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现在不时会在电视、短小游戏平台甚至朋友圈里看到AI英语课的广告,AI英语课不知何时开始进入家长们的选课清单中。但不少家长还对AI英语课与真人外教一对一直播课到底选哪个仍有疑问,这两
种课程应该如何安排更合理呢?AI课效果怎样、前景怎样?今天让我们做一个简要的分析。
不少宝妈在报名参加AI课程后,发现孩子的学习状况并不好。首先,孩子们认为学习内容过于简单,玩游戏程度高。其次,部分年龄小的孩子沉迷于AI课程的动画、游戏,但对学习英语本身却不感兴趣。这两点对于正常的K12教育来说是相当严重的。如果网络课程让孩子们对学习英语失去兴趣,反而对玩游戏的兴趣增加了,那么因为孩子们对学习的兴趣而改变他们的学习习惯是非常不合适的。很多家长和大家一起分析,认为最重要的原因是没有真正的老师来监督和管理AI课程。对许多孩子来说,上课其实是一件非常隆重的事情。如果采用网上报到的方式,随时随地上课,是不安全、不科学的。一旦孩子没有仪式感,他就不会有兴趣,也不会觉得上课是一件很重要很严肃的事情。这样,就会对学习效果产生一定的影响。
另一方面,没有老师的介入,没有老师的参与,孩子提不起兴趣也是很情有可原的,因为教育是以人为本的,教育为本的产业,是培养孩子的综合能力和与世界交流的能力,但AI课程的发展方向是完全不同。为了节省成本,AI课程往往选择虚拟外教的形式,这样可以大大节省在线青少儿英语平台教师的成本。那么,AI游戏化课上,外教都在做哪些工作呢?例如一些英语AI课程会将外教+动画人物融入到情节故事当中,类似于情景剧的形式,很符合孩子们的学习特点,但这也无法改变其劣势——如果没有真正的教师介入,教育本身是不完整的,课程本身的价值也会大打折扣。
在当前科技发展的前提下,我们充分建议家长在选择幼儿在线英语课程时,无论是欧美老师还是菲律宾老师,只要
口语水平达到教学水平,都应该选择真正的教师课程,真正的教师的教学水平将远远高于AI课程。
尤其对于4岁及以上的孩子,这个英语学习的黄金时间段更需要给孩子创建标准的英语发音及专业指导,建议选用真人外教一对一直播课的形式,这样有助于塑造孩子的英语学习思维及学习习惯,当然也可以选择AI课作为辅助。
每个阶段孩子都有不同的学习特点,抓住孩子的这些特点选课才能事半功倍。