宝宝数学数字启蒙教程视频

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给小神兽的数学启蒙课,让孩子学习数学不再是难题 下载地址:http://www.acadsocclub.com/thread-19329-1-1.html

宝宝数学数字启蒙教程视频说说我们家数学计算方面的启蒙吧,非科班,首先是数数。在我看来,数数是培养数感的最基本。我有朋友问过我,说她家孩子知道5加3等于8,但是经常问为什么,后来了解了一下,他孩子知道5加3等于8完全是背诵的,所以不理解。

当然,积累到一定程度,我们是可以直接套用背诵的公式,但是,前提是有积累呀。直接灌输5加3等于8,孩子只会机械记忆,没有真正理解。

说到这,想到一个题外话,办公室好几个打五笔的人,现在基本都背不出字根表,手自然而然就知道往哪敲。但是学的时候,你不背试试,根本学不会五笔。所以,数学也是,慢慢的,你不需要数数了,但是你初学的时候,必须数,如此才能积累。

我们家可能一岁多开始就爱数数,所以就让他数,数着数着就会加1了,再数着数着开始学3加2之类的,一开始是不懂可以直接从3加起,往上加两个,一定会1开始数到5。但是,还是那句话,慢慢的就了解了,我可以直接网上加2个,4.5,只要再加两次就行。于是9加2,不必再数11次,直接添两个,答案就出来。慢慢的,都不用数了,答案就出来了。

要说明一点,数学更重要的是逻辑,表面看,从4开始数,只是减少了数数的次数,其实本质是,孩子理解了这个逻辑,知道我数过,不需要从头再来。

其实这也是为什么很多孩子数学学凑十法学蒙圈了,家长觉得,凑十法不是很简单很方便吗,为什么孩子本来会做的题,一学凑十反而蒙圈了。

那是因为凑十法需要三步,每一步都有逻辑。比如9加3,孩子不凑十,网上加三个,答案就出来了,直线思维。凑十,孩子得理解,首先9得凑1,所以3分成1和2,然后改变9先加1等于10,再加2等于12。家长觉得简单,那是用你已经三十年的逻辑思维去看孩子。

说完加法说减法,减法其实也是包含两层含义,减去几个,多几个。理解了这两层关系孩子在初学时候才会找到最快的方法。9减8就得想9比8大一,快,9减1就去掉一个,8。

另外,探索加法的时候,也可以小探索一下加法交换律和减法的呼唤。

当然,如果你们孩子已经过了这个阶段,已经很熟练的加减和凑十,我推荐数独。这也是构建逻辑的一种思维方式。

我们家今年寒假开始做数独,从四宮做到九宫,最后找了最适合的六宫给他写。记着就写两题,等写完100道六宫,考虑简单的九宫数独。

还有一个游戏,2048,挺搞笑的,我们家玩这个之后,和我说,2加2等于4,4加4等于8,一直说到512加512等于1024[捂脸]

有时候也会扔个乘法给她,上次问我平方,告诉了他含义,把1到6的平方都算了出来,然后算7平方好意外,用36加13,算出来的。

不过8的平方,她想用49加16,我说错了,她又加14,最后我说你还是按你算6的平方的方法算吧,给算出来了。

9的平方,她至今偷懒没算,随便她。十的平方直接说是100。

家里分小水果的时候会告诉她除法的含义,让他想着分。

另外,她最近非常喜欢玩猜数字,我写一个两位数,她猜之后我告诉她大了还是小了,直到猜对。然后她写给我猜,如此反复。

我们家娃数学,计算方面的启蒙大概就是这样。四岁半,每天数学方面半小时左右(他喜欢做智力题,要花点时间,京东买的),有时候也会略过。此外,我觉得家长最重要的就是不要急,但是要积累,然后千万不要以大人的思维代入到孩子。

