为帮助高中英语组新进教师在短时间内适应一中教学工作，迅速提高年轻教师的教育教学水平，同时给他们一个互相交流、探讨以及展示自我风采的平台，高中英语教研组利用每周星期三下午的时间开展大组教研活动，主要内容是听评高一、高二两个年级新进四位教师的公开课。
本次公开课活动由英语教研组组长张国龙老师组织，在高一备课组长张明霞，高二备课组长阮
西南老师的协助下，全校高中英语教师参加听评课，并取得了满意效果。
本学期刚进入工作岗位的赵伟云，蒋佳彤，符丽和黄麟寓四位老师对本次公开课都十分重视，课前进行了精心的准备。
赵伟云老师执教的课题是Films%20and%20TV%20Programs,%20赵老师在课堂上稳重内敛，自带一种冷幽默气质。课堂上使用的小组抢答计分活动，有效地调动了学生们在课堂上的积极性，氛围活跃。介绍电影类型时，选取的电影海报紧跟时代，能过引起学生的共鸣。课堂环节和教学内容的设置基本没问题，基本完成了本堂阅读课的教学任务。不足之处：导入部分稍显累赘，占时较多，选取素材时，要思考素材存在的意义。课堂语言表达的流畅度有提升的空间。
蒋佳彤老师执教的课题是Our%20Body%20and%20Healthy%20Habits,%20蒋老师教态自然，亲
和力极高。本次的阅读教学课与上次相比有非常大的进步。课件制作精美，课堂活动设置合理，活动与活动之间的连接过渡自然，所设置的抢答活动较好地
调动了学生的积极性，较好完成了本堂课的教学目标。
符丽老师执教的课题是No%20Drugs,%20符丽老师在本节课上，完美展现了自身过硬的英语专业素养及教学能力。口语表达能力强，课堂用语使用贴切，语速语调适中，教态亲切自然。对于教材的处理和把握精准到位，课堂活动设置环环相扣，由浅入深，过渡自然，亮点突出。既注重了对文本的解读，又带领着学生进行了深入思考，将阅读教学和情感教育很好地结合在一起。符老师的课获得了全组教师的一致好评。
黄麟寓老师讲的是必修五Module2的阅读部分The%20human%20traffic%20signal.%20整堂课的教学设计符合高中学生的实际，教学各环节过渡自然，在lead%20in环节中,%20用图片引出各种与工作有关的单词，让学生讨论What's%20your%20dream%20job?
自然引出本文的主题。整堂课结构清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，体现了教师主导，学生主体地位，教学逻辑性较强，阅读课文的设计，pre-reading, while-reading, post-reading, 各部分设计由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维。建议：可以给学生更充分的时间讨论，适当放慢一点语速，对于学生的回答可以适当的补充和总结。
每位教师讲课结束后，吴小平主任、阮西南、张明霞、严致远等备课组长就四位新老师的公开课表现，分别进行了十分中肯的点评。这次活动展示了高中英语组教师的专业素质和教学水平，融洽了全组教师间的关系，提高了教师间的凝聚力。
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