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英语作为主科之一,重要性自然不必说。今天要分享的这个学习方法呢,是一个在高中的第一次月考只考了67分,而高考居然取得了145分的成绩的这样一个同学。作为她的制胜法宝,她的学习方法值得分享给每一位高中生。
一.单词
单词是英语学习的基础,只有夯实这个基础,才能提升听力、口语、阅读、写作等能力。
高考大纲要求我们必须掌握的单词就只有3500%20
多个!如果一天背35个单词,周一到周五能记住175个,周末复习一下前5天的。也只需要20周就能把全部单词背一遍!一学期过完基本上就没问题,而且我们每周都还有复习时间。
如果还是觉得这些单词没法背完,那么可以按照动词、形容词、非专有名词的顺序去背诵。专有名词直接抛弃。至于副词大部分都是形容词衍生出来的。这样就可以帮助我们进一步减少单词量!
二.短语、固定搭配
短语、固定搭配是历年高考都会有的考点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背,我们可以通过介词的理解就能掌握。
大家在理解介词的过程中千万别死记硬背,高中常用的介词就45个。比如说up,不要死记向上, 而要理解成“有向上、升高的趋势”,那么我们就很容易掌握词组,如climb up表正在爬,turn up表示调大(朝大的方向旋转),put up your hands表示举手这个过程。
三.听力
听力的好坏不在于你听了多少东西,而在于你的阅读基础,包含词汇量、语法基础等。阅读基础越好,听力过程就会越顺畅。
首先是听写。建议用3~4分钟的长文。具体怎么做呢?一句一句暂停着听,然后把它写到纸上,从头到尾反复听到将原文还原为止。在这个过程中无法避免会有自己不认识的词,你可能会听到几个字母,也要把它记下来占位置。直到你整篇文章都写下来了,只剩下生词,就可以开始对原文查词了。
听力训练的目标,就是努力听懂能读得懂的东西,听懂该听懂的,对于读不懂的东西,只能通过提高词汇量来解决。要根据自己的实际水平,每天固定半个小时,选择适合自己的听力材料进行专项的英语听力练习!首先先做,做完后对答案,如果有错误的就编辑起来(但是不写正确答案),然后不看原文再听,把错的地方重新再做,然后再看答案,看看哪些改对了,哪些没有改对,按照这种方法知道完全听对为止。
四.阅读与写作
首先,要大量阅读。
提高英文写作水平的第一步是:大量阅读!阅读是一个
量变引发质变的过程,在你读到一定量的时候,可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉,动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候,你会在脑海里重现类似的例句。我们可选择一些生词较少,内容简短且情节精彩的小说,慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读也会带来词汇量的提升,通过阅读积累的词汇理解最为深刻,记忆效果也最好,最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。
其次,要进行学做练习。
写作练习对于英语能力的综合提高。我们可选择历年真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯,写完后一定要尝试着自己去修改,修改时重点关注句子间的逻辑性,用词的准确性,得体性以及丰富度。词典是你最好的老师,遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看,根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去,写一篇改一篇,你的水平肯定会不断提升的。