此外,字写的很丑,我不推荐她写,但是她很有热情,随便她了,反正也写不了几个。我也不打击他,只是告诉她,六岁半会对她的字有要求。

一、宝宝数学数字启蒙教程视频怎么是一样的呢

暖暖九月份就要上小学了。后台很多妈妈都在留言问我,尤其是上上周我发的那篇《5岁儿子挑战数学最强大脑,孩子的数学思维这样启蒙才有用!》那篇,妈妈们的留言基本也是对于图图这种数学天赋的牛蛙的赞叹,以及对于自家普通的娃学习上的期待。

其实,暖暖也是很普通的孩子,尤其是在数学上,因为我也是文科生,虽然上的是全国最好的大学,但从小我的逻辑思维和空间想象能力并不是很优秀。记得高中还没有分文理科的时候,暖姥姥特别希望家里日后能出现一个医生,所以比较期待我选择理科,但因为数学成绩实在不算非常突出,又对文科有着偏执的热爱,我还是坚持了自己的选择,最终没有选择理科。

有了暖暖之后,我是比较注重她音乐和英语上的培养,这两者我差不多是从暖暖出生就开始启蒙了。因为自己并不是特别擅长数学,一直也没有找到一个合适的方法。在暖暖已经上幼儿园的时候,幼儿园也开始陆续地教了数字的认知,还有简单的图形认知。暖暖并不排斥,但也不是特别感兴趣的样子。我想,这也是很多幼儿园的计划之内的比较中规中矩的教学模式,没有任何创新可言。

后来我去参加了一次大学校友聚会,席间聊起了孩子的启蒙问题。有一个校友的话,让我思考了好久。

他说:“我们小的时候,以为数学就是算数,其实太片面了。数学说白了,是一种思维,包括很多。比如:逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等等,都是数学的范畴。我们把计算的能力看得太重,忽略了其他方面的能力培养,即使考试成绩好,学起来也不会特别轻松。”

因为他是旅居新加坡多年,我问他新加坡的数学教学是如何启蒙的,他对我说,新加坡数学在本土和美国地区都很受欢迎,因为都是英文编写,比较能够提高双语水平。

今年年初的时候,我这个师兄还给我安利过一套新加坡的数学教材《Learning Maths》。他们最特别的就是在数学启蒙方面比较注重“建模”。

“建模”有一个好处,就是把复杂的数学问题可以通过建模来简化成简单的计算表达式。比起中国传统的数学教学,会灵活。而比起英美等西方国家的数学教学,又更有难度些。

比如说,21+2怎么来算呢?所谓的“+2”实际上在启蒙的过程中是要往后数两个数,孩子在脑海里有一个大概的构建。

因为没有引进版,是纯英文的,我大概看了一下师兄给我的电子版,觉得这个建模的思维是比较值得推荐的,尤其是让孩子知道数学不等于算数,是要有一套完整的思维模式。

这套书有个很好的点就是纯英文编写的,在建立孩子数学建模思维的基础之上,还能接受到学科英语的灌输。这个比较适合大一点的孩子,有一点英语基础的,刚开始接触的时候,需要爸妈在旁边陪同孩子一起进行练习。

我之前曾经看过暖暖幼儿园的辅助教材,觉得用在数学启蒙上尚可,但不是很完美。当时有人给我推荐逻辑狗,是比较注重逻辑思维的,于是我就入手了。

从第一阶段开始,是非常简单的,暖暖也很喜欢这个带有彩色按钮的操作板,配合练习册来保障任务的进行。当时没有公号,但依然被我安利给身边好几个宝妈。

到今年暖暖要上小学了,已经用完了第四阶段的逻辑狗。因为每天都可以做2-3页,十分钟就可以搞定,所以暖暖早就形成习惯,这对于逻辑思维的训练还是有很大提升的。

比如,前几天我带暖暖去三亚,暖暖自己准备行李的时候,就会专门准备一件泳衣和太阳帽,我说你怎么知道要准备这个呢?她说,逻辑狗里面,丽莎就是这样准备的啊,这些在海边用的上!

