拼音班课程介绍应该这样的吗

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小学生如何学好拼音的方法孩子进入小学学习后,在语文课上首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响,汉语拼音是学习语文的基础,那么到底才能学好汉语拼音呢?是很多家长的困惑,今天笔者就这个困惑给大家一些建议,希望能够帮到您。

首先、监督孩子进行拼读,家长要多花功夫从头教起了,至少都会读那些单独的拼音,之后你才能告诉他要如何拼读,先是你拼读他跟读,然后是请他先试着拼读,然后家长检验,有错的再更正。

其次、掌握音节是拼音教学的中心和重点,是衡量拼音教学质量的标准,是充分发挥拼音作用的关键。因此,教学中除了对声母、韵母音、形和拼音技能做必要的指导外,应着重进行直呼音节和书写音节的训练,要以音节教学为中心。

再次、教从表象入手,学在直观感知。刚上小学的孩子,思维是形象的,容易在直观的教学中激发兴趣。教材上图文并茂、色彩鲜艳,孩子们一打开课本就会兴趣盎然的议论图上画的是什么?谁在干什么?比如第一课画面上有个小女孩,坐在船上干什么呢?图上还有谁呢?(鸡、鹅、草地)我引导孩子回答了问题,孩子们再上来表演小女孩唱歌的样子----“我在河边唱歌,aaa,公鸡啼叫ooo,鹅在水中倒影eee。”孩子们争相模仿,我校正他们的发音,家长在家可以通过兴致盈然的图画到轻松的学习,模仿正确的发音方法,整个教学过程是主动、轻松愉快的。

最后一点、乐中学习,活动中表演,欢笑中教育。在学习声母jqx与ü相拼,nl和ü相拼规则中,我设计让孩子戴头饰进行表演,并配上儿歌:三个好朋友jqx,一块儿出去玩,路上碰见了小ü,小ü小ü有礼貌,急忙脱下帽,问声好。通过学习儿歌,戴头饰表演,让他们懂得尊重别人,学做有礼貌的孩子,并掌握了jqx与ü相拼,两点要去掉的规则。而在学习nl和ü相拼,两点不去掉的规则时,我也配上了儿歌:小ü小ü真淘气,整天捣乱和调皮,气了爸妈n和l。小ü小ü知错了,泪珠汪汪有两颗。同时,戴上头饰进行表演,从中教育孩子应该做个知错就改、听话的好孩子。

以上就是笔者的一些建议了,希望可以帮助到您!

一、小学生如何学好拼音的方法会不知道

这种情况其实挺普遍的,小孩没有把拼音和汉字关联起来,把拼音当成独立的一个任务去背诵了,把汉字当成另外一种东西去认知。所以她不会拼读,也想不明白为什么拼音和汉字是同一个体,不同形态(拼音是读法,汉字是写法)。

陪小孩读书的时候点着汉字读,让她知道这个字的正确读音。积累了比较大的量以后就可以和她分析每个字读音拆开的声母韵母。当然她不知道为什么要命名为声母韵母,这时候不用跟她解释,只要问她这个声母怎么念,韵母怎么念。连起来怎么拼,拼成这个音就是这个字的读法。有些小孩接受能力强,很快就能领悟,有些接受不了,可能需要换一种教学方式。一个班学生很多,老师不可能一一做出不同的教学方法。然而家长却可以。小孩成长需要一个过程,如果这个过程家长等不了,对小孩伤害是很大的,因为只要过了这个坎她就能很顺利地更深入地学习,如果家长在这个坎没有鼓励,而是打击(你怎么这么笨?为什么别人都懂你却不懂?),那么小孩就会开始自卑,学的东西更复杂的时候她就更没信心。有些小孩一直到初中才领悟学习方法,有些则是到高中。经常看见有些小孩读着读着突然成绩上去了,有些反而是越读越糟糕。你的脚步迈得太大,小孩跟不上,停下来等一等。

