砖。记单词是有技巧的，比如语音拼读、词根词缀、联想记忆，这里展开太多，后面有机会的话再提
4. 课文背诵，早晨30
分钟朗读要用好，不要学生自己乱读，在合理的监督下有很多英语学习点读软件可以点读，注意模仿语音、语调，培养孩子学会区分好的语音语调的能力，多背课文，培养语感
5. 注重课文文本的灵活应用，重构文本: 怎样检验孩子真的学会了课本的内容？让孩子根据课本文本重构自己的文本，比如如果课本给的文本对话是
－What's in your schoolbag?－An
Engish book, a Chinese book and a maths book. －What about you?－A key and some crayons.那么就考查孩子对句型What's in …和What about
you的应用能力，看
到能不能用相关句型构造一个文本 例如－Good morning!－Good morning!－What's in your
pencil case?－2 pencils and an
eraser. How about you?－2 pencils and 12crayons. Let's go to school.
－OK.锻炼重构文本的能力，让脑子动起来，已学和新学的知识融合，高度调动知识的应用能力，提高口语交际额能力。
以上是一些小小方法，当然学习方法还有很多，时间有限，先到这里了，有机会的话再见啦～家长朋友还有什么学习方法分享，评论讨论起来吧～点击关注哦～爱你们的彩彩
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