但美中不足的是,逻辑狗前面的阶段只是单纯锻炼孩子的思维和判断,动手能力的话,也仅仅限于每页练习页背后的涂涂画画。到了第三和第四阶段,也会涉及到数学当中的算数能力。

我个人觉得,再多一些动手操作的能力就非常完美了。但值得推荐得是,

再回到之前说的幼小衔接,据我所了解的,现在市面上的幼小衔接的课程,基本上都涵盖了数字的书写和20以内的加减法运算了。而每天需要练习的,无非是数字的书写和物体的比较,相加或者相减,孩子的作业也会每天有数字的书写,一张作业纸,机械重复地练习,其实很容易消磨掉孩子对数学的兴趣。

后来,我在手机上下载了一个有道数学,但这个软件似乎安卓的用户暂时搜索不到,可以试试Ipad来下载给孩子玩,这个是目前我见过比较全面的适合孩子玩的app,里面也是包含基本的数学范围。

我觉得可以跟书本一起给孩子做数学启蒙,暖暖每天看手机的次数有限,她除了看英语的app,其他的时间就会自己找出这个有道数学学习一会,还会自己当小老师考考我们,倍有成就感。

前段时间,我被公司小伙伴种草了一套数学启蒙教材——《摩比爱数学》。小伙伴说她女儿拿到书后一口气做了94页的时候,我的好奇心被强烈撩起来,这简直是学霸养成啊。小伙伴那几天都不太敢回家,就怕被闺女一直拉着疯狂做数学题。

后来这位妈妈还真的给我带来几本《摩比爱数学分为萌芽篇,探索篇和飞跃篇,根据孩子的年龄,幼儿园小班的(3-4)孩子可以从萌芽篇开始,从认知图形和数字开始进行数学启蒙。

而到了探索篇(4-5岁),就可以从空间思维和逻辑思维开始,把数学思维和计算能力结合在一起,进行各个方面的启蒙。

飞跃篇(5-6岁)则比较偏重逻辑思维和计算能力多一些,会用很多实物来举例,然后再进行对比和加减,给孩子的代入感非常强。

我准备让暖暖从探索篇开始练习一下试试,毕竟九月份马上就要上小学了,一定量的学前热身还是有必要的。

我自己看了之后也都跃跃欲试,要是我幼儿园的时候有这样一套书,估计我也能养成基础的数学思维了。

就在我写这篇文章的时候,公司小伙伴安利别的宝贝这套书,据说一晚上做了32页,还因为妈妈要擅作主张指导孩子而被孩子嫌弃了。

前几天,我老家来了几个亲戚,其中有个做老师的舅舅,考了考暖暖,我觉得还挺有意思的。舅舅先问暖暖:“50+50等于多少啊?”暖暖很快回答:“100.”舅舅又问:“那49+49等于多少呢?”我以为暖暖答不出,毕竟两位数加两位数还是挺有难度的。没想到暖暖想了一下就说等于98。说实在的我被惊讶到了,我们在进行数学启蒙和提升的时候,真没有接触到这种难度的题。舅舅夸了暖暖,然后问是怎么算出来的。暖暖的回答也让我对她现有的数学思维刮目相看:

“因为50+50=100,而49比50少1,所以两个49加起来就比100少2,所以就等于98啦。”

所以,即使我们不擅长数学不擅长理科,即使我们的孩子没有数学天赋,但只要找对方法,多方面尝试和训练,孩子的数学思维的建立,真的不是那么难的事。

数学不是算数,不能靠数豆子、数棍棍,更不能靠题海战术来建立所谓的“兴趣”。所以我想,大家还是要从最简单的思维入手,从图形和分类和统计入手,打好思维的基础,日后孩子学习数学的时候,因为思维和兴趣的建立,数学学习肯定会事半功倍。

二、宝宝数学数字启蒙教程视频应该这样的吗

3岁左右孩子的数学启蒙目标,在于认识10以内的数字并对它们所代表的数量有所了解,能对大小、轻重、高矮、快慢、远近等这种量化的概念有所认知,建议家长可以从以下几方面入手,进行数学启蒙:

1.在孩子日常生活中潜移默化。比如走楼梯,可以一边走一边数台阶的级数;去外面散步,可以数一数路灯;吃饭时,可以让孩子摆碗筷,家里几口人,要几双筷子,几个碗……这些都是对孩子数学思维的锻炼;

2.放儿歌给孩子听。“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八!”儿歌旋律悠扬,节奏明快,是非常好的启蒙工具。这样的儿歌还有很多,比如《五只猴子在床上跳》、《猴子捞月亮》等;

3.读数学绘本。适合3岁左右孩子数学启蒙的绘本非常多,比如《彩虹色的小白鱼——第11个在哪里》、《可爱的鼠小弟——爱吃苹果的鼠小弟》、《9只小猫呼—呼—呼—》、《十个手指头和十个脚趾头》、《数一数,亲了几下》等。相信孩子一定能在家长的陪伴下,轻松掌握10以内的数字;

4.玩游戏。有个很经典的数学游戏《老狼,老狼,几点了》,适合小孩子们一起玩,也适合家长们和孩子一起玩。

总而言之,数学启蒙只要家长用心,处处都有教材,处处都是启蒙,希望这些答案能对你有所帮助。

三、宝宝数学数字启蒙教程视频培训效果怎么样

一般来说数学启蒙分好几个关键期:

(1)2岁半左右:是幼儿计数能力开始萌芽的关键期;

(2)3岁半左右:是幼儿注意力发展的关键期;

(3)5岁左右:是幼儿掌握数概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;

一般生活中我们给孩子的最初的数学启蒙就是教孩子数数1~10,背诵“1~10”,我自己最初也是这样做的,我家小熊猫1岁多我和婆婆就总时不时在他面前数“12345,678910”让宝宝学着我们发音,后面听了一个“儿童数学启蒙”的讲座得知

①真正的数学启蒙不是“重复练习背诵数字”,家长要注重借助生活中的实物,使他们容易理解和掌握。比如:在宝宝面前摆放积木,本来三层高,家长拿走上面2层,问宝宝是不是少了,从这了解“多”和“少”的感官感觉。

②孩子上幼儿园后接触算算数,可以让宝宝有做快乐的游戏感觉,可以通过数小木棍得知算数题的得数等,让宝宝有“数学思维”。

真正的数学启蒙不是单纯数数或者数学运算数学启蒙远比数数和数学运算更重要,家长通过生活中的各种有关数学的事物给与孩子数学启蒙,比如家里的时钟,和宝宝先简单的读时钟的数字,认识这些数字,认识时针分针秒针的长短关系,不着急让孩子认识“几点几分几秒”;