二、小学生如何学好拼音的方法平台

这个问题我可以来回答一下,我家小孩今年刚好上一年级,最近正在学习拼音。之前幼儿园没学过,在声母和韵母组合起来拼读时遇到困难,不会正确发音。我倒是不着急,觉得慢慢来,可孩子想学会,每天回家不停的练习,上厕所的时候,玩玩具的时候都在读。我就想办法帮助他,果然见效很快,现在拼读熟练,老师教的都能掌握,而且还希望提前学一点,早点学会所有的拼读。而且学的挺开心,觉得拼音也很有趣。分享一下我自己的方法,希望对您有所帮助:

1、和孩子一起用图的形式把他学过的拼音知识归纳总结,声母、韵母、声调,后面还会学到复韵母,就把导图中的韵母分类为单韵母和复韵母,然后列出来。这样知识点就很清晰,通过练习很容易记忆。

2、孩子不会声母和韵母组合拼读,我们就把它们分类组合,把同一个声母和不同韵母可能的组合找出来,这样学起来更容易。而且在学的过程中孩子还会用联想法,找到更有趣的方法去记忆。比如说da,di,du,儿子说这是三个声音,小汽车的声音。记得快又牢。

3、声调的记忆编个顺口溜,很形象,小朋友们记起来很容易。我儿子声调记得很牢,因为老师的顺口溜编的好,一声平又平,二声就像上山坡,三声上坡又下坡,四声就像下山坡。

学习任何知识我们都只是帮助,时辅助,关键是要引导孩子一起参与。思维导图法是我想出来的,但这些图,也就是整理分类的过程是我和孩子一起参与的。这些图形是他画的,声调是他标上去的。参与的过程也是学习的过程,而且会调动孩子的兴趣和积极性,后面的学习就很高效。同时意想不到的收获就是孩子居然对思维导图产生了兴趣。兴趣是最好的老师,思维导图是个很好的工具,不管是对工作,还是对孩子以后的学习都会有很大的帮助。本来还没想到怎么去教孩子使用这个工具,意外收获,有了兴趣就趁热打铁学起来。毕竟授人以鱼不如授人以渔。让孩子参与的过程他也学会了方法。

教育的核心任务就是激发孩子的主动性,不管是学习拼音还是以后漫长的学习道路上,想让孩子学的好,最关键的就是孩子自己。孩子要是想学了挡都挡不住,自然是事半功倍。孩子要是不想学,我们再累再着急,也是事倍功半。家有一本孩子特喜欢听的注音版的《三毛流浪记》就让孩子有了学习拼音的动力,每次听妈妈读只能读一会儿,一本要好几天才能听完,可是如果自己学会了拼音就可以想什么时候读什么时候读。就无形中让孩子有了学习的动力,激发了他的主动性。这只是个例子,想说的就是主动性很重要。

以前参加一个培训时,那个老师讲过一句话印象深刻,他说学习知识最有效的途径就是教授他人或与他人分享。让孩子当老师教我们学习是个很好的方法。我用新方法教孩子学习后,跟他说他读的比我好,我想让自己的拼音读的更好一些,希望他能教我。结果呢,他就把我们画的图贴在床边的柜子上,睡前读,醒来读,就像读的更好,当好老师。而且老师后面教的很快就学会了,回家就给我教。

最近孩子学拼音,我在家拿到什么东西就喜欢拼读一下,孩子也跟我一起玩,跟我学。玩飞机的时候,自言自语说飞机的机就是ji,上厕所的时候在厕所里读ba,就是拉粑粑的粑。拼读ju的时候就会说就是象棋里的卒。这样的关联拼读,让孩子的记忆更深刻,也会觉得拼音很有趣。学起来自然也容易。

或许每个家长在孩子上一年级时都会面临挑战,特别是学习拼音的时候。因为这对孩子来说的确是件有困难的事儿,不会读,学的慢很正常。越是这个时候我们越要保持耐心,让孩子保持对学习的热情和兴趣是最重要的。不要发脾气,如果真的着急,就去想办法,帮助他,和他一起度过难关。这才是孩子需要的陪伴。


