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语数英在高三之前，我的数学一直徘徊在80左右，考的好一点也就90多，英语也是90多，在高中，这只是一个及格分，和你分享一下我的逆袭之路。
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六上六下语数英思维导图在高三之前，我的数学一直徘徊在80左右，考的好一点也就90多，英语也是90多，在高中，这只是一个及格分，和你分享一下我的逆袭之路。
一、四年级思维导图语数英上册
笔试成绩出来，该准备面试了，抱着侥幸心理的我，一直在纠结要不要报面试班，400元，当时我想拉着周围朋友和我一起报班，但是他们都没有报班，我一咬牙：“我也不报了，不就是面试嘛，自己来”。可是，我心里还是没底，就是考试前一天，和朋友去学校模拟了一次，感觉也不是特别好，当时想：“反正明天就要面试了，不管怎么样都要面对了”。
二、小学语数英知识点归纳图
我记得我考试那天，考综合素质那一门，难度不是很大，蛮多的基础常识，你如果接触过一些事业单位的试卷，或者文科知识比较扎实，就选择题很容易啊，对了里面会考到一些关于未成年人保护法啊的内容，那些题目按照你平时的生活逻辑思维去思考一定没错，一定想着，要为孩子着想，对了，名词解释考到采访的步骤，哈哈哈，我是新闻学专业的，这个，就算不看书，自己也知道，总之难度不是很大，这门课我考了8原因是29道选择题，58分，我得了50分，所以后面62分的题，我得了35分，已经很幸运了，所以，要想考过，选择题的正确率是关键。
三、语数英思维导图怎么画
首先你要改掉你对英语的厌恶情绪，从内心接受它。很多时候，一些选择题，介词搭配我们很难记清楚，但是因为平常读英语较多，一句话默读出来，答案也就出来了，所以英语的预感做题是真的管用。
四、小学语数英知识点归纳
这是一件正常的事情，初中的学习与小学的学习还是有狠多的不一样的，学习的科目和内容增加了许多，学习环境和氛围也发生了很大的改变，很多的学生一时之间还难以适应，混混沌沌之间就到了第一次月考，还没有完全做好准备。
五、语数英怎么提高成绩
作为家长对孩子的学习肯定是非常关注的，平时跟孩子去聊学习孩子也许不是很乐意，刚好借助考试的契机，跟孩子一起去分析和总结之前的学习及试卷，找到在试卷中存在的问题，将这些问题解决掉，以更高的状态来迎接下一阶段的学习及即将来临的期中考试。作为家长在关注孩子的成绩的同时，更应该关注孩子的学习过程和学习状态，及时了解孩子的学习动向，也许家长对于孩子初中的课程并不能给予多少帮助和辅导，但最起码应该多给予一些关注，给孩子一个信号，我很关注你的学习，愿意跟你一起解决学习中存在的问题。
面试结束后，本来都没有报太大希望能过，随缘吧，直到前两天，可以查面试成绩了，我有点小忐忑了，因为未知的事物，令人又害怕又期望。还是和前一次一样，人太多，网奔溃了，于是我又另辟蹊径，直接查了证书，意外的是，证书立马显示我的合格证明，当时，我觉得特别不真实，特别不敢相信，跑到好友群里，截图发了那张合格证明说：“所以，这是过了？”朋友特别开心说：“可以的呀，不错”。我的心里，那么久以来，第一次那么开心。
语法就是那么些，你做题的时候，要善于总结，为什么要用过去式，不用现在进行时，为什么用过去分词，不用过去式。每一次错题，都是发现自己不会的地方，一定要正视自己的错题，不要因为考的不好，就把试卷撕了，或者塞进抽屉里不见人，这样逃避的方法是不对的。
我记得面试那天是1月4号，那天特别冷，真的特别冷，本来想穿正装面试的，可是太冷了，我就换回了棉衣，考试那天，从十点钟等到差不多十二点，才轮到我，然后依次抽题，备课，我抽到的题是课文《索溪峪的“野”》，要有感情朗读课文，还要解释几个词语，备课，我真的有点糟糕，但是没办法，还是要硬着头皮上，于是就按照教学设计给定的几项写了出来，当时，我还延时了，老师人特别好，让我多写了五分钟，没办法，我还是忐忑去试讲了，开始在门口等了几分钟，那时候，真的特别冷，写字，手都冷得不行，感觉像冻僵了，脚也很冷，一会儿，教室出来一位女生，她告诉我，我可以进去了，我便敲开教室的门，里面坐了三位和蔼可亲的女老师，她们让我拿身份证核对，我当时不知道还要拿身份证，赶紧和老师说清楚，去拿回了身份证。接着，三道结构化面试题目，就是一些老师会遇到的情况，有一道是：上课你让班干部去缴一位学生的手机，学生不配合，你怎么办？题目不是很难，考前稍微看一些结构化面试题目就行，现在很多公众号都会推送，最终主旨就是“以人为本”，这样答，不会差到哪去。接下来就是试讲了，我其实就是感觉把老师当做不存在，我就在“表演”，给学生上课，也没有表现出紧张的样子，导入课文，板书，有感情朗读课文，我自我感觉，我朗读得还蛮好的，然后写四字词语，解释意思，这些都要结束了，可是老师一直没有让我停下的意思，我有点犯愁了，该怎么办？我赶紧说：“今天的课就上到这里，课后，你们把新学习的抄写一遍，告诉父母你今天学习的新词语，下课”。话刚说完，中间那位女老师说：“同学，你知道，你写错别字了吗？你一个四字词语里，你写错了两个，你发现了吗？”我当时好尴尬，然后去把写错的字改过来了，还说了一句：“对不起，老师，我太紧张了”。其实，我前部分一点也没紧张，就是老师一直没喊停，我紧张了。接着，面试结束，退出考场。和朋友聊天中，她是面试才两分钟，老师就让她出来了。当时，我猜想她一定过了，我向她抱怨：“我写错别字了，我考的还是语文”。后来，我在网上查了一些面试的禁忌，其中一项就是写错别字，我想：“完了，我肯定过不了，准备下一次面试吧”。
你要明白，难题之所以难，是因为把很多小的知识点叠加在一起，而知识点你又不熟悉，所以无从下手，所以，基础是很重要的，尤其是选择填空题的知识点，会是后面大题的重要知识点。
六上六下语数英思维导图很开心，我是教师资格证一次性通过了。笔试前，看不进去书，新买的书就一直放着，直到临近考试，突然记得自己报名了，赶紧打印准考证，身边朋友都说：“你都没看书，还是别去考试了”。可是想想，报名也花钱了，还是临时抱佛脚吧。结果考试前两天，花了一天半时间做真题，改真题，反复看真题答案，尤其是教学设计这块，本人非师范专业，表示很难，所以那块，我就背了一篇，我这属于取巧了，但是做真题，真的很有用，首先你要多归纳题型，从历年真题里，你能大概归纳出哪些是重点考试内容，然后你着重去看，去背，比如后面大题，教师观，学生观教师职业道德等问题，这些都是必考的题目，这些你得罗列出一个答题模板，反正遇到这种类似的题，马上就能写出来，这很重要，其次就是确保选择题少扣分，后面大题做一做，基本都能及格，总分120分，70分及格呢。最后一定要主次分明，像一些名词解释题目，历年考试内容都不一样，随机出题，不建议在上面花功夫去背，平常看看就可以。最最重要的一点，就是把历年真题题目的知识点回归到课本，对应书上的内容，多看几遍，印象就很深刻了。
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