或者一张普通长方形纸,4条边4个角,用剪刀剪掉一个角,再让孩子数一数多少条边多少个角。

我是小熊猫妈妈,喜欢我的问答就关注“小熊猫育儿成长记”吧,我们一起交流育儿知识,陪伴孩子成长。

四、宝宝数学数字启蒙教程视频口碑好吗

以我在幼儿园工作了近40多年的经验,幼儿园的孩子,早教重点应该放在启蒙上,而非练习做题。

我一直倡导,早教应该是游戏化、生活化、儿童化,三者联合统一的行为。

尤其是在数学早教上,数学本身是一门抽象性的课程,这也造成了这门学科不可避免是比较枯燥的,因此家长在做数学早教的时候,应该使用游戏的方式引导孩子学习。


我以积木为例,介绍用游戏启蒙数学方法。

挑选形状大小一致的乐高积木,按照1~5的数量组合在一起,同时将对应的数字写在每个积木旁边,孩子在认识数字的过程中,通过数数,理解数字的含义。

利用积木来比较数字的大小,这种方式对孩子来说是非常直观,只需要增减积木数量,孩子就能自己验证数字的大小,全程孩子都可以自己动手验证。

通过用乐高积木面上的凸点表示数量,将不同形状积木叠加一起,表示加减的意义,更直观的看到加法、减法的数量变化情况

使用积木拼接组装一个立体的物件,可以帮助孩子更好的认识立体几何,从二维的认知,扩展到三维立体的认知。

组合一个多边形状的立体形状,带着孩子,通过从不同方向观察,了解立体形状各个侧面不同形态。

感知形状与空间的关系,未来孩子在学习立体几何时,能更快将书上平面图形在脑内构建出立体造型

如果是幼儿园的孩子,上面的几种玩法,足够教会孩子基础的数学知识

积木在数学早教中,属于一种非常便利通用的教具,家长要做的就是挖掘积木的特点,将玩具与数学知识结合在一起。


欢迎大家关注我,跟我一起挖掘更多数学早教方法。

五、宝宝数学数字启蒙教程视频教材

与孩子一起读与数学启蒙有关的绘本,遇见问题让孩子自己去想和做,不要直接告诉他。

记住,孩子自己的体验,是最重要的!

谢谢邀请~

给您推荐本适合启蒙孩子数学的绘本供您参考一下:

12生肖全家福《幼儿启智擦洗书》学数学

《写写擦擦学数学(上下)》书本以可爱的“十二生肖”卡通明星为主角,书中充满趣味与幽默让孩子充满兴趣,更有效地开发孩子智力。

适用年龄:0-6岁

用途:有利于开发孩子智力,提升学习积极性

《写写擦擦》题型多种多样,引发孩子学习兴趣,边玩边学,不仅让孩子快乐的学习还能培养孩子的注意力、记忆力、思考力、想象力和创造力。

【EVA教育磁板】(汉字数字)

【EVA教育磁板】(汉字数字)这款玩具包含有汉字数字及各种彩色圆点,让孩子动动小手、边玩边学,轻松自在地学习汉字数字以及计算,还可以认识基本颜色,提升孩子的色彩辨识能力。

使用新型的EVA材料制作安全无毒、易于清洗、擦干净保持色彩鲜艳~

爸爸妈妈在忙碌之余,和孩子一起玩增进亲子关系哦!

以上就是给您的推荐,希望能对您有所帮助~

如果您对这本绘本感兴趣的话,欢迎您去常成卡通 Hello Catoon 官网【逛商城】版块看看哦,还有更多精彩益智的儿童教育类图画书供您选择d(′ω`*)

最后祝愿小朋友健康快乐成长~

我是漫画速递,欢迎关注我,更多精彩儿童漫画给你好玩φ(>ω<*)

对于5岁的宝宝学习数学加减法首先要看宝宝的数学基础.

第一:经常让孩子数手指从1数到10

第二:先交孩子2的分解合成然后3的分解...,根据孩子的能力,一直到10的分解? 2??????????? 3????????? 1? 2???

∧????????? ∧??????? 2?? 1

1??? 1?????? 1?? 2?????? ∨

2??? 1??????? 3?????????? 3???????????????????

2;教孩子分解合成可以用手指演示,因为平时经常数手指,用小棒也可以但不安全。

3;把分解合成式后面用数学算式表示

2???????????????????????????? 1??? 1

∧??????????????????????????????? ∨

1???? 1???? 2-1=1?????????? 2????? 1+1=2

4;读法2可以分成1和1????? 1和1组成2

5;教孩子认识+-=号的含义

6;10以加减法熟练以后可以交孩子凑10法借10法例如?????? 先交凑10法,凑10法先教9的凑10法然后交8的凑10法接下来教7的6的……,教凑十法之前教一下11到20的分解??????

7;练好书面的让孩子在脑子里想数字练习口算。20以内这样教。

其实2~3岁并不是学习数学最好的时间。孩子进行数学启蒙最好的时间一般是3岁以后。不过我是从孩子两岁开始数学启蒙的,摸爬滚打了半年,以下分享一点我的经验。

数感启蒙包括唱数,点数和一一对应。唱数就是孩子会机械的记忆1234567 8910。大多数宝宝,一岁左右就会数数,其实就是唱数。他们还做不到一一对应。为了强化孩子,将实物和数字对应起来。就要在生活中有意识地让孩子数数。将意象化的思维转化为抽象思维。爸爸妈妈可以经常陪孩子玩分糖果分水果的游戏。要不了多长时间,孩子就会计数了。