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既然学拼音出现问题。那么就先不要管整体音节等分类。如果越纠结这些问题,反而把孩子和大人弄得疲惫,浪费时间。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形象记忆”为主。因为拼音属于符号,比较抽象。观察一下孩子最喜欢阅读什么带拼音的故事书。一定是他喜欢,不是你喜欢的。他才有兴趣阅读,你看看他学习上那几个拼音是弱点,就在故事书中找音节相同的写下来。比如动和冬ong,用笔画一下相同音节的。也可以从孩子最熟悉的字开始拼。结合自己的孩子,灵活一些。大的方向就是让孩子记住。千万不要纠结小细节。

一次别弄多了。以记住为主。你也可以“装笨”。让他当小老师。孩子都愿当老师。最终目的就是让他记住。不知道你孩子是否看《米小圈上学记》,一二年级有拼音,幽默风趣,在轻松的气氛中记忆最好,挺有意思的。或者带拼音的《脑筋急转弯》有趣幽默,轻松。我就是这么引导学生的。装着没听明白,让他们在念一遍。互动互猜。 希望对你有用!

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首先,当然了解拼音:

  1. 声母23个

  2. 韵母24个韵母包含:单韵母6个、复韵母9个、前鼻音韵母5个、后鼻音韵母4个

  3. 整体认读音节16个

接下来,我们就要看看拼音应该怎么学。众所周知,无论学什么,孩子真正感兴趣才会形成学习的内驱力,自发引领孩子去主动学习,最好是采用兴趣启蒙的方式,让孩子自然而然的熟悉拼音的规律。

那我们就挑选孩子喜欢的方法去学习。在学习拼音的起步阶段,儿歌是最好用的。用儿歌可以给孩子创造沉浸式的听力学习,除了儿歌还可以放学习拼音的动画片给孩子看。

帮助孩子将字母的形状和发音在孩子的脑中建立联系,例如听一些字母的儿歌:“听广播bbb,爬上坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff,左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞 nnn,一根小棍lll,小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj......”

除了动画片跟儿歌,家长在生活中尽量用孩子经常能够接触到的词汇,帮助孩子练习发音,注意发音的标准,另外孩子的学习和记忆需要家长不断地重复,孩子记不住没有关系,但是家长经常性地在孩子耳边重复这些发音,孩子们的脑海中必定会留有印象。

我们可以从最常用的三个元音字母a、o、e来入手,教孩子正确的四个声调如何发音的。

第一声,就像小汽车走在平坦的路上;
第二声,就像小汽车正在走上坡路的路;
第三声,就像小汽车先走了下坡路,然后又马上走上坡路;
第四声,就像小汽车在走下坡路。

这样能帮助孩子理解,还有关于拼音声调的小口诀,供大家参考学习:

一声平又高,二声往上爬,三声拐一拐,四声往下降,轻声叫妈妈。


有心的家长还可以和孩子玩下面的两个小游戏,更能帮助孩子练习声调。

①准备材料:“妈麻马骂”的打印纸,用剪刀剪成两张纸分开:一张全是音标、一张全是字。

目的:让孩子更加明确地了解音标。

步骤1:拿出全是字的四个字,跟孩子说,这个几个字的音都是ma,(轻声读),但是调子不一样,然后,用手指指着字,一个一个慢慢地告诉孩子读音。然后再一个字一个字地反复带着孩子读不同的调子。

步骤2:拿出拼音,放在文字上面。告诉,孩子,我们有不同的记号来标准这些不同的调子。引导孩子注意这些调子,用手比划,来告知读音。

②准备材料:声调卡片告诉孩子,我们所有的文字,都有四种声调。阴平、阳平、上声、去声。(轻声暂时没有跟孩子说)

摆好四种卡片,给孩子一段句子。告诉孩子这个句子的读法,让孩子尝试每个字的上面标注对应的声调。第一次,可以找一个短一些的句子,让孩子练习,也可以大人小孩一起进行。熟悉之后,慢慢增长句子的长度。

