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首先应该打好听力基础,可利用的工具:随身听、点读笔、复读机、启蒙早教机等,内容可以选择适合孩子年龄的资料。幼儿园之前可从原版儿歌、原版动画片入手,增加孩子对英文发音的好感度。听力输入足够多,到一定时间孩子自然会有输出,到幼儿园阶段可以学习一下自然拼读的规律和sight words,为之后的自主阅读做好准备。这时候可以使用有声读物进行英文启蒙,读物可以是绘本,也可以是分级读物。
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加州科学的分级阅读任何一个孩子进入这样的分级阶段,只要智力没有问题,只要阅读没有障碍,无论孩子从哪个小组开始,到四年级基本上大家都成为一个自由的阅读人了。分级阅读就是让孩子不觉得困难,不觉得有障碍,不觉得有负担,从开始阅读时就找适合自己阅读能力的书来读。
美国盛行一种"零难度阅读法",就是分级阅读。通过分级阅读,让孩子找到适合的书来读。进入学校后,每个孩子都开始做阅读测试,阅读测试完以后就开始分组,他们做得很巧妙,不会分等第,避免孩子一回家就被妈妈骂。而是利用红绿黄蓝这样的颜色来区分小组,至于孩子的阅读能力是高还是低,家长无从横向比较。
比如,孩子被分在蓝色级别的小组里,他去图书馆时只能借带着蓝色点点的书。当他把蓝色点点的书都读完了,老师再给他做一次测验,如果孩子升级了,再到图书馆去借书就可以把第二个小组所代表颜色的图书借出来。最后,老师会宣布孩子成为一个自由的阅读人,意味着他可以去图书馆借任何一本书。
另外孩子3岁开始启蒙,可以看看其他的简单地英语绘本,就像是《甜心英语》《果酱英语》还有可以根据廖彩杏的英语书单来给孩子进行英语启蒙,从简单入门。同时还可以利用点读笔,像是小达人,毛毛虫的点读笔。小达人的点读笔涵盖的绘本比较多,我自己是入了小达人的。孩子还是挺喜欢用点读笔点点戳戳的。若是不想买其他的绘本,可以入一本小达人随身听,里面也有牛津树,海尼曼等大量绘本,点读笔一点,就能读给孩子听了,还能带着走,走哪听哪,挺方便的。
牛津树读到9以后阅读桥梁书基本上没有问题,这时候可以横向拓展一些桥梁书,慢慢过渡到初级章节书。关于桥梁书和初级章节书的书单,可以私聊我一起探讨,希望这条回答能帮到你。
首先应该打好听力基础,可利用的工具:随身听、点读笔、复读机、启蒙早教机等,内容可以选择适合孩子年龄的资料。幼儿园之前可从原版儿歌、原版动画片入手,增加孩子对英文发音的好感度。听力输入足够多,到一定时间孩子自然会有输出,到幼儿园阶段可以学习一下自然拼读的规律和sight words,为之后的自主阅读做好准备。这时候可以使用有声读物进行英文启蒙,读物可以是绘本,也可以是分级读物。
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