买一些正方形长方形,圆形,三角形的积木。孩子在搭积木的过程中能够培养他的空间思维能力。孩子一岁左右会认识圆形。2~3岁,会认识正方形,长方形,三角形就可以了。在孩子玩积木的过程中,我们还可以让孩子数一数有多少个积木,比如数一数有多少个正方形的积木?这个过程既可以锻炼孩子的空间思维能力,又能锻炼孩子的计数能力。

逻辑思维能力是比较高级的一种抽象思维。2~3岁的孩子一般不具备逻辑思维能力。不过我们可以让孩子初步的了解比较分类的思维。比例说明:我们可以让孩子比一比,自行车和汽车谁跑得快?汽车和卡车谁大谁小?哈密瓜和柠檬谁大?哈密瓜,柠檬和橙子谁大?谁小?两根粗细不同的棍子,问孩子哪个粗哪个细?兔子和大象,谁轻谁重?

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这个问题,我相信大多数人不知道,特别是出生在农村的人。

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游客

评论列表

  • 表示养不起
    表示养不起(2021-04-27 13:05:30)
    也是同事给我们介绍的这种方式线上学英语,主要是随时随地的非常的方便
  • 射手座sk3213
    射手座sk3213(2021-04-27 13:20:13)
    "一般人很不适应。算了,扔点钱得了。学英语,还得靠自己多读多背。"
  • 硼l9qo1
    硼l9qo1(2021-04-27 13:23:02)
    客服不像很多人说的那么不好啊,我想换课客服很通快地帮忙解决了啊
  • _纸片人夏裕
    _纸片人夏裕(2021-04-27 13:30:48)
    "老师很酷是真的吗我书读的少你不要骗我时间可以自由安排真的很棒"
  • 凄30
    凄30(2021-04-27 13:41:45)
    我算是个很重视教育的妈妈,大女儿一出生我就一直坚持每天1小时亲子教育,讲故事,尤其重视英语教育。因为家里有亲戚在加拿大,计划着让她上到高中的时候出国留学。但自从生了老二,没那么多时间精力教她,也没人接送她去培训班,就想找个靠谱的在线英语让她学习。正好看到朋友圈里有人说在英语学习不错,上网查了一下。为了女儿我就把几个知名的都试听了一下,最后选了一个明星欧美外教老师。
  • 奖泻峭
    奖泻峭(2021-04-27 13:45:02)
    第一次体验这种类型的课,孩子有点拘谨,也看出孩子的英语真的很不好,但外教有耐心
  • 西安聚集地669
    西安聚集地669(2021-04-27 13:53:47)
    想要学好英语首先作为一个外教和学生的沟通平台,师资要有保证。我觉得这家平台的老师和机制都很灵活,能够因材施教。感觉他们的老师态度以及教学方法都是尽可能让你满意,反正我觉得在这里学习更有助于得到老师最全面的帮助与鼓励。再就是价格合理,能接受。个人建议可以在这里学习。
  • 离离原上草495
    离离原上草495(2021-04-27 13:56:55)
    什么是个性化呢?我们一般认为学习课程都是老师讲,学生听,而DaDa颠覆这一学习理念,不仅有传统的一对一的主修课,还有很多丰富多彩的辅修课、直播课、公开课等,让学生充分发挥自己的才智,以自己接受的方式学习英语,让学生主动学英语,养成一个良好的习惯,一直受益。
  • ler350
    ler350(2021-04-27 14:08:31)
    可能是遗传我怂的基因吧,儿子一贯唯唯诺诺,所以给他报了跆拳道和,但愿强健的身体和西方思维能能培养儿子的男子汉气概
  • 镭客窘
    镭客窘(2021-04-27 14:09:58)
    说实话最开始其实不怎么看好这个的,后来是儿子用实际行动证明了,他可以学得很好,说得很好,所以现在我也觉得很值得推荐