学拼音和英语启蒙一样,都是遵循着“听说读写拼”的原理,这对孩子来说是一个进阶型的复杂学习过程。在拼音的学习中,把完整的拼音拆分出来,再重新进行组合拼读。因为在汉字里每一个字的发音,都是通过声母和韵母组成的。

1.两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

2.三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者: 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。例如:“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。“o”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

一开始学拼读,可以先教孩子学单拼,也就是单个声母和韵母,比如ba、ma、ru……掌握的差不多后增加难度,声母和复韵母,比如dai、gao、hen……接下来就是duo、lian、liang……拼读的学习也可以都是用玩游戏的方式,玩法很简单。

准备材料:拼音卡片

目的:练习孩子的拼读

打乱卡片顺序,说出一个字比如“爸”,或者一个词组“你好”,让孩子找出来需要的声母、韵母及声调和声调,并用正确的顺序排列。

拼音是自主阅读的基础,也是孩子正式步入小学的第一道门槛。教孩子学拼音的时候,应当春风化雨,将知识融于生活和游戏,而非传统的刻板教学,逼迫孩子死记硬背。用游戏的互动方式按照步骤一步步学习拼音,是非常好的一种方式。总之呢,学拼音的时候,最好是每天边玩边学,孩子就可以独立读注音绘本了。而且通过指读绘本,还能认识不少汉字哦!

汉语拼音的学习是一个循序渐进的过程,不能操之过急,尤其对于5岁的小朋友来说更是需要慢慢来。我女儿今年6岁刚上小学一年级,也是在她5岁多开始教她学习的汉语拼音。现在她们班级里很多家长在抱怨拼音对小朋友太难的情况下,她已经可以自主的阅读带拼音的书籍。我把她学习拼音的方法分享给大家:

1.拼音分为三大类:声母、韵母和整体认读音节,要给小朋友每一类分开来学习,方便她区分,因为后面练习音节的时候会告诉她音节的组成。开始的时候就每天学习4到5个,不要多,每天学习的时间也比较短,不要引起小朋友的反感,而这个阶段我大概都持续了几个月。

2.因为小朋友已经学习过声母、韵母和整体认读音节,我会给她做一些很简单的音节的练习。以我们当地用的小学一年级语文教材为例,我觉得最难的是拼音都还没学完,就已经开始要练习拼音节了,还有三音节。下面我会分享一些我女儿的一些音节练习。

3.因为买了一些带拼音的儿童书籍,需要每天都要给她念,所以这个时候我开始让她练习拼每个故事的题目,然后我给她念后面的内容。一定要挑她感兴趣的书来念,我女儿就是很想要听里面的内容,如果她不拼标题,我就不念内容,所以她每次都很积极。慢慢的可以开始念一段话,然后一排字,再后来就是一页的字,现在她每天回来就是读一个小故事。

学习汉语拼音一定不要着急,慢慢来,都有一个过程。希望我的回答可以帮助到你。

一年级学生在学习语文的时候,汉语拼音是其中非常重要的一个知识点,以前的学校老师的拼音教学都是随文教学的,而现在全国采用了教育部统一编写的部教版语文教材之后,改革让学生集中学习汉语拼音了,可算是让老师和家长们都拍手叫好,毕竟,汉语拼音是语文学科的基础中的基础,重中之重!


今天汪老师给大家推荐了这份一年汉语拼音知识大全,家长老师照着教孩子,孩子学懂之后那拼音在不也怕了!

小学生如何学好拼音的方法

、谢谢邀请,小学一年级拼音是关键,多多拼读,认谁几个整体认读声节,多多买些拼音卡片教孩子拼读

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评论列表

  • 李宁球鞋的故事
    李宁球鞋的故事(2021-04-22 17:52:02)
    孩子在0-10岁必须要给与正确的且有效的教育,对于孩子的教育问题现在已成了热门话题,小时候我是怎么上下来的学我自己都很佩服自己了,那会父母不会怎么关注我们的学习,全靠孩子自己的自主性了,但现在的孩子就很少能自主学习了,我给孩子在英语上报的培训班,我觉得在自主学习这一块进步很快,课堂生动有趣,且孩子的学习效率也比其他形式的高很多。
  • fly贝贝的1314
    fly贝贝的1314(2021-04-22 17:54:05)
    一直想学英语找不到好的地方,刚好看到了英语,里面的教师很厉害,我学了一个课程都能说流利的英语了,赞一个
  • 呕啮卒览彭8
    呕啮卒览彭8(2021-04-22 17:55:30)
    17号孩子就考试了,然后就开始漫长的寒假了,今年暑假期间给孩子报了一个英语的班,效果还不错,决定寒假在来一个试试,因为我家孩子学的其他特长比较多,所以英语一般都是在学校里的知识,以后上高中之后就不一定能够用了,希望这个英语能给孩子带来帮助吧
  • 满满的正能量44
    满满的正能量44(2021-04-22 18:06:15)
    自从上次给宝贝在英语上报了培训班后他真的变得好好学了,每天最期待的就是晚上跟他的外教老师上课见面的时候,有时候会提前半个小时就坐在电脑旁等着,我也是真的醉了,不说他学的怎样把,就冲他那个好学的劲头做家长的我都会很开心,不过要说他还真的给了我不少惊喜呢,在学校老师最近也是经常夸赞他的,在课上跟老师偶尔还英文交谈,虽然他能说的还很少,但是他很自信,我很开心,希望他能继续坚持,好好学习。
  • 牟4555
    牟4555(2021-04-22 18:16:34)
    本来在上学的时候英语就学的不好,出来了就知道重要性了,英语在线培训感觉还可以,有视频版,还可以下载有关培训的内容,课程安排的很详细,很不错
  • Sharon_5201314
    Sharon_5201314(2021-04-22 18:16:45)
    超级赞的服务, 实力大赞,老师大赞,学生相处也很融洽。~··
  • 困了就睡会5
    困了就睡会5(2021-04-22 18:26:10)
    以前孩子一用iPad、手机就头痛——根本不知道他到底在学习还是玩游戏。没想到英语的“透明教室”,可以让家长通过移动终端实时了解孩子的上课实况和进展。不仅不用担心玩游戏了,孩子的英语成绩也是芝麻开花节节高呀!
  • 野吾映子
    野吾映子(2021-04-22 18:31:23)
    我就是来想让我的宝贝成绩提高提高
  • 一条小河70
    一条小河70(2021-04-22 18:31:55)
    其实给孩子选择英语辅导机构并不是说教学环境奢华、培训设备优越就更好,更重要的是老师在课堂上的教学质量。我觉得英语好不错!
  • 哭哭哭哭之歌
    哭哭哭哭之歌(2021-04-22 18:42:28)
    英语上课的时候是外教一对一培训,一对一教学,教师更加的专注,不容易分心,而且也比较有针对性,牢牢抓住孩子注意力。 从上面这几个方面来分析的话,英语1对1还是比较有用的,对孩子学习英语还是挺有帮助的,另外,英语的在培训课程方面,有主修课+辅修课+直播课程,可以多方面的培养孩子。
  • 上班阿黑哥
    上班阿黑哥(2021-04-22 18:47:02)
    酷热的天也挡不住我学习英语的劲头,同事都在称赞我的英语进步很大。
  • 千里马千里行5
    千里马千里行5(2021-04-22 18:55:11)
    我家孩子在英语上学习了快一个多月的时间了吧,孩子挺感兴趣的,英语是一对一的外教辅导,课上老师们互动也很生动有趣,教材的话是全国外的教材,每天孩子都会有一点点的进步,这月英语科目的成绩也比之前提升了不少,接下来还有三个月的课程,作为家长当然是会持续关注英语网站,并且真实的体验及留言,分享体验。